2019-2020学年八年级上学期河南省商丘市柘城县实验中学期中生物试题（原卷+解析卷）

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河南省商丘市柘城县实验中学2019-2020学年上学期八年级期中生物试题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明

一、单选题
1．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是（ ）
A．翅膀、奔跑 B．下肢、奔跑 C．翅膀、飞行 D．下肢、飞行
2．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓获得飞行运动的能力是依靠(　　)
A．翅的上下运动 B．翼的上下扇动
C．翼膜的上下扇动 D．两翼展开从高处滑翔
3．在延庆官厅水库中生活着各种各样的生物:灰鹤在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式分别是（　　）
A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳
C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走
4．下列各种动物行为中，属于先天性行为的是( )
A．蚕吐丝作茧 B．望梅止渴 C．马戏团的狗熊骑车 D．大山雀偷喝牛奶
5．失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，其原因是（ ）
A．捕到昆虫太多，自己吃不完 B．偶然行为
C．哺育后代的本能没有消失 D．兴趣所致
6．下列动物行为中，都属于后天学习行为的是( )
①惊弓之鸟 ②蜘蛛结网 ③孔雀开屏 ④老马识途
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
7．动物的先天性行为主要是由什么因素决定的（　　）
A．遗传物质 B．外界因素 C．激素 D．神经
8．青少年要注意坐、立、行的正确姿势，可以避免驼背、脊柱侧弯等毛病，这是因为少儿时期（ ）
A．骨中有机物不足三分之一，弹性小
B．骨中有机物超过三分之一，弹性大
C．骨中有机物不足三分之一，弹性大
D．骨中有机物超过三分之一，弹性小
9．蜜蜂是勤劳的，他们不停地采集花粉和花蜜，工蜂采集花蜜的行为是( )
A．先天、社群、贮食 B．后天、社群、贮食
C．先天、防御、贮食 D．先天、防御、节律
10．动物的生物钟是指动物（ ）
A．体内的一种能感知时间变化的生理结构 B．生命活动的内在节律性
C．对阳光的强弱变化比较敏感的器官 D．体内的有钟表性质的器官
11．研究动物的行为下列可采用的方式有（ ）
①实验室中 ②在家养的状态下 ③野外的自然状态下 ④笼子里
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．一块骨骼肌可以看做是一个器官，因为（　　）
A．骨骼肌附着在骨上
B．一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作
C．每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成，具有收缩的功能
D．骨骼肌广泛分布于人体
13．骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（ ），骨的长粗与该结构也有关。
A．骨髓腔中的骨髓 B．骨膜内的成骨细胞
C．骺端软骨层细胞 D．骨松质中的骨髓
14．人的身高长到一定程度后就不再长高了，其原因是( )
A．软骨层骨化成骨 B．生长激素停止分泌
C．红骨髓转化为黄骨髓 D．成骨细胞不再分裂
15．终生保持造血功能的红骨髓位于（    ）
A．骨密质内 B．骨膜内 C．骨松质内 D．骨髓腔内
16．人体肌肉瘫痪的原因是( )
A．供应养分和氧气不足 B．肌肉过度疲劳
C．控制肌肉的神经损伤 D．某些肌纤维损伤
17．人以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起( )
A．动力作用 B．杠杆作用
C．支点作用 D．调节作用
18．为保护自然资源，在四川省建立了卧龙王朗自然保护区，目的是保护( )
A．金丝猴和丹顶鹤 B．大鲵和扬子鳄
C．大熊猫和金丝猴 D．白鰭豚和扬子鳄
19．下列动物对植物的生活具有积极作用的是( )
A．蜂鸟、田鼠、蝴蝶 B．蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟
C．蜜蜂、蝴蝶、蝗虫 D．蚜虫、蝗虫、蜂鸟
20．在食物链“草→鼠→鹰”中，如果某种原因鹰突然消失，则鼠的数量（ ）
A．越来越多 B．变化不大
C．逐渐减少至消失 D．先增多后减少
21．造成野生动物灭绝速度加快的主要原因是( )
A．自然选择 B．自然灾害
C．食物链中弱肉强食 D．人类活动对生态环境的破坏
22．为了保护鸟的多样性，下列哪一项是你不应该做的（　　）
A．制作人工鸟巢 B．搭建饲养台
C．不掏鸟卵，不捉雏鸟 D．把小鸟捉回家精心喂养
23．三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施（ ）
A．建立自然保护区
B．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
C．将受到威胁的生物易地保护
D．制定生物多样性保护的法律和政策
24．用酵母菌酿酒时，应选用的材料和条件是( )
A．玉米和有氧 B．大豆和有氧 C．玉米和无氧 D．大豆和无氧
25．对秋天落叶进行的处理，你认为得当的是（　　）
A．焚烧 B．填埋
C．倒入湖水中 D．三者均可
26．如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（　　）
A．生物尸体极易腐烂
B．植物、动物大量繁殖
C．人类不再会患病
D．植物制造有机物的原料会发生困难
27．酸奶的口味老少皆宜，是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的（　　）
A．白萝卜 B．病毒
C．乳酸菌 D．香菇
28．艾滋病是由何种微生物引起的疾病( )
A．细菌 B．真菌
C．病毒 D．衣原体
29．病毒要表现出生命活动，必须在（　　）
A．空气中 B．土壤里
C．水中 D．其他生物的细胞里
30．下列生物中，可产生抗生素的是 ( )
A．青霉 B．曲霉
C．酵母菌 D．肺炎双球菌

第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明

二、判断题
31．两只狗为争夺一块骨头而打架，这是动物的捕食行为。（　　）
32．鸟类在繁殖期间的鸣叫声往往比其它时期丰富、多彩。（　　）
33．扬子鳄栖息在海滩上，穴居、身体扁长。（　　）
34．建立自然保护区是为了保护野生动物及其栖息环境。（　　）
35．麇鹿是稀少的珍奇动物，只能在濒危动物繁殖中心保护。（　　）
36．同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的。（ ）
37．科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，该研究方法属于观察法。 （ ）
38．保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性。 （　　）
39．动物的行为常表现为各种各样的运动，因此静止不动的动物不具备动物的行为。（　　）
40．我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。（　　）

三、填空题
41．将下列微生物的功能写在相应括号内。
①醋酸菌（______） ②酵母菌（_____） ③甲烷菌（_____） ④木耳（_____） ⑤乳酸菌（_______）
⑥天花病毒（_____） ⑦青霉菌（______） ⑧曲霉菌（_____） ⑨枯草杆菌 （_____） ⑩根瘤菌（______）
A食物腐败 B．制作泡菜 C．生物固氮 D制取沼气 E.食用 F.提取青霉素 G.致癌 H制醋 I.传染病 J酸酿酒、制面包
42．在“探究骨的成分和特性”的实验活动中：将鲤鱼的一根肋骨浸泡于15%的盐酸中，经一段时间后，骨变得柔软。这是因为骨成分中的_____溶解于盐酸中，剩下的是_____；将一段骨放到酒精灯上煅烧至灰白色，轻敲这段骨便粉碎。这是因为骨中的_____燃烧后，剩下的是脆而硬的_____。

四、资料分析题
43．探究填空题，小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后，维黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才据一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
（1）黄蜂的生殖行为是______，(填“先天性行为”或“后天性学习行为”)判断的依据是________________。
（2）黄蜂的生殖行为是由____________决定的。
（3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有_____行为的昆虫;小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着______。
（4）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于______法。

五、综合题
44．把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了．请分析：
（1）土壤中一些腐生的________菌和________菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了．
（2）鱼的内脏分解生成了________、水和无机盐，被蔬菜吸收和利用，成为光合作用制造________和氧气的原料，所以那里的菜长得特别旺盛．
（3）这种现象说明________者对自然界的物质循环起着重要的作用．
45．识图回答，下图是关节的模式图，请回答:

（1）填出关节的各部分名称:[1]______，[2]______，[3]______，[4]______，[5]______，[6]______。
（2）其中标号2内有______，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有______等，增强了关节的灵活性和牢固性。
（3）我们通常所说的脱白是指______从______中脱落的现象。关节很牢固是因为______把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多______起加固作用。
（4）屈肘时肱二头肌______；伸肘时______收缩。
（5）除运动系统外，运动还需要______系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要呼吸系统、循环系统等系统共同配合才能完成。
（6）)请写出你熟悉的几个人体的关节名称:如髖关节、______。
参考答案
1．B
【解析】鸟类的飞翔器官主要有由前肢变成的翅膀、羽毛等，但鸵鸟的羽毛既无飞羽也无尾羽，更无羽毛保养器——尾脂腺，羽毛着生方式为全部平均分布体表，无羽区与裸区之分，它的飞翔器官高度退化，想要飞起来就无从谈起了。但是鸵鸟有长长的下肢，发达有力，利于奔跑。
2．A
【解析】
【分析】
身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，据此答题。
【详解】

动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足。足分节，后足发达，适于跳跃，前足和后足适于爬行；昆虫胸部还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大。所以，蜻蜓属于昆虫，具有翅，主要运动形式是飞行，飞行运动的能力是依靠翅的上下运动。故选A。
【点睛】

解答此题的关键是知道昆虫的特征。
3．A
【解析】
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】
灰鹤的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行。故选A。
【点睛】
此题考查的是动物的运动形式。掌握不同动物的运动形式是解答关键。
4．A
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
桑蚕吐丝作茧，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，A符合题意。
望梅止渴、马戏团的狗熊骑车、大山雀偷喝牛奶，都是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，B、C、D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
5．C
【解析】红雀的喂食行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为，失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食，这是其哺育后代的本能没有消失的表现。
6．C
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
②蜘蛛结网、③孔雀开屏，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。
①惊弓之鸟、④老马识途，都是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为
故C符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
7．A
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是动物先天性行为的特点。解答时可以从先天性行为的概念、产生途径和特点方面来切入。
【详解】

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。故选：A。
【点睛】

解答此题的关键是知道先天性行为的概念。
8．B
【解析】
【分析】
骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题。
【详解】
骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

所以在青少年的骨中，骨内有机物的含量超过三分之二，无机物的含量少于三分之一，骨的弹性大，硬度小，容易变形，所以青少年要注意坐立行的正确姿势。
故选：B。
【点睛】
解答此题的关键是知道骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大
9．A
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（2）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
（3）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
（4）贮食行为是指储存食物，备用的行为。工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，储存备用食物，为度过食物缺乏的时间做储备用的，这是蜜蜂的贮食行为。
（4）节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为。节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为。
【详解】
蜂群中的工蜂在百花盛开时采集花蜜，体现了蜂群有明确的分工，因此蜂群具有社群行为；工蜂在百花盛开时采集花蜜是为了获取食物贮存备用的行为，因此还属于贮食行为。
这些行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，是动物的一种本能，不会丧失。故选:A。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知动物行为的特点和功能。
10．B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是动物的生物钟。解答时可以从生物钟的概念、特点方面来切入。
【详解】

生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。通过研究生物钟，目前已产生了时辰生物学、时辰药理学和时辰治疗学等新学科。可见，研究生物钟，在医学上有着重要的意义，并对生物学的基础理论研究起着促进作用。故选：B。
【点睛】

解答此题的关键是知道动物行为的类型和特点，动物的先天性行为和学习行为的区别。
11．D
【解析】
【分析】
研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
【详解】

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。实验法是以观察法为基础的。选项①②④均可采用实验法研究动物的行为，而③野外的自然状态下不能采用实验法的方式研究动物的行为。故选：D。
【点睛】

解答此题的关键是知道科学探究的基本方法。
12．C
【解析】
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上；中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
【详解】
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的脑、心脏、肺、肝脏等都是器官，器官一般由四种组织构成，但往往以某种组织为主。每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，符合器官的概念。故C符合题意。
【点睛】
此题考查了骨骼肌是器官的原因。
13．B
【解析】
试题分析：骨膜内有成骨细胞和破骨细胞，分别具有产生新骨质和破坏骨质的功能，幼年期功能非常活跃，直接参与骨的生成；成年时转为静止状态，但是，骨一旦发生损伤，如骨折，骨膜又重新恢复功能，参与骨折端的修复愈合。
考点：本题考查的是骨的基本结构和功能
14．A
【解析】
【分析】
骨的生长主要集中在人的青春期，青春期一个显著的特点就是身高突增，而身高的增长与骨的生长密切相关。骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。
【详解】
在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，因此人的身高长到一定程度后就不再长了。故选:A。
【点睛】
骨的长长和长粗可以结合骨的结构位置去理解记忆。
15．C
【解析】
【分析】
红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能。
【详解】
骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。C正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握骨髓的分布和功能。
16．C
【解析】
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
【详解】
骨骼肌具有受到刺激收缩的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激后就收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，因而使人体产生各种动作；当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这部分肌肉就会瘫痪，并可能导致骨骼肌的萎缩。故选:C。
【点睛】
在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋。
17．C
【解析】
【分析】
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。故选:C。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
18．C
【解析】
【分析】
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。是保护生物多样性最有效的措施。
【详解】
为保护生物的多样性，我国建立了很多自然保护区，如四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物。江苏盐城国家级珍禽自然保护区主要是保护丹顶鹤；安徽宣城国家级自然保护区主要是保护扬子鳄；湖北长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区。故选:C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知我国主要的自然保护区及其保护对象。
19．B
【解析】
【分析】
此题考查动物能够帮助植物传粉、传播果实和种子。
【详解】
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟。田鼠以植物为食，蝗虫主要吃禾本科植物，蚜虫吸食植物汁液危害植物生长。因此蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟对植物的生活具有积极作用。故选:B。
【点睛】
常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。它们以花蜜、花粉为食，采花粉时可以将花粉粘在身上，去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上，顺着花粉管进入子房，完成传粉。
20．D
【解析】
【分析】
食物链是生态系统中的生产者和消费者之间因食物关系而 形成的一种联系。一般来说，生物在食物链中所处的营养级别越高数量就越少。食物链各个营养级的生物是相互制约相互影响的。


【详解】

一般来说，生物在食物链中所处的营养级别越高数量就越少。食物链各个营养级的生物是相互制约相互影响的，其中一个营养级的生物数量发生变化就会影响其他营养级的生物数量发生变化。所以在食物链“草→鼠→鹰”中，如果由于某种原因鹰突然消失，鼠会因为食物充足而大量繁殖，使其数量增加；但是随着鼠的数量增加草的数量会减少，这时鼠的数量又会因为食物不足而减少。因此鼠的数量会先增加后减少。故选D。
【点睛】

解答此题的关键是知道生态系统具有一定的自我调节能力。
21．D
【解析】
【分析】
威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。其中主要的是栖息地的丧失。
【详解】
随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的。因此造成野生动物灭绝速度加快的主要原因是人类活动对生态环境的破坏。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。
22．D
【解析】
【分析】
为保护生物的多样性,我们采取了一定的措施,包括就地保护、易地保护、和法制教育和管理。
【详解】
由于各种原因，生物的多样性面临严重的威胁，作为个人我们除了响应相关的政策和法律法规之外，我们还要做一些力所能及的事情，从自我做起，从周围做起，从小事做起，如为了保护鸟的多样性，我们可以为鸟制作人工鸟巢、搭建饲养台、定期投食、不掏鸟卵，不捉雏鸟等，但不能把小鸟捉回家喂养，因为每种生物都有其生活的适宜的环境，鸟类适合生活在大自然中，如果放在家中喂养，不利于鸟的生存。所以D的做法错误，答案选择D。
【点睛】
解答此题的关键就是理解从个人的角度参与保护生物的多样性。
23．C
【解析】
【分析】

就地保护和易地保护是保护生物多样性的基本措施，据此答题。
【详解】

就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；易地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，它是对就地保护的补充．三峡大坝修建后，原有的生态系统就不存在了。已经不再适合建立自然保护区，进行就地保护了，这时迁地保护，即易地保护是最好的补充办法．可见C符合题意。故选C。
【点睛】

解答此题的关键是知道保护生物多样性的基本措施：自然保护区。
24．C
【解析】
【分析】
玉米的主要营养物质为淀粉，大豆粉的主要营养物质为蛋白质，酵母菌只有在无氧的条件下才会把葡萄糖转变为酒精。
【详解】
酒的酿造过程为：制曲---淀粉原料与霉菌混合，糖化---霉菌把淀粉分解成葡萄糖，发酵---在厌氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精，蒸馏---将发酵液中的酒精进行分离、浓缩。玉米的主要营养物质为淀粉，大豆的主要营养物质为蛋白质，故选用的材料是玉米，酵母菌只有在无氧的条件下才会把葡萄糖转变为酒精，故条件为无氧。故选：C。
【点睛】
关键是把握酵母菌制酒的过程。
25．B
【解析】
【分析】
人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境；焚烧树叶是我国明令禁止的，会产生大量的烟尘，燃烧不充分会产生有毒气体，污染大气；分解者的作用就是将消费者的食物残渣和尸体分解成无机盐和水和二氧化碳，归还到无机环境中。
【详解】

对秋天落叶进行处理，填埋最好，落叶填埋后可经分解者转化为有机肥料，肥沃土壤；焚烧会污染空气、倒入湖泊会污染水。故选B。
【点睛】

解答此题的关键是知道常用的垃圾处理方法。
26．D
【解析】
【分析】
细菌和真菌主要作用是作为分解者促进生物圈中的物质循环。
【详解】
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新吸收和利用，被当作制造有机物的原料，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。可见D符合题意。
【点睛】
掌握细菌、真菌在生物圈中的作用。
27．C
【解析】
【分析】
微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答。
【详解】

微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化。故选：C。
【点睛】

解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。
28．C
【解析】
【分析】
艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。
【详解】
艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损。故选：C。
【点睛】
解答此题的关键是了解艾滋病的病因，明确艾滋病是由病毒引起的一种传染病。
29．D
【解析】
【分析】
根据病毒的生活方式，即必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动。
【详解】
病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒寄生在其它生物体的活细胞内，是依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。故病毒只有生活在活细胞中才能表现出生命的特点。故选：D。
【点睛】
本题考查了病毒的生活方式，病毒的生活方式为寄生。
30．A
【解析】
试题分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，所以此题答案为A。
考点：本题考查的是真菌与人类的关系。
点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容。
31．错误
【解析】
【分析】
动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【详解】
攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击。题干中两只狗为争夺一块骨头打架，这是动物狗的攻击行为。题干说法错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物攻击行为的概念和特点。
32．正确
【解析】
【分析】
鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
【详解】
鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。鸟类在繁殖期间往往通过声音来吸引异性的注意，所以这期间的鸣叫声往往比其它时期丰富、多彩。题干说法正确。
【点睛】
鸟类的繁殖行为是经常考查的问题，同学们一定要牢固掌握。
33．错误
【解析】
【分析】
我国特有的珍稀动植物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐。
【详解】
扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上最小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。因其生活在长江流域，故称“扬子鳄”。它既可在水中也可在陆地生活。题干说法错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．平时注意多搜集相关的资料。
34．正确
【解析】
【分析】
保护动物的多样性的措施：就地保护、易地保护和法制教育和管理。
【详解】
就地保护就是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。它既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境。题干说法正确。
【点睛】
明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
35．正确
【解析】
【分析】
保护动物的多样性的措施：就地保护、易地保护和法制教育和管理。
【详解】
建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。因此麇鹿是稀少的珍奇动物，只能在濒危动物繁殖中心保护的说法是正确的。
【点睛】
掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题。
36．×
【解析】
【分析】
攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗。

【详解】

攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗，该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害，争斗一方表示屈服，另一方则停止攻击，因此，同种动物的不同个体之间的攻击行为一般不是你死我活的。因此，题干说法错误。
【点睛】

此题为基础知识题，解答此题的关键是理解攻击行为的概念。
37．错
【解析】
【分析】
此题考查生物学的研究方法：观察、分类、文献、实验等方法。
【详解】

观察法就是在野外的自然状态下实地观察动物的各种行为，科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法加入了人为因素，应为实验法。故本小题错误。
【点睛】

解答此题的关键是知道科学探究的基本方法。
38．对
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是生物多样性实质。解答时可以从生物多样性的表现方面来分析。

【详解】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。因此保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性，题干说法正确。
【点睛】

此题为基础知识题，解答此题的关键是理解生物多样性的内涵。
39．错
【解析】
【分析】
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。
【详解】

动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。可见题中的叙述是错误的。
【点睛】

解答此题的关键是知道动物行为的类型和特点。
40．×
【解析】
【分析】
此题主要考查生物多样性保护部分的有关知识点，保护生物的多样性并不是不让开发和利用。

【详解】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展。现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁。因此我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用。只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新。野生动物及生态系统的保护也是这样。故题干的说法是错误的。
【点睛】

解答此题的关键是了解保护动物多样性的措施。
41．H J D E B I F G A C
【解析】
【分析】
此题主要考查的是细菌、真菌在自然界中的作用、与人类生活的关系以及发酵技术的应用等内容，思考解答。
【详解】
①制醋要用醋酸杆菌，发酵产生醋酸。
②制作面包要用到酵母菌，酵母菌发酵分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使面包暄软多空。可以用酵母菌制酒，酵母菌在无氧的条件下会把葡萄糖转变为酒精。
③甲烷菌发酵能分解污水中的有机物，产生甲烷，从而起到净化污水的作用。
④木耳属于真菌，可以食用。
⑤制作泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现出特殊的风味，还不破坏菜的品质。
⑥天花是由天花病毒引起的一种烈性传染病。
⑦利用青霉可以提取出青霉素等，青霉素属于抗生素，可以治疗多种细菌性疾病。
⑧制作酱油要用到霉菌，有些曲霉菌还能够致癌。
⑨营腐生生活的枯草杆菌能分解食物中的有机物，使食物腐烂变质。
⑩豆科植物中的根瘤菌能固定空气中的氮，增加氮肥。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌在自然界中的作用以及人类生活的关系，并掌握常见的关于发酵技术应用的实例。
42．无机物 有机物 有机物 无机物
【解析】
【分析】
（1）骨的成分包括有机物（骨胶原蛋白）和无机物（无机盐），其物理特性表现为弹性和硬度，有机物能燃烧，无机盐不能燃烧，有机物不溶于酸，无机盐溶于某些酸。常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证。
（2）煅烧法：将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，且有焦糊的味道，剩余物为无机盐不易燃烧，骨会慢慢变成灰白色，变得脆硬，用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂，为骨的煅烧。
（3）盐酸脱钙法：将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机盐在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，剩余的物质是有机物，骨这时会变的柔韧，骨能对折弯曲，称为骨的脱钙。
【详解】
在鉴定骨成分的实验中：无机盐在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，因此将鲫鱼的一根肋骨浸泡于15%的盐酸中，经一段时间后，骨变得柔软．这是因为骨成分中的无机盐溶解于盐酸中，剩下的是有机物；有机物能燃烧，无机盐不能燃烧．因此将一段骨放到酒精灯上煅烧至灰白色，轻敲这段骨便粉碎，这是因为骨中的有机物燃烧后，剩下的是脆而硬的无机盐。
【点睛】
解答此类题目的关键点：有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸。骨的成分中有机物的比例越多，其弹性越大，硬度越小，无机物的比例越多，其柔韧性越小，硬度越大。
43．先天性行为 先天具有，不需要通过学习获得 遗传物质 社群 信息交流 观察
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】
（1）子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。表明这种行为是黄蜂先天具有的，不需要通过学习获得的一种先天性行为。
（2）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。黄蜂的生殖行为就属于先天性行为。
（3）蜂群中有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，蜜蜂之间有明确的分工，表明蜜蜂是具有社群行为的昆虫。当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着动物“语言”，互相交流信息。
（4）研究动物行为的方法有实验法、观察法等，小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法是观察法，即在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为、社会行为的特点。
44．细 真 无机物 有机物 分解
【解析】
试题分析：土壤中一些腐生的细菌和真菌，将鱼的内脏埋入花盆的土壤中一段时期后，扒开土壤，发出鱼的内脏不见了，这是因为鱼的内脏被土壤中的细菌和真菌分解成了水、二氧化碳和无机盐，而这些物质又被花盆内的花吸收、利用，来制造了有机物，所以那里的菜长得特别旺盛，这种现象说明细菌、真菌等分解者对自然界的物质循环起着重要的作用。
考点：本题考查的是微生物在自然界的作用。
点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记细菌和真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。
45．关节囊 关节腔 关节头 关节软骨 关节窝 关节面 滑液 韧带 关节头 关节窝 关节囊 韧带 收缩 肱三头肌 神经 肩关节；肘关节；腕关节；踝关节等均可
【解析】
【分析】
观图可知：1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面。
【详解】
（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面。
（2）2关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的牢固性。
（3）脱臼是3关节头从5关节窝滑脱出来的现象。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。
（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（5）运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（6）人体的关节有：如髋关节、膝关节、踝关节、肘关节、腕关节等。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握关节的结构和功能。