沪科版八年级全册第一节 动与静教案

这是一份沪科版八年级全册第一节 动与静教案，共5页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，自主学习，合作探究，教师点拨，跟进训练等内容，欢迎下载使用。


【知识与技能】
1．会根据物体运动路线把运动进行分类．
2．知道描写运动必须要有参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物．
3．能用实例解释运动和静止的相对性．
【过程与方法】
通过观察生活中物体的运动情况和教科书中的图片，来认识机械运动及其分类．通过讨论交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法．
【情感、态度与价值观】
让学生知道探寻物质世界的奥秘，要从研究物质的运动开始，而研究运动，要从最简单的机械运动开始学习．形成学生对物质世界的正确认识，激发学生的求知欲．
【重点】
认识运动和静止的相对性．
【难点】
用参照物来确定物体的运动．
知识点一 运动的世界
【自主学习】
阅读课本P13，完成以下问题：
我们身边的一切物体都在运动，运动是宇宙中最普遍的现象，绝对静止的物体是没有的.
知识点二 机械运动
【自主学习】
阅读课本P14－15，完成以下问题：
1．在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动.
2．宇宙中一切物体都在运动，机械运动是宇宙中的普遍现象．
【合作探究】
我们已经认识到了运动是宇宙中的普遍现象．奔驰的骏马、行驶的火车、自转中的地球、在空中飞行的飞机、奔腾的江水、划过夜空的流星、腾空而起的“神舟八号”飞船……这些运动的物体有什么共同特点呢？请用科学的语言对这些运动进行描述．
答：上述运动物体的位置随时间不断地发生变化．物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动．
知识点三 参照物
【自主学习】
阅读课本P15，完成以下问题：
判断一个物体是运动的还是静止的，需要选择另一个物体作为标准．这个被选作标准的物体叫做参照物.
【合作探究】
探究一 坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图所示的对话．
1．为什么同一个人(乘客)相对于不同的观察者(司机、路旁的孩子们)来说，得到的运动情况截然不同？
答：是由于两个不同的观察者以各自选定的不同参照物来研究乘客的运动情况．孩子们是以地面为参照物，认为汽车、司机、乘客前进得快；司机以汽车为参照物，认为自己、乘客都没有动．
2．此现象说明了什么？
答：(1)整个宇宙中的物体都是运动着的，绝对静止的物体是没有的，所以物体的运动是绝对的，而物体的静止只是相对的，平时我们所说的运动和静止都是相对于参照物而言的．
参照物选择的不同，描述同一物体的运动情况可能不同，所以确定物体是运动还是静止，关键是选什么物体作为参照物，这就是运动和静止的相对性．
探究二 参照物的概念
既然自然界中所有的物体都是在做机械运动，可为什么我们还常说××物体是静止的呢？如黑板是静止的，房屋、树木是静止的等等．
答：我们常说物体静止也是为了研究问题方便，如果都运动，我们也不容易为物体定位了，说房屋、树木静止是因为在一段较长的时间内，它在某一位置是固定不动的，即它相对于旁边的房屋来说，它们的位置没有发生变化；判断物体是否运动时，我们也常看它与其他物体间的位置是否发生了改变．说物体是运动还是静止，要看是以哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．
探究三 参照物的特点
1．对某一运动状况的判断，所选的参照物只有一个吗？
答：当观察一小汽车在公路上驶过时，判断它是运动的，我们可以选地面为参照物，也可以选路边的房屋做参照物，还可以选树木做参照物，它们都能得出汽车是运动的结论，所以对某一运动状况的判断，所选的参照物并不只有一个．
2．选择不同的参照物，得出的物体运动状况一定相同吗？
答：如果我们选择不同的参照物，如选汽车中的靠椅，则会判断小汽车是静止的，所以选择不同的参照物，得出的物体运动情况不一定相同．
【教师点拨】
1．不要用物体本身作为参照物，参照物理论上可以任意选，但不是乱选，参照物选得恰当更容易判断物体的运动状态．
2．没提到参照物时，一般是以地面或地面上静止不动的物体为参照物，如桥梁、路边的树木、建筑物等．
3．运用参照物，判断物体的运动情况，具体方法如下：①确定研究对象，即明确要判断哪个物体是否运动；②选定参照物，即假定一个物体不动；③看被研究的对象相对于参照物的位置是否变化，若位置有变化，则被研究的物体是运动的；若位置无变化，则被研究的物体是静止的．
【跟进训练】
下列说法中各是以什么作参照物的．
(1)坐在船上的乘客是静止的．
乘客是静止的——参照物是船.
(2)“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”．
竹排在江中游——以江岸(青山)作参照物；
青山在走——以竹排为参照物．
(3)月亮从云中钻了出来．
月亮钻了出来——参照物是云.
知识点四 运动和静止的相对性
【自主学习】
阅读课本P15，完成以下问题：
1．同一个物体相对于不同的参照物，它的运动情况一般不同，这就是运动和静止的相对性．
2．如果两个物体相对于地面以同样的快慢、向同一方向运动(运动情况完全相同)，相对于对方的位置是没有发生变化的，则我们说它们是相对静止的．
【合作探究】
相对静止的现象及其解释
空中加油机正在给两架歼击机加油
花样跳伞队在空中相对静止，能完成漂亮的造型
同步卫星相对地面不动，成为传送广播和通信信号的中继站
宇航员以哈勃望远镜为参照物，进行维修工作
以上四图中出现的相对静止现象是两个物体运动的快慢相同，且方向也相同，以其中任意一个物体为参照物去研究另一个物体，结论都是静止的，我们就说这两个物体相对静止．
【教师点拨】
两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体就是相对静止.例如，卡车和联合收割机，同样快慢，向同一方向前进，以其中一个为参照物，另一个是静止的，属于相对静止．
【跟进训练】
1．空中有甲、乙两架直升机．甲机中的飞行员看到乙机向上运动；乙机中的飞行员看到甲机向下运动，同时看到地面向上运动．则相对地面，甲直升机向下运动，乙直升机向下运动．甲直升机运动得快．
2．在我国古典小说《镜花缘》中有这样一句话：“吉岁一阵大风，把我院一口井，忽然吹到篱笆外去．”
说这句话的人和相信这句话的人，在刮大风前是以地面为参照物的，在刮大风后又是以篱笆为参照物的．一般人不相信一口井会被大风刮到篱笆外去，因为他们是以地面为参照物的．
1．机械运动
把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，自然界的物体都是运动的，即运动是绝对的．
2．参照物
(1)说物体是运动还是静止，要看是以哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．
(2)对某一运动状况的判断，所选的参照物并不只有一个；选择不同的参照物，得出的物体运动情况不一定相同．
3．运动和静止的相对性
完成本课对应训练．