初中信息技术桂科版七年级上册主题八 畅游因特网任务一 准确地搜索信息教案

执教人

课    题

主题八 任务一 准确地搜索信息

课  型

新授

班  级

七（1）班

课时

1课时

学  科

初中信技

教

学

目

标

1、掌握关键字搜索和分类目录搜索两种方法。

2、能根据信息需求选择最有效的搜索方式。

3、能主动探求搜索引擎的帮助信息，提高搜索信息的水平和能力。

教学重难点

重点：关键字搜索和分类目录搜索。

难点：有效搜索的技巧和策略；提高搜索信息的水平和能力。

教学过程

教师及学生活动                                     

一、导入：

同学们到柳沙学校学习已经将近一个学期的时间，不知道同学们对我们学校是否了解十分清楚？比如我们学校的历史、学校的占地面积、学校教师以及学生的人数等等。如果同学们想知道这些信息，你们可以通过什么途径获取？

二、过渡：播放关于在网络搜索信息的科教片，让学生对搜索引擎有初步认识。

三、新课学习：（学生利用网络搜索时，两人一组进行）

1、什么是搜索引擎？常见的搜索工具及网站有哪些？

2、搜索引擎的分类？（分类目录、全文检索）

3、搜索信息的方式？

4、学习第一种搜索方式“关键字检索”，总结利用关键字进行搜索使用的技巧。（教师一边讲解一边演示）

（1）使用多个关键字

（2）使用逻辑词辅助查找

（3）使用各种符号辅助查找

……

5、“开心词典”游戏：利用关键词检索方式，比一比哪一组最快找出问题的答案。（理论指导实践）

6、学习第二种搜索方式“分类目录检索”，总结利用分类目录进行搜索的技巧。（教师一边讲解一边演示）

7、“比一比”游戏：利用分类目录检索方式，找自己喜欢歌手发布的所有歌曲。

8、通过实践，让学生比较两种搜索方式的优缺点。

9、举生活中的例子，让学生说出用哪种搜索方式最为简便。（理论指导实践）

四、总结归纳：

1、学会利用搜索引擎的“帮助”信息。

2、在搜索过程中要不断比较，善于总结。

3、根据具体要求选择不同的引擎，也可以将两者结合使用。

4、获取信息时要注意信息的正确性、时效性、获取途径。不要盲目。

五、任务：（提升信息技术应用能力）

制作《了解我的姓氏》幻灯片

1、搜索你的姓氏起源。

2、搜索你姓氏的繁体字。

3、搜索一个与你同姓的历史名人，他（她）生活在什么时代，取得什么成就。

4、搜索一个与你同名同姓的人，他（她）是做什么的。

任务要求：①任意选一种搜索方式。

          ②信息要简练、有效。

          ③幻灯片的布局要合理。

    （教师展示自己的名字为例）

板书设计

（见PPT课件）

教学反思

    本节课的学习内容比较贴近学生的生活，学生比较感兴趣，学习的积极性有很大的提高。在课堂上设置游戏、有趣的任务，更大地提升学生的学习兴趣，因此本节课取得较好的课堂效果。