小学科学人教版 (新课标)四年级下册4 我们怎样听到声音教案配套ppt课件

这是一份小学科学人教版 (新课标)四年级下册4 我们怎样听到声音教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了奇妙的声音现象，声是怎样产生的，由于物体的震动，声音的传播，声音是怎样传播的呢，《小儿垂钓》，设计实验，真空不能传播声音，声速还与温度有关等内容，欢迎下载使用。

小鸟叫蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣
在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……
如何来证明你的猜想是否正确呢？
纸片和水在这里起什么作用呢？
可以把微小的震动放大，将其表现出来
声音是由物体的振动产生的
风吹树叶哗哗响，树叶在振动
1、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。
2、能发声的物体叫 。
声音是一种波，我们把它叫做声波.其实声波也是一种能量
振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳朵的呢？
伏地听声：人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声．问题：其中的原因是什么？
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
这首诗的大体意思是什么？说明了说明物理道理：
实验说明：空气能传播声音。
除了气体、固体外，液体也能传播声音。
如：渔民利用电子发声器（声呐）捕鱼； 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。
声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
思考题 ： 如果没有介质，例如在真空中声音 能否传播？你如何来证明呢？
声音是靠介质传播的。
空气越来越少→声音越来越弱
月球上没有空气，宇航员怎样进行交谈？
几种物质的声速（m/s)
思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？
1、 。 2、 。
声音在不同介质中的传播速度一般不同
声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。
通过上表你获得的信息是：
声音在（15C）空气中传播的速度为340m/s。
请计算：当你和同学去爬山时，你大声呼喊远 离你680m处的同学，你发声后多久他 才能听到你的声音?你还可能会听到什 么声音？
对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会出现回声现象。为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？