高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 钠及其化合物第1课时教案

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 钠及其化合物第1课时教案，共2页。教案主要包含了预测钠的性质，探究钠的性质，开发钠的用途，焰色实验等内容，欢迎下载使用。
                               教学设计教学目标教学目标：应用物质分类、氧化还原反应等反应的分类预测、分析并学习钠的性质，正确书写钠与氧气反应、钠与水反应的化学方程式。通过对“钠与水反应”的实验探究，深入学习Na的性质，形成预测、观察实验、获取证据并进行分析的能力。形成结构决定性质，性质决定用途的观念。通过了解钠的用途及焰色试验在生产生活中的应用，感受化学的魅力，发展社会参与意识。教学重点：钠与水、与氧气反应的现象、产物及化学方程式。教学难点：通过钠与水的探究活动，体会预测-实验-解释-得出结论的科学探究过程和方法。教学过程时间教学环节主要师生活动 一、预测钠的性质任务一  如何从海水获得金属钠？小结：结合从海水中获得金属钠的过程，小结从原料到产品的一般生产过程。任务二 制钠厂选址为什么没在海边而是在距盐湖近、且天气干燥的西北地区？有哪些知识可以支持你的观点？  小结：原子结构、金属的共性、金属活动性顺序入手思考预测钠的性质。任务三  如实验室应该如何保存钠？小结：钠的保存方法。 二、探究钠的性质活动1 钠与氧气反应。实验：观察现象，分析并得出结论。  活动2 钠与水反应。预测：请从物质组成及氧化还原反应的角度，预测钠与水反应生成物。实验：从钠在水中的位置、钠的形状的变化、溶液颜色的变化等方面观察和描述实验现象。分析实验现象，你能得出哪些结论？任务四 如果钠不慎着火，该如何灭火？小结：钠的灭火办法。 三、开发钠的用途任务五 假设你是制钠厂的市场部经理，可以在哪些领域拓展销售渠道？小结：结合钠的物理性质和化学性质，了解钠的用途。 四、焰色实验活动3 焰色试验。实验：观察现象。拓展：焰色试验的其他应用。