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2020-2021学年4.造房子教案
展开这是一份2020-2021学年4.造房子教案,共3页。教案主要包含了集中话题,探索和调查,回顾和解释等内容,欢迎下载使用。
(苏教版)五年级科学下册教案
第二单元 形状与结构
4.造房子
课程标准:
会根据需要,从各个渠道查阅有关资料。
知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。
喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。
教学目的:
过程与方法
1. 能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。
2.能够与组内同学密切合作,建设房子。
3. 能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。
科学知识
1. 了解古代房子和现代房子的特点。
2.知道设计在建筑中的重要作用。
3. 知道一些古今中外著名的建筑。
情感态度与价值观
1. 喜欢参加创造发明活动。
2. 体会造房子的艰辛和快乐。
3. 体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。
学习成果:预计学生能够:
能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。
能够与组内同学密切合作,建设房子。
能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。
了解古代房子和现代房子的特点。
学习成果评价
概念发展
层次1:知道一些古今中外著名的建筑。
层次2:知道一些古今中外著名的建筑。了解古代房子和现代房子的特点。
层次3:知道一些古今中外著名的建筑,了解古代房子和现代房子的特点以及设计在建筑中的重要作用。
探究能力:
层次1:能够与组内同学密切合作,建设房子。
层次2:能够与组内同学密切合作,参与设计房子,建设房子。
层次3:能够与组内同学密切合作,参与设计房子,建设房子,会计算房子的用料。
教学材料:旧报纸、胶带、剪刀、彩笔
课时安排:1课时
教学过程:
教 学 设 计 | 教 学 效 果 |
一、集中话题 1.谈话:同学们,今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗? 2.课件演示:古代人类居住的房子。 3.提问:你知道这些房子是用什么材料建造的吗?这些房子有什么特点? 4.课件演示:现代的各种房屋。 5.提问:你知道这些房子是怎么建造的吗? (让学生回忆见过的建造房子的所见所闻,了解建房子的大致程序。) 5. 揭示课题:今天我们也要来当个小小设计师,动手建造一座房子。你们有信心吗?
二、探索和调查 1.提问:建造一所房子之前首先要干什么? 2.各组讨论,画出本组要建造的房子的简图。 3.各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。 4.各组取长补短,修改自己的设计图。 5.教师启发学生计算盖房子需要多少用料。 6.各组计算,教师巡视指导。 7.教师演示制作纸棒的方法。 8.各组分散开来,按照自己设计的图纸建造房子。 教师巡视指导,学生遇到困难时应及时给予帮助。 9.房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰,每组给自己的房子起一个好听的名字。 10.把各组的房子放在一起,评出最结实的、最漂亮的等等。 11.让学生谈谈建房子的体会。
三、回顾和解释 1. 组织学生搜集古今中外房子的图片。 2.提问:建筑师用哪些方法来解决房子的承受力和稳固性的问题呢? 3.通过本课的学习,你有什么收获吗?在我们的日常生活中有用吗? 4.作业:写一篇建房子的小作文。 |
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