（真题）部编版秋学期江苏省盐城市解放路实验学校五年级语文第一次月考试卷、答题纸及评分标准

这是一份（真题）部编版秋学期江苏省盐城市解放路实验学校五年级语文第一次月考试卷、答题纸及评分标准，共8页。试卷主要包含了根据情境写词语，名句默写，积累与运用，课外阅读检测，阅读理解，作文园地等内容，欢迎下载使用。

秋学期五年级语文上册阶段性练习
一、根据情境写词语。（18*0.5=9）
1.4月29日，世界园艺博览会在北京zhào（ ▲ ）开，在这场盛diǎn（ ▲ ）上，你既能感受到中国馆的悠然gǔ yùn（ ▲ ），又能欣赏到国际馆的jīng qiǎo（ ▲ ）设计。走在园区内，有竞相开放的lán（ ▲ ）花，它们娇俏的盛开，仿佛大自然fēn fù（ ▲ ）给予的ēn huì（ ▲ ），还有随处可见的高ǎi（ ▲ ）不一的假山、liáng tíng（ ▲ ），十分的xié（ ▲ ）调。园区占地7000多mǔ（ ▲ ），景色yí（ ▲ ）人，吸引了无数中外宾客mù（ v ）名前往。
二、名句默写。（11）
1.那 ▲ 的蓑毛，那 ▲ 结构，那 ▲ 的长喙，那 ▲ 的脚， ▲ ▲ ， ▲ ，
▲ ， ▲ 。
2.白鹭 ▲ ，一首 ▲ 。
3. ▲ ，忽然闭口立。
4.松下问童子， ▲ 。
5． ▲ ，非是藉秋风。
三、积累与运用。(22)
7.将下列各组词语中字读音有错误的选出来。（1*4=4）
（ ▲ ）(1)A蔺(lìng)相如 B恩（ēn）惠 C清澄（chéng）D胆怯（qiè）
（ ▲ ）(2)A眼睑（jiǎn） B箩筐（kuāng）C 浸在（qīn）D强（qiǎng）迫
（ ▲ ）(3)A镜匣(xiá) B垂蔓(màn) C间(jiān)隔 D挽(wǎn)救
（ ▲ ）(4)A访（fǎng）友 B诺（ruò）言 C平衡（héng）D绰（chuò）约
8.将下列各组词语中有错误的选出来。（1*4=4）
( ▲ ) (1)A擅长 B 削弱 C 馅坑 D黛绿
( ▲ ) (2)A懒惰 B讯期 C望哨 D适宜
( ▲ ) (3)A和氏壁 B谴责 C抵御 D镜框
( ▲ ) (4)A矛盾 B茶叶 C检拾 D糕饼
9.下列划线词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.珍珠鸟羽色艳丽，活泼娇小，性格温顺，美中不足的是太胆小了。
B.他是一位出色的素描画家，他的作品可谓是神气十足。
C.白鹭站在水田中央，不动声色的盯着一条黑色的小鱼。
D.秋天，漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里。
10.下列句子中没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
A.信赖，往往制造出美好的境界。
B.我们姐弟几个都很高兴，买种,播种,翻地,浇水,没几个月，居然收获了。
C.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
D.蔺相如负荆请罪，能够知错就改，精神可嘉。
11.下列句子使用的修辞不一样的是（ ▲ ）（2分）.
A.清水田里，时有一两只白鹭站着钓鱼。
B.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
C.月亮一露面，满天的星星都惊散了。
D.珍珠鸟调皮地蹦到我的杯子上。
12.判断下列说法是否正确，正确的选“A”，错误的选“B”。 （2*4=8）
（ ▲ ）（1）为了提高阅读速度，我们要集中注意力，抓住关键词句，遇到不理解的词语迅速回读。
（ ▲ ）（2）“桂花雨”指台风到来前，桂花自然飘落，如同下雨的美丽情景。
（ ▲ ）（3）《搭石》一文截取几个平凡的镜头，平凡中透露深意，朴素中闪烁着美好的思想。
（ ▲ ）（4）《将相和》中廉颇居功自傲，与蔺相如争功，是心胸狭窄的人。
四、课外阅读检测（10*1=10）
13.下列人物中绰号叫做九纹龙的是（ ）A.柴进 B.史进 C.解珍 D.燕青
14.拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是（ )A.林冲 B.花荣 C.鲁智深 D.武松
15.宋江领导的农民起义失败的主要原因最恰当的一项是（ ▲ ）。
A.统治阶级的残酷镇压。 B.起义军的力量被消耗了。C.起义军内部分化。
D.起义军只反贪官，不反皇帝，被“招安”后，被统治阶级利用。
16.号称河北玉麒麟，天下棍棒第一的是( ▲)。A.卢俊义B.林冲C.武松D.关胜
17.梁山上会使用道法的人物是（ ▲ ）。 A.公孙胜 B.戴宗 C.吴用 D.朱武
18.称为美髯公的好汉是（ ▲ ）。 A.关胜 B.秦明 C.孙立 D.朱仝
19.《水浒》中的故事是（ ▲ ）。
A.作者虚构的。 B.完全真实的。
C.是作者根据现实加工创作而成。 D.绝大部分是真实的。
20.使用丈八蛇矛枪的英雄是（ ▲）。 A.秦明 B.林冲 C.卢俊义 D.朱仝
21.《水浒传》中把“聚义厅”改为“忠义堂”的是：（ ▲ ）。
A.晁盖 B.卢俊义 C.公孙胜 D.宋公明
22.智扑擎天柱的好汉是（ ▲）。 A.燕青 B.林冲 C.武松 D.刘唐
五、阅读理解（18）
我和科学交朋友
以前，一提起科学，我就认为那是科学家和大人的事。对于我们孩子来说，什么科学不科学，有什么呀！做事不用科学也行。可是一件小事改变了我的看法，（▲）让我明白了不管什么事都离不开科学的道理，（▲）让我和科学交上了朋友。
记得那是几个月前的一次课后辅导课，我正要写语文作业，突然发现钢笔里没水了，就找来墨水准备灌。平常，我很容易就能把笔杆拧开，可今天却怎么拧也拧不开了。钢笔就像是和我作对似的，卡的紧紧的。我找了好几个同学帮忙，还是拧不开。
放学铃响了，我回到家里，看见妈妈正在厨房忙着做饭，妈妈用围裙擦了擦手，用劲儿帮我拧。但是妈妈也拿这支钢笔没办法。这时，爸爸下班回家了，我连忙把一切说给了爸爸听，向他求援。谁知爸爸却歪着头眨眨眼，就是不接我手中的钢笔。他一边笑一边问我：“你学过自然吗？”“ 当然学过！”我（▲）地回答。你知道物体受热膨胀，遇冷收缩的科学原理吗？我很生气，心想：我让您帮我拧开钢笔，您跟我说这个干什么？爸爸又说：“你好好想一想，能不能用这个科学原理自己拧开钢笔？”我一边听一边想：钢笔是由塑料和金属制成的，它不也会受热膨胀，遇冷收缩吗？嘿，有门！我连忙端来一杯热水，把钢笔放入水中浸了一会儿，又拿出来用冷水一冲，然后轻轻一拧，呀！开了，没想到用科学办事还真行！
从那以后，我不但改变了对科学的看法，还利用科学解决了不少问题，而且和科学交上了好朋友。我把踩扁的乒乓球放进热水中使它复原；用杠杆原理来撬起很重很重的箱子……老师和同学们都夸我爱科学了！我希望我们大家都要多学科学，多用科学，和科学交朋友。
23.文中例举了用科学知识解决了的事有（▲ ）
A. 一件 B. 二件 C. 三件 D. 四件
24.段落1的括号里填写关联词最合适的一项是（▲ ）
A.虽然 …但是 B. 因为…所以 C.只有…才 D. 不但…而且
25.段落3的括号里填写词语最合适的一项是（ ▲ ）
A.自信满满 B. 不假思索 C. 张口结舌 D. 脱口而出
26.概括第二自然段段意最恰当的一项是（ ▲ ）
A.我在辅导课上写语文作业。 B.我的钢笔里没水了。
C.我的钢笔拧不开了。 D.同学们帮我拧钢笔。
27.本文要表达的主要意思最恰当的一项是（ ▲）
A.文章赞扬了爸爸十分聪明。
B.文章说明了物体热胀冷缩的原理。
C.文章告诉我们要学科学，用科学，和科学交朋友。
D.文章写了“我”和科学交上了好朋友。
28. 我最终是如何拧开钢笔的？给了你怎样的启示：
▲
六、作文园地（30）
题目：无法抹去的记忆
提示：在你成长的道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今他们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：1.写一件让你感触最深的记忆。2.感情真挚、语句通顺、标点正确。

























































































































































































































































































































































































































































































360
























（密封线内不要答题） 学校 班级 姓名 准考证号 （密封线内不要答题）
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2020年秋学期五年级语文答题纸
一、根据情境写词语。（9分）
1．



二、名句默写。（11分）
2．


3．
4． 5． 6.
三、积累与运用。（22分）










7. 8.


9
10
11
12







四、课外阅读检测。（10分）
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22










五、阅读理解。（18分）
23
24
25
26
27







28.

习 作（30分）
题
目
：



































































































































































































































200








































































































300



























































































2020年秋学期五年级语文阶段性练习评分标准
一、 根据情境写词语。（每个字0.5，一个词1分）计9分
召 典 古韵 精巧 兰 吩咐 恩惠 矮 凉亭 协 亩 宜 慕

二、 名句默写。11分
1.雪白 、 流线型 、 铁色、 青色 （每个词语0.5） 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑 每句1分
2.实在是一首诗 韵在骨子里的散文诗
3.意欲捕鸣蝉 4.言师采药去 5.居高声自远 2--5小题每空1分

三、 积累与运用。22
1、A C C B (每个小题1分)
2、C B A C (每个小题1分)
3、B 2分
4、C 2分
5、B 2分
6、B B A B 2*4=8分
四、课外检测。（每小题是1分，共10分）
1、B 2、C 3、D 4、A 5、A 6、D 7、C 8、B 9、D 10、A

五、阅读理解。（每小题3分）18分
1、C 2、D 3、B 4、C 5、C 6利用热胀冷缩的原理

六、作文园地30分
评分标准：一类文（27—30）：字迹工整美观；语句通顺流畅，表意完整，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；精心选材，内容具体，紧扣中心；段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；正确使用标点符号；达到规定字数。
二类文（24—26）：字迹比较工整美观；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；内容比较具体，表意较清楚，描述较生动；能合理地分段；能正确使用标点符号；达到规定字数。
三类文(18—23) ：字迹欠工整；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚；标点使用大体正确，错别字多；达到规定字数。
四类文（12—17）：书写不够认真；语句的完整性和通顺程度不够，句子表达不完整，语病错字较多；内容比较简单，中心不明确，文意表达不清；层次不清；标点符号使用不当；字数较少。
五类文（10分左右）：字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句错别字多；内容简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；标点错误明显。