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    2021届高考数学(文)二轮专题六 平面向量 学案

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    2021届高考数学(文)二轮专题六 平面向量 学案

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    这是一份2021届高考数学(文)二轮专题六 平面向量 学案,共13页。学案主要包含了平面向量及其线性运算,平面向量的数量积等内容,欢迎下载使用。
         平面向量的命题客观题为主,以熟知的平面图形为背景,考查平面向量的基本定理及基本运算,另外向量作为工具进行考查,三角函数、解三角形、不等式、解析几何结合,以解答题的形式出现.  一、平面向量及其线性运算1.向量的有关概念名称定义备注向量既有大小又有方向的量;向量的大小叫做向量的长度(或称模)一般用有向线段来表示向量零向量长度为的向量记作,其方向是任意的单位向量长度等于个单位的向量非零向量的单位向量为平行向量方向相同或相反的非零向量(又叫做共线向量)与任一向量平行或共线相等向量长度相等且方向相同的向量两向量只有相等或不相等,不能比较大小相反向量长度相等且方向相反的向量的相反向量为2.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算三角形法则平行四边形法则1)交换律:2)结合律:减法,则向量叫做的差,求两个向量差的运算,叫做向量的减法三角形法则数乘实数与向量相乘,叫做向量的数乘12)当时,的方向与的方向相同;时,的方向与的方向相反;当时,3.共线向量定理向量共线,当且仅当有唯一一个实数,使得 二、平面向量基本定理和平面向量的坐标表示1.平面向量基本定理如果是同一平面内的两个不共线的非零向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数,使其中,不共线的非零向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.2.平面向量的坐标运算向量加法、减法、数乘向量及向量的模,则3.平面向量共线的坐标表示,其中 三、平面向量的数量积1.定义:已知两个非零向量,它们的夹角为,则数量叫做向量的数量积,记作规定:零向量与任一向量的数量积为2.投影:叫做向量方向上的投影.3.数量积的坐标运算:设向量,则123  
          、选择题.1.已知向量,且,则    A B1 C4 D72.已知单位向量满足,若向量,则    A B C D3.已知双曲线的左右焦点分别为,且以为直径的圆与双曲线的渐近线在第四象限交点为交双曲线左支于,若,则双曲线的离心率为(    A B C D4.设为单位向量,且,则    A B C D5.若向量满足,则方向上的投影为(    A1 B C D6.如图所示的中,点是线段上靠近的三等分点,点是线段的中点,则    A B C D 、选择题.1.已知平面上三点满足,则    A B C D 填空题.2已知的夹角为,当向量的夹角为锐角时,求实数的取值范围         、选择题.1.如图,已知有一个公共顶点,且的交点平分,若的最小值为(    A4 B C D62.若向量,则的面积为(    A B C D3.在平行四边形中,,且.则    A B C5 D64.已知抛物线的焦点为,过的直线与抛物线相交于两点,.若    A B C D 填空题.5.已知向量,若垂直,则方向上的投影为________6.已知,若,则的夹角为________7.已知实数满足:,则的最大值为______  
     、选择题.1【答案】C【解析】因为,所以,所以故选C【点评】本题考点为向量的模长,以及向量的坐标运算,属于基础题.2【答案】B【解析】因为是单位向量,所以因为,所以所以所以故选B【点评】本题主要考查了向量数量积的定义及性质,考查了转化思想,属于基础题.3【答案】A【解析】,圆方程为,由,解得,即,由因为在双曲线上,解得(舍去),故选A【点评】解题关键是找到关于的齐次关系式,由题意中向量的线性关系,可得解法,圆与渐近线相交得点坐标,由向量线性关系得点坐标,代入双曲线方程可得.4【答案】B【解析】因为为单位向量,且,所以所以,解得所以故选B【点评】本题考查平面向量的数量积的求法与应用,是基本知识的考查.5【答案】B【解析】的夹角为,即方向上的投影为故选B【点评】本题考查了向量数量积的运算,向量投影的计算公式,考查了计算能力,属于基础题.6【答案】B【解析】依题意,故选B【点评】本题考查了向量的加法法则以及向量的数乘运算,属于基础题. 、选择题.1【答案】D【解析】为直角三角形,且故选D【点评】本题主要考查了向量的运算,解题关键是掌握向量的基础知识,考查了分析能力和计算能力,属于基础题. 填空题.2【答案】【解析】因为向量的夹角为锐角所以向量方向相同即当虽然,但向量夹角所以取值范围是【点评】本题考查了平面向量的数量积的运算,考查数量积与夹角的关系,考查计算能力,是中档题. 、选择题.1【答案】C【解析】三点共线,,即得,易知当且仅当,即时,取等号,故选C【点评】本题主要考查平面向量基本定理的应用以及利用基本不等式求最值,属于难题.利用基本不等式求最值时,一定要正确理解和掌握一正,二定,三相等的内涵:一正是,首先要判断参数是否为正;二定是,其次要看和或积是否为定值(和定积最大,积定和最小);三相等是,最后一定要验证等号能否成立(主要注意两点,一是相等时参数否在定义域内,二是多次用时等号能否同时成立).2【答案】A【解析】因为所以,所以故选A【点评】本题考查了三角形面积的求法,考查向量的数量积公式、向量的夹角公式、三角形面积公式、平面向量的坐标运算,向量数量积公式等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程的思想,是基础题.3【答案】A【解析】因为,所以,所以故选A【点评】解答本题的关键是根据图形特点以及点的位置利用表示出,从而完成求解.4【答案】D【解析】由题意可知,,设因为,且三点共线,则由可得所以,即解得(舍),所以设直线的方程为,与抛物线方程联立,,消去,则,所以所以故选D【点评】解题关键是求出的值,本题中设直线方程并代入抛物线方程,整理后应用韦达定理求出并结合向量,列出等式确定填空题.5【答案】【解析】方向上的投影为故答案为【点评】本题主要考查向量垂直,以及向量投影的计算,属于基础题型.6【答案】【解析】依题可得,解得的夹角的范围是,则的夹角为故答案为【点评】本题考查了平面向量的坐标运算与数量积公式应用问题,也考查了夹角的计算问题,是基础题型.7【答案】【解析】==可得AB两点在圆上,且即有,即三角形为等边三角形,的几何意义为点AB两点到直线的距离之和,显然AB在第三象限,AB所在直线与直线平行,可设由圆心O到直线AB的距离,可得,解得即有两平行线的距离为的最大值为故答案为【点评】本题考查向量数量积的坐标表示和定义,以及圆的方程和运用,考查点与圆的位置关系,运用点到直线的距离公式是解题的关键,属于难题.  

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