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    苏教版小学科学五年级下册《2.4.造房子》教案(1)

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    苏教版小学科学五年级下册《2.4.造房子》教案(1)第1页
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    2020-2021学年4.造房子教案

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    这是一份2020-2021学年4.造房子教案,共3页。教案主要包含了集中话题,探索和调查,回顾和解释等内容,欢迎下载使用。


    (苏教版)五年级科学下册教案

    单元 形状与结构

    4.造房子

     

    课程标准:

    会根据需要,从各个渠道查阅有关资料。

    知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。

    喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。

    教学目的:

    过程与方法

    1. 能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。

    2.能够与组内同学密切合作,建设房子。

    3. 能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。

    科学知识

    1. 了解古代房子和现代房子的特点。

    2.知道设计在建筑中的重要作用。

    3. 知道一些古今中外著名的建筑。

    情感态度与价值观

    1. 喜欢参加创造发明活动。

    2. 体会造房子的艰辛和快乐。

    3. 体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。

    学习成果:预计学生能够:

    能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。

    能够与组内同学密切合作,建设房子。

    能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。

    了解古代房子和现代房子的特点。

    学习成果评价

    概念发展

    层次1:知道一些古今中外著名的建筑。

    层次2:知道一些古今中外著名的建筑。了解古代房子和现代房子的特点。

    层次3:知道一些古今中外著名的建筑,了解古代房子和现代房子的特点以及设计在建筑中的重要作用。

    探究能力:

    层次1:能够与组内同学密切合作,建设房子。

    层次2:能够与组内同学密切合作,参与设计房子,建设房子。

    层次3:能够与组内同学密切合作,参与设计房子,建设房子,会计算房子的用料。

    教学材料:旧报纸、胶带、剪刀、彩笔

    课时安排:1课时

    教学过程: 

     

         

    教 学 效 果

    一、集中话题

    1.谈话:同学们,今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗?

    2.课件演示:古代人类居住的房子。

    3.提问:你知道这些房子是用什么材料建造的吗?这些房子有什么特点?

    4.课件演示:现代的各种房屋。

    5.提问:你知道这些房子是怎么建造的吗?

    (让学生回忆见过的建造房子的所见所闻,了解建房子的大致程序。)

    5. 揭示课题:今天我们也要来当个小小设计师,动手建造一座房子。你们有信心吗?

     

    二、探索和调查

    1.提问:建造一所房子之前首先要干什么?

    2.各组讨论,画出本组要建造的房子的简图。

    3.各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。

    4.各组取长补短,修改自己的设计图。

    5.教师启发学生计算盖房子需要多少用料。

    6.各组计算,教师巡视指导。

    7.教师演示制作纸棒的方法。

    8.各组分散开来,按照自己设计的图纸建造房子。

    教师巡视指导,学生遇到困难时应及时给予帮助。

    9.房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰,每组给自己的房子起一个好听的名字。

    10.把各组的房子放在一起,评出最结实的、最漂亮的等等。

    11.让学生谈谈建房子的体会。

     

    三、回顾和解释

    1. 组织学生搜集古今中外房子的图片。

    2.提问:建筑师用哪些方法来解决房子的承受力和稳固性的问题呢?

    3.通过本课的学习,你有什么收获吗?在我们的日常生活中有用吗?

    4.作业:写一篇建房子的小作文。

     

     

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