人教部编版八年级上册第六单元单元综合与测试单元测试课后练习题

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（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
一、语言积累与运用(共32分，选择题每小题3分)
1．名篇名句默写(10分，每空1分)
（1）此中有真意， 。(《饮酒》)
（2） ，家书抵万金。(《春望》)
（3）报君黄金台上意， 。(《雁门太守行》)
（4） ，自将磨洗认前朝。(《赤壁》)
（5）我报路长嗟日暮， 。（《渔家傲》李清照）
（6） ，绿水逶迤。（《采桑子》欧阳修）
（7）朱自清在散文《匆匆》中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”，《浣溪沙》中也有表达这类似感慨的词句，这两句是： ，
。
（8）用《<孟子>三章》中的原句回答：美国失去了联合国人权委员会的席位，这件事情证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子说的“ ， ”是合乎科学论断的。
2．下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（3分）（ ）
A.燕脂(yān) 作揖 曩者(nǎng) 粗制滥造
戟(jǐ) 殷勤 始龀(chèng) 墨守成规
C.角声(jiǎ) 荆棘 提携(xié) 目不瑕接
弩(nú) 桅杆 介胄(zhòu) 宁死不屈
3. 下列句子中不含通假字的一项是（3分）（ ）
A．入则无法家拂士 B．天子为动，改容式车
C．行拂乱其所为 D．寒暑易节，始一反焉
4．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（3分）（ ）
A.曾不能损魁父/之丘 B.邻人京城氏/之孀妻有遗男
C.天时/不如/地利 D.壁门/士吏谓从/属车骑曰
5．下列对文学常识的表述有误的一项是（3分）（ ）
A.孟子，战国时期的思想家、政治家、教育家。《孟子》一书，跟《论语》一样，也是用语录体写的。
B.《列子》，相传为战国时期的列御寇所著。它的内容多是民间故事、寓言和神话传说等，其中有许多故事至今还脍炙人口，由这些故事还形成了不少成语，如杞人忧天、画蛇添足等。
C.陶渊明，东晋末至南朝宋初期诗人、辞赋家，田园诗派的创始人。《饮酒(其五)》是其重要的代表作之一。
D.司马迁，西汉历史学家和文学家，他编著的《史记》是我国第一部纪传体通史，《史记》不仅是史学著作的典范，而且是传记文学著作的典范，对后世产生了深远的影响，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
6．某校八年级(3)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(10分)
(1)为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。(3分)

(2)活动中,某位同学搜集到了下面两副对联，可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字。请你运用对联的相关知识，将其补写完整。(3分)
①上联:青山有幸埋忠骨 下联:白铁 铸佞臣。(杭州岳飞墓对联)
②上联:海纳 ,有容乃大 下联:壁立千仞,无欲则 。(林则徐书两广总督府对联)
(3)作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。(4分)

二、阅读(共52分，选择题每小题3分)
（一）文言文阅读（15分）
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）
【注】①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。
7.加点字解释有误的一项（3分）（ ）
A.必先苦其心志（使……痛苦） B.人恒过（犯过失）
C.其母引刀裂其织（拿来） D.以此戒之 （戒备）
8.用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（3分）
译：
（2）自是之后，孟子不复喧矣。（3分）
译：
9.本文与《生于忧患，死于安乐》两文在表达方面有什么不同？ （3分）

10. 你认为文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（3分）

(二)古代诗歌阅读(7分)
【甲】雁门太守行（李贺）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【乙】从军行（杨炯）
烽火照西京，心中自不平。牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
【注释】①[牙璋]古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②[凤阙]汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以凤阙指皇宫。
11.下列对诗歌理解和分析不恰当的一项是（3分）（ ）
A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。
“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰富。
C.乙诗前两句写边报传来,激起了志士的爱国热情。诗人并不直接说明军情紧急,却说“烽火照西京”,通过“烽火”这一意象,把军情的紧急表现了出来。
D.乙诗的最后两句间接抒发保边卫国的壮志豪情。诗人宁愿驰骋沙场,为保卫边疆而战,也不愿做置身书斋的书生。
12.意象是诗歌中寄托作者思想情感的物象。《雁门太守行》和《从军行》两首诗都从视觉和听觉的角度，使用了“____”和“______”这两个意象，写出了激烈紧张的战斗场景，进而表达出 __________ 的情感。（4分）
（三）课外现代文阅读（一）（15分）
量子密码系统——让“黑客”无可奈何
①当代社会是信息化社会，如果信息得不到应有的保密，那么政府，公司和个人的一切活动都将陷入混乱，整个社会将变得不可收拾。由此看来，世界范围内兴起一场旨在加强电子通信安全的技术运动也就毫不奇怪了。瑞士日内瓦大学的物理学家尼古拉斯 吉森是这场技术运动中的弄潮儿，他创建的量子密码系统可以保证数据传输绝对安全。
②常规的密码系统为了保证信息安全，都在集中开发功能强大的数码锁；但是，如果某人偷到数码锁的密钥，那么即使是最强大的数码锁也无济于事。量子密码系统技术依赖于量子物理学理论，即对一个量子系统的任何观察必然会改变该量子系统。在该技术中，密钥是以光子的形式传送的，光子偏振方向的变化是随机的。因为任何试图分析该信号的行为都会改变偏振方向，所以发送者和接收者通过对光子偏振性的比较就能发现是否有人试图窃到该密钥。如果说密钥光子的偏振方向有变，发送方再次发送新的密钥，直到接收方收到一个没有受到任何干扰的密钥为止，这样就能保证密码锁的安全可靠。
③现在，量子密码系统仍然是超前的，通常用于商业的是非量子密码系统，如公共密钥系统。公共密钥系统的安全性在于当今的计算机运算速度还不够快，因而不能破解它的密码。今后，随着计算机的运算速度迅速提高，这种系统将毫无用处。吉森说：“就现在而言，公共密钥已经很好了。但是，未来某一天某一个人将会发现破解它的方法，只有量子密码系统才会永远‘守口如瓶’。”
④对于所面临的挑战，吉森有着清醒的认识和积极的准备。其中之一是量子密码系统中光子的长距离传输只能通过一次光脉冲在空气中或光纤中完成，而无法进行放大，因为任何放大作用将破坏量子编码信息。经过大量的试验，吉森小组在传输距离上创下了一个世界纪录，他们已经将一把量子“钥匙”通过光纤从日内瓦传输到洛桑 ，距离超过67千米。
⑤吉森和其他研究人员的工作向人们展示了一个量子信息技术新纪元的到来。在未来几十年内，只要量子通信得到广泛应用，电子商务和电子政务等都将会得到更迅速的发展。
13.对于“量子密码系统”这一概念的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A.量子密码系统能够保证数据传输绝对安全，具有较高的商用价值。
B.量子密码系统技术的理论基础是量子物理学理论。
C.量子密码系统对任何一个量子的观察都会使该量子系统发生变化。
D.量子密码系统的原形机由一个随机数发生器和能够发射和检测构成量子信号的单个光子设备构成。
14.量子密码系统与常规密码系统的根本区别在于（3分）（ ）
A.是否有强大的密码锁 B.是否有公共密钥系统
C.是否能够破解密钥密码 D.是否以光子的形式传送密钥
15.第④中提到的“面临的挑战”指的是（3分）（ ）
A.计算机运算速度不够迅速。 B.如何保护密钥的问题。
C.如何保护量了密码系统的问题。 D.量子密码系统中光子的长距离传输问题。
16.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（3分）（ ）
A.量子密码系统一旦投放市场，“黑客”将对“量子密码锁”无可奈何。
B.应用了量子密码系统的计算机，使用计算机的人将不再需要设定密码。
C.公共密钥系统安全性不够，未来的某一天，一定会有人找到破解的方法。
D.随着量子密码系统投放市场，电子商务和电子政务等的保密性将得到进一步加强。
17.从技术方面看，能够保证量子密码系统“让‘黑客’无可奈何”从而“永远‘守口如瓶’”的重要条件有哪些？（3分）


（四）课外现代文阅读（二）（15分）
大城小树
连亭
①树本来长在乡野，由于人的关系，进了大城。虽然有些树由于水土不服而总有些营养不良，但毕竟大城算是有了树。
②霓虹闪耀、车水马龙的繁华热闹，若是没有树作为衬托，也只是没有生气的热闹而已。堆满楼、车的大城是死的，而树的加入，激活了城市。树静止时，如大城恪尽职守的卫兵；树摇动时，荡漾出轻微的波浪般的乐声。在树的一静一动中，大城获得了庄重和灵动。而这庄重与灵动的布景里，常常少不了鸟的身影。在大自然中，鸟是眼随树生活的，人们把树搬到大城，就把鸟引到了大城。唧唧啾啾的鸟声，给大城增添一抹轻灵的亮色。
③与大城相比，树很单薄，没有楼高，树间的鸟鸣也容易被汽车的噪声淹没。在大城，似乎人与树各有各的存在，各有各的活法，互不相干。但不管是否在意，大城越来越离不开树了。
④或许只是一些微不足道的瞬间，比如树变换了风的走向，比如树接住了窗前的一缕目光，比如树读懂了匆匆行人的疲累，一切就有了不同。树不经意间的每一次摇动，每一次呼吸，对大城来说都是恩惠：休息时，人们用树的那抹绿色放松疲劳的眼睛；在车站候车时，人们需要行道树遮阳挡雨；大城有了树，仿佛装了无数净化器，人们在一呼一吸中感受光合作用的律动……
⑤走在人头攒动的繁华大街上，人有时会与一棵棵树对望。人们看着树，树也同样注视人，它们温和、宽容的目光，消融了人的紧张疲惫。有时经过一棵树，听到鸟鸣周匝，耳朵会突然醒来，头会不自觉地抬起来，对鸟投以欣喜的目光，对树发出由衷的赞叹，混沌的兴致一下子活过来，突然哼出一些遥远的曲调，仿佛自己又变回那个新鲜的血肉丰满的人。
⑥前阵子我的一个朋友在大城添新居，费尽心力地将老家的一棵月桂搬进新家的花圃，我去看了这棵月桂，它已经有胳膊那么粗了。朋友说，这棵树是断不能割舍的，倘若不能将它带来，宁可回老家也不进城。我想起作家苏童也曾为没有属于自己的树而耿耿于怀。有一天他突然在城里拥有了两棵树。他在文章里写到，这两棵树弥合了他与整个世界的裂痕，这是父母和朋友都不曾做到的。我的朋友，并不像苏童那样是个名作家，但他与树的感情，和苏童是一样的。
⑦我曾在医院听了将近一个月的树声。我生的不是什么大病，却得住院，得手术，手术后又得住在白惨惨的病房里，怎么受得了呢！况且又不能看书，不能见很多的人，一天到晚或躺着，或靠着，无聊得很。我多么希望能跟外界多一些交流啊，只要能够冲破这狭小的病房，什么都是好的！
⑧有一天，我仿佛听到了一棵树的声音，沙沙沙，沙沙沙……我还听到了鸟儿的声音，唧唧啾啾，唧唧啾啾……我睁开眼睛向窗子看去，见不到树，偶尔能看到鸟儿掠过窗玻璃的身影。我想，那窗子底下必定是站着一棵树的，不然哪来的沙沙声与鸟儿的歌声呢？我问从外面回来的母亲，母亲说：“是呢，是一棵碗口粗的杉树。”等我能从病床上起来走动，我就时常趴在窗口看院子里的那棵杉树。它挺拔，秀丽，枝叶间竟还隐藏着一个鸟窝，我猜想那窝里一定有正在孵化的鸟蛋。呵，医院里的一棵树上，生命正在悄悄地孕育萌发！一个清晨，我在病房里醒来，听到沙沙沙的声音中夹杂着雏鸟的欢叫声，急忙奔到窗口，只见鸟妈妈正给小东西喂食呢！
⑨医生说，我心态好，手术后恢复得特别快，可以提前出院了。我竟很舍不得那树，我的康复是它赐予的。出院前，我专门去看望它，我忍不住对树授以惊叹的目光：它脚下的泥土那么少，但枝叶依然繁茂，始终朝着天空和阳光的方向用力延伸。从此这棵树便在我心里扎下了根，潜滋暗长，成为我生命中的参天大树。
⑩从医院出来，我终于又能走在大街上，走在一棵棵树之间。大城依然繁闹着，那一棵棵挺立在大城的树依然生长着。我想，我们身边一些或远或近的人，像极了这些离我们或远或近的树，他们在我们的生活中已是不可或缺。
（节选自连亭《以一棵树为起点》，有删改）
18.文中的“树”有哪些作用？请简要概括。（3分）



19.“然而在大城，树是很容易被忽略的”这句话是从文章中提取的，应放在文中第几段开头最合适？请结合上下文分析。（3分）



20.请任选一个角度赏析第②段中画线句子。（3分）
树静止时，如大城恪尽职守的卫兵；树摇动时，荡漾出轻微的波浪般的乐声。



21.如何理解第⑨段中画线句子的含义？（3分）
从此这棵树便在我心里扎下了根，潜滋暗长，成为我生命中的参天大树。


22.文末说，“我们身边一些或远或近的人，像极了这些离我们或远或近的树，他们在我们的生活中已是不可或缺”。文中的“树”让你联想到了谁？请结合文章内容闸述理由。（3分）


三、小作文（6分）
23．阅读下面的材料，按要求作文。
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始！”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起！”
要求：①根据这则材料，确立一个观点，写一篇评论；②题目自拟，200字左右。





四、作文(60分)【2021·湖南衡阳市·中考真题】
24.阅读下面的材料，按照要求完成作文。
溪水只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。
有人说，生活无限精彩，大家要齐心协力，一起向前奔跑。
有人说，每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它们。
有人说，在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。
……
请以“青春路上，我与 一起奔跑”为题、写一篇文章。
要求：
①把题目补充完整，然后作文。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
③说真话，抒真情，忌抄袭。
④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
⑤书写工整，不少于600字。
100
200
300
400
500
600
700
800