2020-2021学年河南省郑州市示范性高中高三（上）阶段语文试卷（三）人教版

这是一份2020-2021学年河南省郑州市示范性高中高三（上）阶段语文试卷（三）人教版，共6页。试卷主要包含了现代文阅读，古代诗文阅读，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。


1. 阅读下面的文字，完成问题。
当前，我国在文化领域呈现出“百家争鸣”的价值观图景，这一事实正在呼唤公共价值的塑造。要想在文化多元化的现实基础上形成具有公共维度的价值观，则离不开文化整合。
居于中华文明和西方文明的文化格局中，马克思主义是会通中西方文明的平台，是融合不同文化的中介，因而在文化整合中占据基础性地位。其原因在于，马克思主义为当代中国的文化整合确立了原则高度。没有原则高度的文化整合只是各种异质文化的简单拼凑，而非有机融合。马克思主义具有源于现代性而又高于现代性的鲜明特征，此即文化整合的原则高度。
就马克思主义与西方文明的关系而言，虽然马克思主义对西方现代性采取严厉的批判态度，但从未否认现代性的价值，更不主张倒退回前现代水平。从高于现代性的维度来看，马克思主义始终致力于扬弃与超越西方现代性。
就马克思主义与中华文明的关系而言，马克思主义同样为中华文明的复兴奠定了原则高度和坚实基础。从源于现代性的维度来看，马克思主义赋予古老的中华文明以现代文明的原则高度，完成了传统文化在现代中国的创造性转化。换言之，马克思主义使中华文明从“以物的依赖性为基础的人的独立性”的现代层面，向以“人的真正独立性”层面转变。但若仅止步于此，那么获得现代形式的中华文明充其量只是西方现代性的东方注脚。所以，马克思主义与中华文明的深度结合还应当在超越现代性的维度上深入展开。
在推动公共价值的形成过程中，马克思主义构成文化整合的基础性框架，但这并不意味着马克思主义是形塑当代中国公共价值的唯一来源。这是由公共价值的公共性与同一性所决定的。公共价值的公共性是以价值公共性为前提。如果否认了价值公共性的前提条件，那么公共性就会沦为抽象的同一性，价值的公共性也就无从该起。当代中国的文化整合是在文化的多元性与价值的公共性互动中寻求统一。
这里需要指出的是。推动公共价值的文化对话不能停留在形式上的对话与包容，而应当进入内容上的互动与融合。在此方面，西方社会在文化整合上的相关教训发人深省。美国自20世纪60年代的“文化内战”以来，所谓“美利坚文化”不再是多元文化的“大熔炉”，而是各种族群和各种文化的“沙拉碗”。由于欧美国家仅在形式上确立了多元文化身份的平等地位，而未能在实质上促进多元文化的互动交融，所以多元文化主义的“形式平等”反而固化了文化身份的相互隔阂，加剧了多元文化之间的冲突，从而使欧美陷入“身份政治”“文化战争”等社会价值的撕裂扶态。更为严重的是，这种多元文化主义最终沦为文化相对主义，进而落入虚无主义的窠臼之中。从欧美国家文化整合的反面教训来看，我国应在现有文化多元的基础上，进一步推进并增强多元文化间的对话与互动。
多元文化的对话与互动不能停留在抽象形式，而要进入多元文化的实体性内容中去，换言之，文化对话必须深入到生活世界之中。
由此看来，形塑公共价值的文化整合不仅是价值观念在思维领域的话语对接，而且也是生活方式在实践领域的有机融合。当代中国人在生活世界中追求美好生活、而美好生活的实现过程必然伴随着不同生活方式的冲突与调适，也必然伴随着新型生活方式的合理建构。只有在此基础上，我们才能塑造属于当代中国人自己的公共价值。所以，公共价值的合理建构与文化整合的深度展开，应当围绕是好生活，立足现实实践，面向生活世界。
（摘编自张梧《公共价值与文化整合》）
[注]①沙拉是各种食物混合的产物，但是又能比较清楚地分辨加入其中的各种食物，“沙拉碗”是用来形容美国这种独特的移民文化。
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.马克思主义源于现代性而又高于现代性的鲜明特征，为中华文明的复兴奠定了原则高度。
B.马克思主义不仅是会通中西方文明的平台，也为当代中国的文化整合确立了原则高度。
C.推动公共价值的文化对话，不仅要有形式上的对话与包容，更要有内容上的互动与融合。
D.对文化整合而言，问题不在于是否促进了文化的融合性，而在于是否承认文化的多元性。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章第一段从现实出发，提出了在文化整合的基础上构建具有公共维度的价值观的观点。
B.文章运用例证法和喻证法，论证了西方社会在文化整合上“多元有余，融合不足”的教训。
C.文章围绕文化整合核心问题论述了马克思主义在西方文明与中华文明中文化整合的不同作用。
D.文章在论述推动公共价值的形成时，阐述了价值公共性与同一件之间相互统一的辩证关系。

（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A.马克思主义对西方现代性采取了严厉的批判态度，其目的是摒弃超越西方现代性。
B.只有西方现代性与中华文明深度结合，才能避免中华文明成为西方现代性的东方注脚。
C.如果只片面强调文化身份的平等性，缺少多元文化的互动交融，容易导致社会价值的撕裂。
D.如果要塑造属于当代国人的公共价值，首先是在生活方式上合理构建新型生活方式。
（二）实用类文本阅读（本题共1小题、12分）

阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
5月27日，2020珠峰高程测量登山队成功登顶珠峰。在这次珠峰测量工作中，包括北斗卫星、雪深雷达等在内的国产装备，都有较为出彩的表现。
据自然资源部第一大地测量队队长李国鹏介绍，此次珠峰测高综合运用多种传统和现代测量技术。其中，全球导航卫星系统（GNSS）卫星测量是重要一环，并以我国北斗卫星导航系统数据为主。
此外，珠峰高程测量首次引入了航空遥感测量。据杨元喜介绍。我国将利用先进的机载航空相机获得高分辨率的影像数据。同时利用先进的机载激光雷达仪获取高精度的三维地形点云数据，可精确获得珠峰地区高精度的三维地形数据。
在登山队冲顶过程中。天气因素至关重要。事实上，此前5月12日、22日两次冲顶失败，就被认为是天气问题导致的。这时候，包括风云四号在内的国产气象卫星以及其他气象设备，就要派上用场了。“气象保障是冲顶最后阶段的最重要保障。”2020珠峰高程测量登山队总指挥、国家体育总局登山运动管理中心副主任王勇峰说，在气象部门的有力支持下，登山队不仅准确选定了5月27日的冲顶窗口期。且根据天气预报精准确定27日2点10分攻顶，整个过程每3个小时更新一次的精准气象预报，为成功登顶提供了必要条件。
据前方预报服务保障团队成员、气象专家代华光介绍，预报服务团队每天10时、18时向测量登山队和国测一大队发布珠峰高程测量天气专报，主要内容包括珠峰海拔6000米至9000米5天趋势预报、逐3小时风向、风速、气温、天空状况等精细化预报及相关防范建议等，为测量登山队判断冲顶天气窗口、科学制定登顶计划提供了支持。
杨元喜说，由于珠峰是世界最高峰。测量珠峰高度难度极大，因此，世界各国科学家都将珠峰高程测量作为一个重大的科学难题予以高度关注。精准的珠峰高程测量成果，体现了国家综合实力和科技发展水平。
（摘编自《登顶珠峰背后的国产“黑科技”》）
材料二：
2020年5月27日11时，在网友们的“云注视”下。中国测量登山队成功登顶世界第一高峰珠穆朗玛峰，2020珠峰高程测量登山队成功树立觇标。
值得注意的是，具体的珠峰数据需要经过严密的计算、分析、反复验证才能够最终确定，而这一过程需要2～3个月的时间，因此，此次测量的珠峰高程数据尚未能公布。
此次为珠峰“量身高”依然采用人工测量，而不是用无人机或机器人代替。对此，2020珠峰高程测量现场副总指挥张庆涛解释称：
专业测绘队员登顶可使测量数据更可靠、更具说服力。而且，珠峰峰顶气流不稳定、多大风、气温低，目前的技术手段尚无法确保测量型无人机或机器人在峰顶作业。此外，为保证精准性，团队还要将雪深雷达、重力仪等仪器携带到顶峰，而这些仪器都需要专业测绘人员来操作。
不过，即便是人工测量，此次珠峰高度测量工作也涉及了不少先进技术。经中国测绘科学研究院、中国地质调查局等机构专家的严格审查把关，测量工作的技术路线最终确定为“综合运用GNSS卫星测量、精密水准测量、光电测距、雪深雷达测量、重力测量、天文测量、卫星遥感、似大地水准面精化等多种传统和现代测绘技术，精确测定珠峰高程”。
值得一提的是，2005年测量珠峰“身高”时，GNSS卫星测量主要依赖GPS系统。今年的测量将同时参考中国北斗、GPS、GALILEO和GLONASS四大全球导航卫星系统，并且将以北斗的数据为主。另外，值得关注的是。如今珠峰北坡登山路线和峰顶也已经实现了5G信号的覆盖。
（摘编自《成功登顶！为珠峰“量身高”进行时，5G助力，中国北斗导航系统发威》）
材料三：
为什么要一测再测？珠峰高度有那么重要吗？测量珠峰高度意味着什么？
从客观事实来说，珠峰以每年4.4毫米的速度缓慢升高，2015年5月的尼泊尔大地震也一定程度上影响了珠峰的高度；从科技事实来说，珠峰测量技术也有了大的飞跃，新技术可以明显提升珠峰测量精度。这次重新测量珠峰高度既是现实决定的，也是人类对自然世界理性探索的科学精神的体现，更是一堂生动的国民科普课。同时，我们也必须看到，作为全球最高峰，对珠峰高度的重新定义，是中国人不畏艰险勇于攀登的象征，是中国力量、中国精神的生动写照。
（摘编自董晓伟《再次登顶珠峰，彰显中国人的精气神》）
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.2020年5月27日的测量珠峰综合运用了多种传统和现代测量技术，有些技术尚属首次引入，如航空遥感测量。
B.登山队根据天气预报准确选定了5月27日为冲顶窗口期，并且最终确定5月27日2点10分攻顶。
C.2005年测量珠峰高度时，GNSS卫星测量主要依赖于GPS系统，2020年测量珠峰高度则用到了四大全球导航卫星系统。
D.2020年5月27日成功登顶珠峰之前，已经有两次冲顶失败的经历，这是因为前两次的气象预报不够精准。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.材料一中既有直接引语和间接引语，还有精准的数字，这些都增强了新闻报道的客观性、真实性。
B.2020年5月27日珠峰高度测量采用的依然是人工测量，这是因为目前的无人机或机器人尚无法在峰顶作业。
C.2020年5月27日珠峰高度测量登顶用到了国产装备5G技术和北斗导航系统，并且测量中以北斗的数据为主。
D.珠峰以每年4.4毫米的速度缓慢升高及2015年5月的尼泊尔大地震都影响到珠峰高度的变化。

（3）根据以上材料，简要概括重新测量珠峰高度对我国的现实意义。
（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）

阅读下面的文字，完成问题。
有一束光
苏沧桑
中庭的那束光，他观察了3年，包括光的时长，驻留的位置，移动的方向。
光最先落在四楼顶层天窗的一小块玻璃上。然后蔓延至三楼、二楼，直至一楼的中庭，从半面墙那么宽，到窄窄的一条。最后落在他工作台旁的白色靠背椅上，消失在悄然而至的黄昏里。
三年里，他自己设计，自己装修这幢租住的房子，反复调整着家具和各种植物的摆放位置，安置自己以及两只狗、二十多只猫晒太阳的地方和他研制精油蜡烛以及教授美学课的工作空间，创造了一个最适合自己的家，或者说创造着一份与自然有深度联系的生活方式。
人们叫他“生活家”，而他说自己只是“尘有心”，一个未到而立之年的大男孩。
阳光会移动到三楼北面他的办公室，里面有一个很大的办公桌，几盆他自己种的植物。以前，他常常一个人在这里调试香氛配方，猫们跟着阳光蔓延过来，躺到办公桌上晒太阳，伏在电脑上捣乱，于是他把这里也让给了猫们。
阳光终于落到了一楼的中庭﹣﹣他最喜欢的领域。循着那束光的脚步，地上是白色的粗砂砾，砂砾上是低矮的木茶几和蒲团、软垫，一张可以将整个人窝进去的矮沙发，铁丝弯成简单的几何形，放上一大篷干棕榈叶就是灯罩，每次买的鲜花快凋零时倒挂成干花，成了越来越密集的时光记忆。
他和朋友们喝茶，聚餐，讨论，喝的是他的故乡温州自家产的白茶。他们坐在中庭的光束里聊天，像坐进了大自然里，在某些瞬间，他们不说话时，会有一种微妙的感觉，仿佛同时在一种沉默却充满力量的气息里获得了某种治愈。下午一两点的时候，他一个人窝在沙发上，在光影、水声和精油的香味里入睡，像睡进了森林，或者童年。
光落到这个叫“尘有心”的大男孩身上，他戴着一顶帆布帽子，中等个子，眉眼干净，浅灰色棉布衣亦能显现他健硕的身材。这个毕业于中国美术学院、留学过英国、成立过自己的摄影工作室、做过大学老师的年轻人，气质格外沉静。“纵吾身微如尘埃，心自宽广无限”是他的名字“尘有心”的由来。
“为什么如此执迷于打造一个与众不同的家？为什么做香氛和精油而不是别的？你的摄影作品总是一棵树的倒影、一双手被水流冲击、一片模糊的星空，还有你一个人，寂静而孤独，为什么？”我问了很多问题，与其说是采访，不如说潜意识里更想解自己的惑。
从小，因为家庭特殊原因，他寄居过不同的家庭，烙在孤独童年记忆里不同的城市、不同的人的气息，泥土、植物、自然的气息，使他对气味异常敏感。寄人篱下的感觉特别不好，所以有一个他自己理想的家。这个家他父母来过几次，喜欢却也担忧，希望他考个公务员什么的更安定些。确实，维持自己还有同伴们的理想生活并不容易，而最大的困惑是，想要的永远和时间不对等，有能力实现的时候，已经错过了自己最初的那个状态。比如，他最理想的生活里，有父母同住。
所幸，每一天，他做着自己喜欢做的事，过着自己喜欢过的日子，而不受束缚，还算开心。“生活应该是去享受，而非将就。不是吗？”
此时，阳光正透过天窗落在他身后的白墙上，天窗玻璃上的灰尘被投射在墙面上，产生了斑驳美丽的光影。他背着光，我看不清他的眼睛。相对无语时，我想起了一首诗﹣﹣
“从你的一个庭院，观看/古老的星星/从阴影里的长凳，观看/这些布散的小小亮点/我的无知还没有学会叫出它们的名字/也不会排成星座/只感到水的回旋/在幽秘的水池/只感到茉莉和忍冬的香味/沉睡的鸟儿的宁静/门厅的弯拱，湿气/这些事物，也许，就是诗。”
这是博尔赫斯的《南方》，不知道他有没有读过。
“这些事物，也许，就是诗。”告别尘有心的时候，我想把这句话送给他，终于还是没有念出口。11点，我看见他和一个小伙伴正从卡车上将一个半人多高、装着足足400斤精油的蓝色大桶搬到了地上，他们一边大口喘着粗气，一边商量着怎么往小区里面搬。而我知道，他还要赶12点的动车去上海谈项目。他原本可以不用这么累的。
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.本文情节淡化，但人物的个性鲜明，富有生活气息，展现了主人公返璞归真的精神气质和生活观念。
B.文章的第一段话，不仅照应标题，更给人以一种新奇疑惑之感，激发读者向下探究“那束光”的兴趣。
C.文中多次描写了大男孩“尘有心”的居住环境和生活场景，衬托出人物亲近自然、简单纯粹的人生观。
D.“尘有心”童年曾有过寄人篱下的生活经历，对父母不太关心自己心中有抱怨，这是他经常关注那束光的主要原因。

（2）“我想把这句话送给他，终于还是没有念出口”，这是为什么？请结合文本简要分析。

（3）请探究标题中“一束光”的丰富意蕴。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）

阅读下面的文言文，完成问题。
赵瞻，字大观，其先亳州永城人。举进士第，调孟州司户参军，移万泉令。捐圭田修学宫，士自远而至。改知夏县，作八监堂，书古贤令长治迹以自监。又以秘书丞知永昌县，筑六堰灌田，岁省科敛数十万，水讼咸息。英宗治平初，自都官员外郎除侍御史。诏遣内侍王昭明等四人为陕西诸路钤辖，招抚诸部。瞻以唐用宦者为宣慰使，后世以为至戒，宜追还内侍，责成守臣，章三上，言甚激切。会文彦博、孙沔经略西夏，别遣冯京安抚诸路，瞻又请罢京使，专委宿将。夏人入侵王官，庆帅孙长卿不能御，加长卿集贤院学士，瞻言长卿当黜不宜赏，赏罚倒置。京东盗贼数起瞻请易置曹濮守臣之不才者未报乃求退力言追还昭明等英宗改容纳其言。哲宗立，转朝议大夫。初，元丰中，河决小吴，北注界河，东入于海。神宗诏，东流故道淤高，理不可回，其勿复塞。乃开大吴以护北都。至是，都水王令图请还河故道，下执政议。瞻曰：“自河决已八年，未有定论。今遽兴大役，役夫三十万，用木二千万，巨窃忧焉。朝廷方遣使相视，若以东流未便，宜亟从之；若以为可回，宜为数岁之计，以缓民力。”议者又谓河入界河而北，则失中国之险，昔澶渊之役，非河为限，则北兵不止。瞻曰：“王者恃德不恃险，昔尧、舜都蒲、冀，历年数百，不闻以河障外国。”后使者以东流非便，水官复请塞北流，瞻固争之，卒诏罢役，如瞻所议。洮、河诸族以青唐首领浸弱可制，欲倚中国兵威以废之，边臣亟请兴师。瞻曰：“不可。御外国以大信为本，且既爵命之，彼虽失众心，无犯王略之罪，何辞而伐之？若其不克，则兵端自此复起矣。”乃止。五年，卒，年七十二。太皇太后语辅臣曰：“惜哉，忠厚君子也。”
（选自《宋史•赵瞻传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.京东盗贼数起/瞻请易置曹/濮守臣之不才者/未报/乃求退/力言追还昭明等/英宗改容/纳其言
B.京东盗贼数起/瞻请易置曹/濮守臣/之不才者未报/乃求退/力言追还昭明等/英宗改容/纳其言
C.京东盗贼数起/瞻请易置曹/濮守臣/之不才者未报/乃求退/力言追还昭明/等英宗改容/纳其言
D.京东盗贼数起/瞻请易置曹/濮守臣之不才者/未报/乃求退/力言追还昭明/等英宗改容/纳其言

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.圭田，古代供卿、大夫、士祭祀用的田地。
B.路，宋、元时代行政区域名，所辖范围不同。
C.中国，文中的意义和现代汉语的意义不同，文中指中原地区。
D.太皇太后，是我国古代对皇帝法定母亲的正式封号。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.赵瞻严于律己，理政有方，赵瞻任夏县知县时，设八监堂，写下古代好的县令的政绩用来监督自己；任永昌县知县时，修了六条河堰灌溉农田，每年给百姓减少赋税数十万。
B.赵瞻以史为鉴，劝说皇帝。英宗派遣内侍王昭明等人担任陕西各路钤辖，招抚各部，赵瞻以唐代的史实为据，上奏章力劝皇帝召还内侍，并且言辞非常激切。
C.赵瞻面对不公，敢于直言。西夏入侵王宫，庆帅孙长卿不能抵御，皇帝却加任孙长卿为集贤院学士，赵瞻认为孙长卿应当被黜而不该奖赏，皇帝最终采纳了他的建议。
D.赵瞻面对朝议，有理有据。黄河决堤后，朝廷就是否恢复旧河道问题进行商议，赵瞻从大兴土木劳民伤财的角度委婉表达了自己对恢复旧河道工程提案的不认可。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①王者恃德不恃险，昔尧、舜都蒲、冀，历年数百，不闻以河障外国。
②且既爵命之，彼虽失众心，无犯王略之罪，何辞而伐之？
（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
题张氏隐居
杜甫
春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽。
涧道余寒历冰雪，石门斜日到林丘。
不贪夜识金银气​①，远害朝看麋鹿游。
乘兴杳然迷出处，对君疑是泛虚舟。
[注]①不贪夜识金银气：《左传》子罕曰，“我以不贪为宝。”《南史》载梁隐士孔佑至行通神，尝见四明山谷中有钱数百斛，视之如瓦石。樵人竞取，入手即成沙砾。金银气殆是类耶。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.第二句以动衬静，意思是春日山中丁丁伐木声使得山谷更显清幽。
B.颔联紧扣诗题“隐居”，“涧道”“林丘”写出了所居之地的僻远。
C.这首诗前四句写景，后四句抒情，前景后情，融为一体。
D.全诗抒写了诗人造访张氏隐居之地未见其人的惆怅之情。

（2）从后四句看，张氏是个怎样的人？请简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孟子•鱼我所欲也》中，作者认为：在生命和大义之间，要毅然做到“________”的选择，如果迷失本心，则人容易犯下“________”的错误。

（2）李白的《蜀道难》中“________，________，”两句描写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面，从而强调蜀道的山高惊险。

（3）一个国家或民族如果不吸取历史经验教训而走向失败，会让人倍感痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说：“________，________。”

（4）杜甫在《春望》中借花与鸟来抒发自己悲愤之情的诗句是“________，________”。

（5）苏轼在《赤壁赋》中用“________，________”两句来慨叹人生短促，人很渺小。

（6）杜牧在《阿房宫赋》中用“________，________”两句揭露了统治者疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。

（7）《荀子•劝学》指出博学内省的重要意义的两句是“________，________”。

（8）陆游《游山西村》中，“________，________”两句展现了山村中热闹的景象和淳朴的民风。

（9）白居易《琵琶行》中以明月衬托琵琶女沦落天涯的孤寂的两句是“________，________”。
三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成问题。
京剧是蜚声世界的非物质文化遗产，被誉为中国“三大国粹”之一。连环画是一种以连续的图画叙述故事、刻画人物的古老中国艺术。一动一静、一唱一画，把它们集中于一处。使之美美相遇，的确是一个新颖的创意。只要相信设计合理、搭配得当、布局科学，这种传统艺术的“混搭”会使人耳目一新的审美体验。
在沪上这场 的展览上，我们既可以看到京剧艺术家的高超表演技艺﹣﹣《霸王别姬》里身穿黄色绣花衣、手握单剑的虞姬眼角低垂而目光坚定；《白蛇传》里端庄大气、眉目含笑的白娘子亭亭而立。也可以看到连环画画家笔下的《霸王别姬》《白蛇传》等。
连环画方寸之间的自然简洁、耐人寻味，与舞台的表演互为衬托、相得益彰。把它们对照起来看，那些帝王将相的演绎、精忠报国的故事、知恩图报的传说，更加 地展现在我们面前，令人不禁要为老祖宗给我们留下这么多 的共同“艺术选题”而庆幸。
中国传统文化源远流长、博大精深，包括戏曲、书法、绘画、篆刻、古乐等 的传统艺术，各成其学，各有特色，但绝非毫无共通之处。抛弃所谓的“门户之见”，找到艺术的共通之处。互相交融，共同与时俱进，何尝不是一种兼容并包、美美与共的文化盛事？
（1）下列各句中的引号和文中“三大国粹”的引号，作用相同的一项是（ ）
A.袁隆平在杂交水稻的研究培育方面一直保持世界领先水平，被誉为“杂交水稻之父”。
B.还有几位“大师”们捧着几幅古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。
C.“书到用书方恨少”，因此，我们平时就应该加强积累，博览群书。
D.散文所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.只要相信设计合理、搭配得当、布局科学，这种传统艺术的“混搭”会给人耳目一新的审美体验。
B.相信只要设计合理、搭配得当、布局科学，这种传统艺术的“混搭”会使人耳目一新的审美体验。
C.只要设计合理、搭配得当、布局科学，相信这种传统艺术的“混搭”会给人耳月一新的审美体验。
D.只要设计合理、搭配得当、布局科学，相信这种传统艺术的“混搭”会使人耳日一新的审美体验。

（3）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.别无二致惟妙惟肖耳熟能详光怪陆离
B.别出心裁活灵活现耳熟能详琳琅满目
C.别无二致活灵活现耳濡目染光怪陆离
D.别出心裁惟妙惟肖耳濡目染琳琅满目

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
蚊子每年会通过传播疾病造成成千上万人的死亡，也许人们不禁会问。①________？蚊子的幼虫在水生生态系统中占据着可观的生物量。它们是湿地生态系统运作的重要组成部分。虽然对大多数物种来说，②________，但失去这么大一块生物量必然影响到日常以蚊子为食的物种。同样地，蚊子的灭绝还会影响靠它们授粉的植物，这些植物甚至可能随之消失。蚊子在地球上已经生活了数亿年，在漫长的演化过程中，它们和无数物种产生了密切的联系。③________。蚊子让全球人口数量保持在一定水平以下，它们对我们的影响深达基因层面。

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
2020年7月7日，皖南歙县遭遇山洪突袭，2000余名高考考生被迫延考。当天中午，安徽省军区司令员刘孝华赶赴黄山督导抢险救灾工作，与军地领导专家交换意见后，一条条救灾指令飞向救灾一线。当天晚上，44名民兵连续奋战6个小时铺设2座应急浮桥，保障考生高考。次日清晨，当地师生惊喜地发现2条“蓝色飘带”横跨积水，直通考点，纷纷点赞“民兵真行！”
四、写作（60分）

阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年江苏省共有34.83万考生，白湘菱同学以430分一举获得江苏省文科第一名。然而她的选修科目政治是A+，历史却考了一个B+。许多名校在江苏招生除了高考分数要求外，还严格要求选修双A+。此事一经公开，立即引发激烈的争论。有人希望名校“不拘一格降人才”，破格录取白湘菱；也有人说招生还是要按录取规则，不能把规矩视同儿戏。
对此，你有什么看法？请你撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考和理解。
要求：确定立意，自拟标题；自选角度，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
参考答案与试题解析
2020-2021学年河南省郑州市示范性高中高三（上）阶段语文试卷（三）
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题.9分）
1.
【答案】
D
C
C
【考点】
社会科学类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
（二）实用类文本阅读（本题共1小题、12分）
【答案】
D
B
①展现国家综合实力和科技发展水平。②有利于国民科学知识的普及、中国精神。
【考点】
科普阅读
社会科学类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
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（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）
【答案】
D
①“尘有心”生活环境中的光、植物，也充满着诗的味道。②“尘有心”名字的由来和这首诗的精髓是高度统一的。③“尘有心”自愿选择一种辛苦但不觉得累，表明他早已实现了诗中的生活境界。
①指射在中庭的一束光。②指一种诗意的生活空间；一剂治愈童年孤独阴影的良药。
【考点】
小说阅读
【解析】
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【解答】
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二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）
【答案】
A
D
C
①称王天下的人依靠德操而不靠险要屏障。过去尧、冀建都，没有听说过用黄河来作为抵御外国的屏障。
②况且朝廷已经用官爵任命了他们，他们虽然失去了民心，我们有什么理由来讨伐他们呢？
【考点】
文言文比较阅读
【解析】
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【解答】
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（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）
【答案】
D
远离世俗的喧嚣，品行高洁。“不贪夜识金银气”写出了张氏高洁，“远害朝看麋鹿游”写出了张氏与世无争，远离世俗的喧嚣，忘了自我。
译文：
春日的山中独处无伴，丁丁的伐木声使山谷更显清幽，历石门古道于傍晚时分到达您的隐居处，夜间也不去观看金银之气，每天欣赏麋鹿闲游，为您的情怀所感而迷路，仿佛是坐上随意漂游之小舟。
赏析：
此诗大概在初识张氏时所作，后四句抒情。若细分之，次句隐居，言路之僻远，言人之廉静，情与境俱化。
诗人在诗中用了反衬手法表现人的孤寂和山的幽静：“春山处处子规声”（清陆以湉《冷庐杂识•潘太守诗》），而张氏却独生无伴，以春山的“闹”衬托孤寂的人；丁丁的伐木声，山越发幽静了，尝见四明山谷中有钱数百斛。《关中记》：辛孟年七十，世谓仙鹿，更是诗人的良苦用心：“迷出处”，使诗人“迷不复得路”（陶渊明《桃花源记》），则表现“至行通神”张氏的飘逸与神秘。
【考点】
古诗词比较阅读
【解析】
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【解答】
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（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
【答案】
舍生而取义者也,万钟则不辩礼义而受之
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷
后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
感时花溅泪,恨别鸟惊心
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存
去来江口守空船,绕船月明江水寒
【考点】
名篇名句默写
【解析】
本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】
舍生而取义者也 万钟则不辩礼义而受之（重点字：辩）
飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（重点字：豗、砯
后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（重点字：鉴
感时花溅泪 恨别鸟惊心（重点字：溅
寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（重点字：蜉、蝣
奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 、铢）
君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣（重点字：知）
箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存（重点字：箫）
去来江口守空船 绕船月明江水寒（重点字：绕）
三、语言文字运用（20分）
【答案】
A
C
B
【考点】
综合读写
【解析】
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【解答】
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【答案】
我们为何不彻底消灭蚊子呢,蚊子并非唯一的食物来源,其中也包括人类
【考点】
表达得体
【解析】
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【解答】
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【答案】
高考期间，皖南歙县遭遇山洪突袭，2000余名考生被迫延考，44名民兵根据命令赶赴抗洪一线，连续奋战6小时铺设2座应急浮桥，保障考生高考。
【考点】
一句话概括内容
【解析】
本题考查学生概括分析内容要点的能力，首先应浏览语段，把握主要内容，然后根据题干的要求，对相关信息分析、归纳、得出答案。
【解答】
根据第一句话能提炼出的信息有，时间：高考期间。背景：皖南歙县遭遇山洪突袭，2000余名考生被迫延考。根据第二三句话能提炼出的信息有，事件：44名民兵根据命令赶赴抗洪一线；连续奋战6小时铺设2座应急浮桥。效果：保障考生高考。
四、写作（60分）
【答案】
打破陈规，不拘一格选拔人才
各位同学：
大家好！
我今天发言的题目是《打破陈规。得知白湘菱同学因选修没有达到双A+而将失去进入名校的机会。十年寒窗苦读，试想能有几人能获得如此之高分，名校应该破格录取白湘菱。
“格”在《新华字典》第二条注释中为：法式、标准，应遵照之，则应弃之，“破格”是改革中的一项壮举！
随着改革开放的不断深入“破格”之举已不断出现；某某因教学上的突出贡献被破格提拔为教授。凡此种种。
遗憾的是，被“格”所束缚的人才仍是多如牛毛，有许多不合理的“格”，并发挥着它的作用。
报载，曾在全国物理竞赛中获奖，由于种种原因。因为参加竞赛耽搁了复习。这时，陆煜愤而出国，传来了他的一项研究发明超过世界先进水平的消息，如果学校能为陆煜的“破格”大开绿灯，他能愤而出国吗，“格”该破而不破！
与此相仿，在全国小有名气的学生，手捧一叠叠作品进行“自我推销”！
在我们这个有着悠久历史的国度里，不可避免地存在着一些不合理的判断人和事的“格”，束缚了人的聪明才智。“格”之当破，并摒弃之。
当然，做着见不得天日的勾当。某厂长的侄女家在农村。工厂招收技术工人，却写杂文，让厂长一“破格”。此举，可恶可恶！
我校获省数学。闻之。如果名校能为白湘菱而“破格”，又或者“破格”能成为一种风尚，国家和民族的幸运！
我的发言到此结束！
【考点】
材料作文
【解析】
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【解答】
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