人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立课文课件ppt

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立课文课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了虎视何雄哉秦王扫六合，秦王扫六合，秦的统一，历史发展潮流，时代的弄潮儿，多民族，民族交融，秦的暴亡等内容，欢迎下载使用。

北大藏西汉竹书《赵正书》
问题：你心目中秦始皇的形象是什么样的？
想象中：人类高质量猛男
饿滴！饿滴！都是饿滴！
问题1：为啥要“扫六合”？
问题2：为啥是秦王“扫”？
为什么统一成为当时人们的共识？
为什么秦能够统一六国？
口语表达与书面表达的转化
适当的将书面表达转换为口语表达，将课本内容以通俗易懂的语言解构。基于对课本的理解，同学们再以书面语言对课本的知识点进行重新组织，即是对课本内容的重构。
长期战乱，人们渴望安定统一
经济发展要求打破政治分裂带来的阻碍
地理位置优越，物质基础雄厚
数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明
商鞅变法后，秦遵奉法家，奖励耕战，国家日盛
秦王扫六合（军事统一）
秦王扫六合（制度统一）
谐音：“皇帝在郡县食三九胃泰”
“皇帝在郡县是三九位泰”
秦王扫六合（郡县制与分封制的比较）
秦王扫六合（经济文化统一）
谐音：“同意搬迁休整遍”
统一车轨、文字、货币和度量衡；修直道、驰道；颁行法律；编制户籍；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；整顿社会风俗。
秦王扫六合（秦统一的意义）
建立起幅员辽阔的国家，奠定此后古代中国版图的基本框架。
秦朝确立的专制主义中央集权政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
空前统一的封建国家，促进了各民族的交往交流交融，推动了国家政治、经济、社会的发展。
秦有天下，……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿，负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群，时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。 ——柳宗元《封建论》
根本原因：暴政致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。
藉使子婴有庸主之材，仅得中佐，山东虽乱，秦之地可全而有，宗庙之祀未当绝也。——《史记·秦始皇本纪》