终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2.3地域文化与城乡景观 同步练习 人教版(2019)高中地理必修第二册
    立即下载
    加入资料篮
    2.3地域文化与城乡景观  同步练习  人教版(2019)高中地理必修第二册01
    2.3地域文化与城乡景观  同步练习  人教版(2019)高中地理必修第二册02
    2.3地域文化与城乡景观  同步练习  人教版(2019)高中地理必修第二册03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中地理人教版 (2019)必修 第二册第三节 地域文化与城乡景观复习练习题

    展开
    这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二册第三节 地域文化与城乡景观复习练习题,共14页。试卷主要包含了0分),【答案】,【答案】B,【答案】D,【答案】C等内容,欢迎下载使用。

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
    注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。
    一、单选题(本大题共14小题,共28.0分)
    饮食文化的形成与地理环境息息相关。由于我国各地自然环境等方面的差异,不同地区人们对口味的喜好不同。结合所学知识,完成下面小题。
    “贵州人不怕辣,湖南人辣不怕,四川人怕不辣”,三省居民喜食辣的主要原因是()
    A. 宗教信仰及传统饮食习惯B. 昼夜温差大,辛辣可驱寒
    C. 自然条件特别适于种植辣椒D. 气候潮湿,辛辣可祛湿
    “久在山西住,哪能不吃醋”,山西人爱吃醋与当地哪一自然地理背景有关()
    A. 气候大陆性强,空气干燥
    B. 地形崎岖,交通不便,调味品缺乏
    C. 饮用水中钙含量大,吃醋不易形成结石
    D. 制醋历史悠久,品质好
    爷爷的乡愁是家里的麦田,爸爸的乡愁是祖居的老屋,我的乡愁是村口的柿子树,如今久居城市的儿子毕业论文的题目是:寻找那些终将逝去的农耕文化……读图完成下列小题
    家乡的变化主要反映了城市化进程的哪种现象()
    A. 出现郊区城市化B. 出现再城市化
    C. 第三产业推动了城市化D. 出现逆城市化
    这种变化将会导致()
    A. 农村经济走向衰落B. 农村空巢老年化减轻
    C. 农村人力资本流失D. 农村生态环境恶化
    下列诗句中描写家乡的是()
    A. 采伐红松惊秀木,耕耘黑土望丰收
    B. 罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新
    C. 人家半凿山腰住,车马都从屋上过
    D. 山上层层桃李花,云间烟火是人家
    2020年11月14日,习近平总书记在全面推动长江经济带发展座谈会上指出,要保护传承弘扬长江文化。下列长江流域文化区与文化现象匹配的是( )
    A. 江南水乡文化区-评剧B. 四川盆地文化区-摆龙门阵
    C. 云贵高原文化区-吊脚楼D. 青藏高原文化区-坎儿井
    剪纸是中国民间传统艺术,2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录.剪纸表现的内容丰富多彩,反映了人们的生活环境、习俗和风情等,寄托人们对美好生活的向往.如图是一幅剪纸作品.据此完成15~17题.
    图中剪纸所反映的景观主要分布于我国( )
    A. 四川盆地B. 华北平原C. 西北地区D. 长江三角洲
    流行于我国西南少数民族地区的铜鼓,鼓面多铸有太阳纹、月亮纹、云纹、雷纹等纹饰(如图)。小型铜鼓主要作为乐器,大型铜鼓则可以指挥战争,也是一种礼器和权力的象征。据此完成下列各题。
    铜鼓上的纹饰通常说明
    A. 当地人以太阳和月亮为美B. 古人对自然力量的崇拜
    C. 当地的太阳辐射较强烈D. 当地洪涝灾害多发
    就实用的功能而言,古代铜鼓主要的作用是
    A. 信息传递工具B. 祭祀工具C. 权力象征D. 财富象征
    每逢新春佳节,家家户户在门上贴福字。以下四个福字将各省的地域文化特色融入了福字的设计中。它们代表的省级行政区依次是( )
    A. 陕西、湖南、贵州、新疆B. 北京、重庆、四川、云南
    C. 陕西、四川、贵州、云南D. 福建、四川、重庆、上海
    同心清真大寺位于宁夏同心县西北角,是宁夏现在规模最大、历史最久的一座伊斯兰教建筑,相传建于万历年间,是一座把中国传统木结构建筑和伊斯兰木刻砖雕装修艺术融为一体的建筑。寺门朝北,有一砖砌照壁,照壁中心有大幅雕“月桂松柏”图。据此回答下列小题。
    城市中最能体现地域文化特征的是
    A. 市民的服饰B. 当地的饮食C. 城市的建筑D. 当地的习俗
    中国传统民居中“四合院”“照壁”“屏风”体现了中国地域文化中的
    A. 内向性和封闭性B. 外向性和开放性
    C. 严谨性和逻辑性D. 含蓄性和冲动性
    安徽省南部地处亚热带季风气候区,气候湿热,地形以山地为主,对外交通不便,耕地稀少,当地传统的菜肴、民居、戏曲、农业生产等明显打上了地理环境的烙印。据此回答15~16题。
    下列叙述与安徽省南部地文化特征相符的是( )
    A. 敬奉妈祖,盛行妈祖文化B. 农业以种植茶、竹等为特色
    C. 评剧、秦腔为传统地方戏曲D. 泥草房和吊脚楼是传统民居
    下面图片为部分天津市城市景观,回答问题。
    图中建筑体现了
    A. 人类对环境的利用和改造B. 地域文化含蓄和内敛的特点
    C. 地域文化的融合与创新D. 南北方的文化交流和扩散
    二、综合题(本大题共4小题,共80.0分)
    下列四种房屋建筑图,反映了四种不同的建筑文化,也反映了我国自然环境的地区差异。读图,回答下列问题:
    (1)甲分布在我国__________地区,它反映了当地自然环境的特点是___________________。
    (2)乙分布在我国__________地区,它反映了当地自然环境具有________________________________等特点。
    (3)丙分布在我国__________地区,它反映了当地自然环境具有______________________________等特点。
    (4)丁分布在我国_________地区,它反映了居住者的生产、生活方式以________为主。现在,该地区也出现了定居现象,这说明地域文化是______________________________________________________________________。
    阅读图文资料,完成下列要求。
    位于南纬20°非洲某地,当地居民原料就地取材,建造出了一种形似蜂巢的独特建筑(如下图),这种建筑的框架由小树苗弯曲形成圆形的顶部,通体覆盖着紧密编织的干草。
    (1)判断当地主要植被类型,指出这种蜂巢建筑的优势。
    (2)指出当地最适宜建房的时间并分析依据。
    (3)分析我国内蒙古高原地区不宜建设蜂巢建筑的原因。
    读下列材料,回答问题。
    地域文化是一定地域人类活动的产物,地域的地理环境在一定程度上影响着地域文化的形成,但地域文化对人类的生产和生活也会产生重要影响。建筑物作为物质文化景观,最能体现一定的地域文化特色,也能在一定程度上体现地理环境特点。
    广州西关大屋和北京四合院分别是我国岭南和北方最具地域文化特色的民居。
    (1)广州西关大屋和北京四合院共同反映了中国地域文化怎样的特点?
    (2)仔细观察有关图片,说出南北方民居的建筑结构反映各自怎样的地理环境特点,列表说明。
    阅读材料,回答问题。
    材料一:方圆的人文观,是中国古典哲学思想在传统人文思想领域的真实写照,深刻地影响着中国传统文化的审美价值取向。在建筑领域,这一思想也有深刻地体现:具有代表性的是北京的天坛公园,在古代它是“天子”与“天”对话的地方。方形围墙设东、西、南、北四门,象征地方;园内主体建筑祈年殿,设计成圆形,象征天圆,是天圆地方思想的匠心设计。
    材料二:如图为法国巴黎街景和美国芝加哥街景图片。
    (1)材料一反映了地域文化对城市的影响主要体现在什么方面?
    (2)材料二中法国巴黎街景与美国芝加哥的街景完全不同,其原因是什么?
    答案和解析
    1.【答案】
    【解析】1. 略
    2. 略
    3.【答案】
    【解析】
    1. 【分析】
    本题考查城市化进程的阶段,旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。掌握城市化进程的阶段是解题关键。
    【解答】
    ​​​​​​​正常的城市化进程都会经历从城市化、郊区城市化、逆城市化、再城市化的过程。我国农村人口涌向城市,说明我国城市化进程不断加快,城市范围不断向郊区扩展,我国大、中等城市正处在郊区城市化阶段,A正确;我国大多数城市还没有出现逆城市化和再城市化,BD错误;工业化推动了城市化,工业是第二产业,C错误。
    ​​​​​​​故选A。
    2. 【分析】
    本题考查人口流动的影响。旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。掌握人口流动的影响是解题关键。
    【解答】
    ​​​​​​​终将逝去的农耕文化反映了农村人口向城市流动,对农村(流出地)的影响:(有利)增大农村经济的总量,推动农村产业结构的不断优化;推动农村的市场需求,提高农户的收入,缩小城乡之间的收入差距,土地压力减小,生态环境变好;(不利)造成农村人力资本流失;留守儿童、老人问题加重、土地撂荒等。所以C正确,ABD错误。故选C。
    3. 【分析】
    本题考查区域特征的判断。旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。掌握区域自然地理是解题关键。
    【解答】
    ​​​​​​​麦田、老屋(黄土窑洞)、服饰等反映出我的家乡在黄土高原。陕北农民,通常用一块粗白布或白毛巾包头朝前扎,以巾代帽,称做拢手巾,夏遮晒冬御寒,又可擦汗、洗脸,一举三得。“采伐红松惊秀木,耕耘黑土望丰收”主要描写黑龙江省;“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新”主要描写广东省;“山上层层桃李花,云间烟火是人家”主要描写巴蜀地区;“人家半凿山腰住,车马都从屋上过”描写的是窑洞民居,反映了黄土高原的景象。所以C正确,ABD错误。
    ​​​​​​​故选C。
    6.【答案】B
    【解析】解:评剧是河北的剧种,不属于江南水乡文化区,故A错误;
    摆龙门阵在四川方言中是聊天的意思,故B正确;
    吊脚楼主要分布在渝东南及桂北、湘西、鄂西、黔东南地区,不属于云贵高原文化区,故C错误;
    坎儿井是新疆地区的灌溉工程,不属于青藏高原文化区,故D错误。
    故选:B。
    地域文化一般是指特定区域源远流长、独具特色,仍发挥作用的文化传统,是特定区域的生态、民俗、传统、习惯等文明表现。它在一定的地域范围内与环境相融合,因而打上了地域的烙印,具有独特性的地域文化中的“地域”,是文化形成的地理背景,范围可大可小。地域文化中的“文化”,可以是单要素的,也可以是多要素的。
    本题以长江流域文化区材料为背景,考查了长江流域文化区的文化现象,读材料分析解决问题。
    7.【答案】D
    【解析】解:图中信息反映小桥、流水、人家的水乡景观,该景观主要分布于河网密布的长江三角洲地区。
    故选:D.
    江南水乡所处的长江三角洲和太湖水网地区,气候温和,季节分明,雨量充沛,因此形成了以水运为主的交通体系。居民的生产生活依赖着水,这种自然的环境和功能的需要,塑造了极富韵味的江南水乡民居的风貌与特色。
    该题目难度中等,解答此题,关键在于读图,要求学生较强材料阅读和分析能力,能从材料中较快的获得有用的地理信息。
    8.【答案】
    【解析】
    1. 1.【分析】
    本题考查铜鼓上的纹饰表现的文化,旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于分析材料提取关键信息。
    【解答】
    西南少数民族将自己喜爱或崇拜的对象刻在铜鼓上。太阳、月亮、风云雷雨都是古人难以了解和控制的力量,是崇拜的对象,B正确,ACD错误。
    ​故选B。
    2.
    2.【分析】
    本题考查古代铜鼓主要的作用,旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于分析材料提取关键信息。
    【解答】
    分析材料可知,作为指挥战争的工具,铜鼓起到了传递信息的作用,其余功能不实用,A正确,BCD错误。
    ​故选A。

    10.【答案】B
    【解析】
    【分析】
    本题考查地域文化对区域的影响,旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,本题解答的关键是掌握不同区域的特色。
    【解答】
    根据福字的特色结合区域特色可知,第一幅为北京褔,融合了天安门、故宫和京剧等元素,彰显了北京地位和文化特色。第二幅重庆褔,也是非常有味道的,有火锅、有交通,都是重庆特色,整体看下来,突出了一派喜庆团圆之气。第三幅为四川福,一只胖胖的国宝大熊猫捧着根竹子,旁边还有一棵竹子,寓意着四川小伙伴,新的一年丰衣足食,越长越可爱。第四幅为云南福,充满了民族风情,结合了云南当地的民族舞蹈和山水景色,很有当地特色,小小的福字寄托了对云南的美好愿景。所以B正确,ACD错误。故选B。
    11.【答案】
    【解析】
    1.
    【分析】
    ​本题考查地域文化的有关知识,旨在考查学生获取和解读图形信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握地域文化是解题的关键。
    【解答】
    城市景观中,城市建筑的风格,最能体现地域文化,故C正确,ABD错误。
    ​故选C。
    2.
    【分析】
    本题考查中国地域文化,旨在考查学生调动和运用知识能力。熟练掌握中国地域文化是解题的关键。
    【解答】
    北京的四合院是封团式的住宅,四面房屋各自独立而对外只有一个街门,临街房屋不开后窗或仅开很小的高窗体现了中国地域文化中的封团性。进门有靠山影壁,内外院间有垂花门或二门,厅堂内有后屏门或屏壁,房间之间有纱隔和花罩,院落之间有花墙漏窗、且洞、半廊塞至实墙等。这些都满足了封建家庭对秘密性的要求,以及内向的心理状态决定,体现了中国地域文化审的内向性。故 A正确,BCD错误。
    ​故选A。

    13.【答案】B
    【解析】
    【分析】
    本题考查我国的地域文化的分布和特征,旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。掌握地域文化的形成与当地自然地理环境密切相关是解题的关键。
    【解答】
    A.安徽省不临海,妈祖文化属于海洋文化,主要在福建沿海、澳门一带盛行,A错误;
    B.安徽省南部为亚热带季风气候,地形以山地为主,适宜种植茶叶和竹子,B正确;
    C.评剧、秦腔为北方剧种,C错误;
    D.泥草房是北方民居,吊脚楼主要为我国西南地区部分少数民族的传统民居,D错误。
    故选B。
    14.【答案】C
    【解析】
    【分析】
    本题考查地域文化的相关知识,旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握地域文化对建筑的布局、建筑结构、建筑风格等方面的影响。
    【解答】
    图中建筑兼有中西方建筑的特点,体现了地域文化的融合与创新,C正确,D错误;自然环境对人类居住地的影响往往会从人们生活的各方面体现出来,传统民居建筑在一定程度上反映出对当地自然环境的适应和利用,A错误;地域文化的内向与含蓄是中国建筑区别于西方建筑文化的特点,B错误。
    ​​​​​​​故选C。
    15.【答案】(1)南方 气候湿润,降水丰富
    (2)西北 气候干燥少雨,温差较大
    (3)黄土高原 气候冬寒夏热,黄土直立性强且气候干燥
    (4)内蒙古高原 游牧 不断发展、变化的
    【解析】该题考查我国不同地区民居的特点及与当地自然环境的关系,旨在考查学生获取地理信息和调用地理知识的能力,从图中获取有效信息是解题关键。
    地域的地理条件在一定程度上影响着该区域内文化的形成,地理环境是文化形成的物质基础。
    (1)我国南方地区受夏季风影响,雨季较长,降水较多,为便于排水,房屋多为斜顶结构,且倾斜角度较大。
    (2)我国西北地区深居内陆,海洋水汽难以到达,故降水较少,房屋多为平顶。
    (3)黄土直立性强,黄土高原地区的人们多开挖窑洞作为居所,窑洞冬暖夏凉,非常适合人们居住。
    (4)内蒙古高原地区的生产活动以游牧为主,牧民需要不断迁移住所,蒙古包便于拆卸,非常适合牧民居住。此处出现定居现象说明地域文化是不断发展、变化的。
    16.【答案】(1)以热带(或稀树)草原为主 门窗小,草层厚,减少外面热量输入,防暑降温;呈蜂巢状,利于雨季排水;原料就地取材,建筑成本低。
    (2)干季(或北半球的夏季)(或5-10月)
    依据:干季,晴天多,可施工的时间长;树苗和草都变干,材料较轻,施工方便。
    (3)我国内蒙古以温带草原为主,草矮树少,建筑材料不足;经济以游牧业为主,蜂巢建筑,迁徙不便;内蒙古地区降水少,蜂巢建筑顶部不能打开,采光通风条件差;内蒙古地区冬春季风沙严重,蜂巢建筑抗风沙能力低,易损坏;内蒙古地区冬季积雪厚,蜂巢建筑抗压能力低等。
    【解析】(1)本题考查蜂巢建筑的优势,旨在考查学生从材料获取信息并运用所学知识分析和解决问题的能力。解答本题的关键是根据当地的地理特征进行分析。根据该地位于南纬20°非洲某地可知,该地以热带(或稀树)草原为主,所以当地的蜂巢建筑的优势是门窗小,草层厚,减少外面热量输入,防暑降温;呈蜂巢状,利于雨季排水;原料就地取材,建筑成本低。
    (2)本题考查当地最适宜建房的时间及依据,旨在考查学生从材料获取信息并运用所学知识分析和解决问题的能力。解答本题的关键是掌握是因为干季,晴天多,可施工的时间长;树苗和草都变干,材料较轻,施工方便,所以当地最适宜建房的时间是干季。
    (3)本题考查我国内蒙古高原地区不宜建设蜂巢建筑的原因,旨在考查学生从材料获取信息并运用所学知识分析和解决问题的能力。解答本题的关键是从西北地区的地理特征进行分析。因为我国内蒙古以温带草原为主,草矮树少,建筑材料不足;经济以游牧业为主,蜂巢建筑,迁徙不便;内蒙古地区降水少,蜂巢建筑顶部不能打开,采光通风条件差;内蒙古地区冬春季风沙严重,蜂巢建筑抗风沙能力低,易损坏;内蒙古地区冬季积雪厚,蜂巢建筑抗压能力低等。
    17.【答案】解:(1)广州西关大屋和北京四合院的高墙高屋体现了中国地域文化内向性、封闭性,头房在正中体现了长者为尊,也是适应自然环境特点而产生的.
    (2)北方是温带季风气候,冬天寒冷干燥,所以门窗较小,墙厚实,有利于保温;南方是亚热带季风气候,比较潮湿多雨,门窗较大,通透性好,屋檐多长廊有利于避雨.
    故答案为:(1)内向性,封闭性,长者为尊,天人合一,农业文化。
    (2)
    【解析】西关大屋是清末豪门富商在广州城西“西关角”(今荔湾区)一带兴建的极具岭南特色的广州传统民间住宅。西关大屋多为名门望族、官僚巨贾所建,富有地方特色的满洲窗和趟拢门,以及独特的布局形式,使其具有浓郁的岭南韵味。西关大屋和北京的四合院都是农业文化为主体的社会文化的产物。
    本题主要考查对课本内容的识记能力、以及对图的理解能力.借助课本知识、运用图中提供的信息并经归纳、整理和推理,即可得出结论.
    18.【答案】解:(1)读材料可知,“方圆的人文观,是中国古典哲学思想在传统人文思想领域的真实写照,深刻地影响着中国传统文化的审美价值取向。在建筑领域,这一思想也有深刻地体现”体现了城市建筑景观和格局。
    (2)读左图可知,法国巴黎市中心建筑较低矮,很少有现代化的高楼大厦,主要是由于巴黎历史悠久;右图是美国芝加哥的城市摩天大楼,主要是由于芝加哥的发展历史比较短暂导致各种高层建筑错落分布。
    故答案为:
    (1)城市建筑景观和格局。
    (2)主要是由于巴黎历史悠久,城市格局与主体建筑风貌已经形成,在市中心区很少建造现代化高楼大厦,而美国芝加哥历史较短,市中心区摩天大楼高耸入云,各种高层建筑物错落其间。
    【解析】(1)地域文化一般是指特定区域源远流长、独具特色,仍发挥作用的文化传统,是特定区域的生态、民俗、传统、习惯等文明表现。它在一定的地域范围内与环境相融合,因而打上了地域的烙印,具有独特性的地域文化中的“地域”,是文化形成的地理背景,范围可大可小。地域文化中的“文化”,可以是单要素的,也可以是多要素的。
    (2)发展历史不同导致城市景观差异:美国城市中心多摩天大楼、欧洲城市中心多广场和教堂;统治权力不同导致城市格局不同。
    本题以法国巴黎街景和美国芝加哥街景图片为背景,考查了地域文化对城市的影响、法国巴黎街景与美国芝加哥的街景完全不同的原因,读图文分析解决问题。
    【小题1】D
    【小题2】C
    【小题1】A
    【小题2】C
    【小题3】C
    【小题1】B
    【小题2】A
    【小题1】C
    【小题2】A
    地域
    民居结构特点
    民居反映的地理环境特点
    北方
    低矮,门、窗户均较小,严实
    冬季寒冷,多风沙天气
    南方
    高敞,门、窗户宽大,通透性好,屋檐多长廊
    潮湿多雨的天气
    相关试卷

    人教版 (2019)必修 第二册第三节 地域文化与城乡景观练习: 这是一份人教版 (2019)必修 第二册<a href="/dl/tb_c4003751_t7/?tag_id=28" target="_blank">第三节 地域文化与城乡景观练习</a>,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修 第二册第三节 地域文化与城乡景观优秀课后练习题: 这是一份人教版 (2019)必修 第二册<a href="/dl/tb_c4003751_t7/?tag_id=28" target="_blank">第三节 地域文化与城乡景观优秀课后练习题</a>,共15页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    地理必修 第二册第三节 地域文化与城乡景观课后练习题: 这是一份地理必修 第二册第三节 地域文化与城乡景观课后练习题,共6页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2.3地域文化与城乡景观 同步练习 人教版(2019)高中地理必修第二册
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map