教科版 (2019)必修 第一册5 速度变化的快慢与方向——加速度学案
展开5 速度变化的快慢与方向——加速度
[学习目标] 1.理解加速度的概念,掌握速度、速度变化量、速度变化率的区别.2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能利用v-t图像判断和计算加速度的大小.
一、加速度
1.物理意义:加速度是描述物体速度变化的快慢和方向的物理量.
2.定义:速度的改变量Δv与发生这一改变所用时间Δt的比,叫作加速度.
3.定义式:a=.Δv为速度的变化量,Δt为发生这个变化所需时间.
4.单位:米每二次方秒.
5.加速度是矢(填“矢”或“标”)量.它的方向由速度变化量的方向决定.
6.在运动中速度方向不变的物体,如果末速度大于初速度,则加速度与初速度方向相同(填“相同”或“相反”);如果末速度小于初速度,则加速度与初速度方向相反(填“相同”或“相反”).
二、加速度的测量
1.用打点计时器测加速度
根据纸带上的点迹,求出两个不同时刻t1和t2的速度v1和v2,则加速度a==.
2.用光电门测加速度
测量出小车通过两个光电门时的瞬时速度v1和v2,以及在两个光电门间的运动时间ΔT,则这段时间内的加速度a==.
三、速度—时间图像与加速度
v-t图像中,加速度的数值等于该图像的斜率.
1.判断下列说法的正误.
(1)加速度是表示物体运动快慢的物理量.( × )
(2)物体速度变化越大,加速度越大.( × )
(3)物体A的加速度为2 m/s2,物体B的加速度为-3 m/s2,则A的加速度大于B的加速度.( × )
(4)物体的加速度是2 m/s2,则该物体是做加速运动.( × )
(5)在同一v-t图像中,图线倾角越大,对应物体的加速度越大.( √ )
2.一辆汽车开始刹车时的速度为10 m/s,经5 s停止运动,则汽车的加速度为________ m/s2.
答案 -2
一、加速度
导学探究 下表列出了三种物体的运动情况.
初速度
时间
末速度
万吨货轮
0
100 s
2 m/s
火箭
0
0.1 s
1 m/s
汽车
8 m/s
2.5 s
0 m/s
(1)哪种物体速度变化大?哪种物体速度变化得快?
(2)三种物体的加速度分别为多少?
(3)由计算结果分析加速度与速度v、速度的变化量Δv有无必然联系.
答案 (1)汽车的速度变化大 火箭的速度变化得快
(2)加速度分别为
万吨货轮a1== m/s2=0.02 m/s2
火箭a2== m/s2=10 m/s2
汽车a3== m/s2=-3.2 m/s2
(3)加速度a与速度v、速度的变化量Δv无必然联系.
知识深化
1.v、Δv、意义的比较
v描述物体运动的快慢;Δv描述物体运动速度变化的多少;描述物体运动速度变化的快慢(也叫速度对时间的变化率).
2.对加速度定义式a=的理解
a=只是加速度a的定义式,不是决定式,加速度a与v、Δv没有必然的大小关系.
(1)v大,a不一定大,比如匀速飞行的飞机速度很大,但加速度却为零;v小,a也不一定小,如射击时火药爆炸瞬间,子弹的速度v可以看作零,这时加速度却很大.
(2)速度变化量Δv大,加速度a不一定大,比如列车由静止到高速行驶,速度变化量很大,但经历时间也长,所以加速度并不大.
(3)速度变化得快,即大,表示单位时间内速度变化大(或速度的变化率大),加速度才大.
3.对加速度方向的理解
(1)加速度方向与速度变化量Δv的方向相同,与速度v的方向无关.
(2)若加速度方向与速度方向相同,则物体做加速运动;若加速度方向与速度方向相反,则物体做减速运动.具体情况概括如下:
关于速度、速度变化量、加速度,下列说法正确的是( )
A.物体运动的速度变化量越大,加速度一定越大
B.某时刻物体速度为零,其加速度可能很大
C.速度很大的物体,其加速度有可能很小,但不能为零
D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大
答案 B
解析 根据a=知,速度变化量大,加速度不一定大,故A项错误;某时刻速度为零,速度变化可能很快,即加速度可能很大,故B项正确;速度很大的物体,加速度可能为零,比如匀速直线运动的飞机,故C项错误;加速度很大的物体,速度变化很快,但是速度不一定大,故D项错误.
足球以8 m/s的速度飞来,运动员把它以12 m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.2 s,设球飞来的方向为正方向,则足球在这段时间内的加速度是( )
A.-100 m/s2 B.100 m/s2
C.20 m/s2 D.-20 m/s2
答案 A
解析 由题意知v1=8 m/s,v2=-12 m/s,根据加速度的定义式得a== m/s2=-100 m/s2,负号表示足球加速度方向与其初速度方向相反,选项B、C、D错误,A正确.
加速度的计算
1.规定正方向.一般选初速度v1的方向为正方向.
2.判定v2的方向,确定v2的符号.
3.利用公式a=计算.要注意速度反向情况下速度变化量的计算.
一质点自原点开始在x轴上运动,初速度v0>0,加速度a>0,且a值不断减小直至为零,则质点的( )
A.速度不断减小,位移不断减小
B.速度不断减小,位移继续增大
C.速度不断增大,当a=0时,速度达到最大,位移不断增大
D.速度不断减小,当a=0时,位移达到最大值
答案 C
解析 由于初速度v0>0,加速度a>0,即速度和加速度同向,不管加速度大小如何变化,速度都是在增加的,当加速度减小时,速度增加得慢了,当a=0时,速度不再增加,速度达到最大值,位移不断增大.
1.判断物体做加速运动,还是减速运动,只需看加速度方向与初速度方向是相同,还是相反,与加速度的正负、大小无关.
2.加速度的大小决定速度变化的快慢.物体的加速度越大,说明速度变化的越快,但物体速度不一定增加.
二、速度—时间图像与加速度
导学探究 如图1所示是甲、乙两个质点的v-t 图像.
图1
(1)根据图中数据求出它们的加速度的大小;
(2)试说明v-t图像中图线的“陡”和“缓”与加速度有什么关系?
答案 (1)a甲== m/s2=2 m/s2
a乙== m/s2=1 m/s2
(2)由(1)知甲的加速度大于乙的加速度,由图像可以直观地看出,甲的图线比乙的图线“陡”,所以通过比较图线的“陡”“缓”就可以比较加速度的大小.在同一个v-t图像中,图线“陡”的加速度较大,图线“缓”的加速度较小.
知识深化
1.由v-t图像计算或比较加速度
(1)根据a==可计算加速度.a的正负表示加速度方向,其绝对值表示加速度的大小.
(2)v-t图线为倾斜直线时,表示斜率不变,物体加速度不变,倾斜程度越大,加速度越大,如图2甲,a的加速度比b的加速度大;
图2
(3)v-t图像为曲线时,则切线的斜率表示加速度,如图乙,切线斜率变小,加速度变小.
(4)图甲中图线a、b斜率为正,代表a>0.
图丙中图线c、d斜率为负,代表a<0.
图丙中图线d 在0~t0内,v>0,a<0,物体做减速运动;在t>t0时,v<0,a<0,物体做加速运动.
(多选)(2020·昆明三中期中)两质点A、B从同一地点开始运动的速度—时间图像如图3所示,下列说法正确的是( )
图3
A.质点A的加速度大小为0.5 m/s2
B.t=1 s时,质点B的运动方向发生改变
C.t=2 s时,质点B的加速度方向不变
D.B的加速度大小始终为1 m/s2
答案 ACD
解析 质点A的加速度大小为 m/s2=0.5 m/s2,选项A正确;t=1 s时,质点B的运动方向没有改变,选项B错误;t=2 s时,质点B的速度方向改变但加速度方向不变,选项C正确;在0~1 s时间内,B的加速度为 m/s2=-1 m/s2,在1~4 s时间内,B的加速度为 m/s2=1 m/s2,故选项D正确.
针对训练 如图4所示是某质点做直线运动的v-t图像.质点在0~4 s内、4~8 s内、8~10 s内、10~12 s内分别做什么性质的运动?加速度各是多少?
图4
答案 见解析
解析 质点在0~4 s内做加速直线运动,由a=得a1= m/s2=2.5 m/s2;在4~8 s内做匀速直线运动,加速度为0;在8~10 s内做减速直线运动,a2= m/s2=-5 m/s2;在10~12 s内做反向的加速直线运动,a3= m/s2=-5 m/s2.
1.(加速度的理解)在下面所说的运动情况中,不可能出现的是( )
A.物体在某一时刻运动速度很大,并且加速度很大
B.物体在某一时刻运动速度很小,而加速度很大
C.运动的物体在某一时刻速度为0,而加速度不为0
D.做变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,其速度也减小
答案 D
2.(加速度的理解)(2020·大同市期中)有A、B两物体均做直线运动,其中A的加速度恒为a1=1.0 m/s2,B的加速度恒为a2=-2.0 m/s2.根据这些条件做出的以下判断,其中正确的是( )
A.B的加速度大于A的加速度
B.A做的是加速运动,B做的是减速运动
C.任意时刻两个物体的速度都不可能为零
D.两个物体的运动方向一定相反
答案 A
解析 A的加速度a1=1 m/s2,B的加速度a2=-2 m/s2,正负只表示方向,则B的加速度大于A的加速度,故A正确;因为不知道速度的方向,可能A加速,B减速,也可能A减速,B加速,故B错误;由于不知道两物体的初速度方向,无法判定两物体是加速还是减速,若为减速,则物体某个时刻速度可能为零,故C错误;由题意只知道加速度方向是相反的,两个物体的运动方向可能相同,也可能相反,故D错误.
3.(v-t图像与加速度)(多选)(2020·南阳一中期末)如图5所示是某款小轿车在平直公路上运动的0~25 s时间内的速度随时间变化的图像,由图像可知( )
图5
A.小轿车在10~15 s时间内加速度为零
B.小轿车在8~10 s时间内加速度为2 m/s2
C.小轿车在15 s时运动方向发生改变
D.小轿车在5~10 s时间内加速度大小大于在15~25 s时间内的加速度大小
答案 ABD
解析 10~15 s时间内小轿车做匀速运动,加速度为零,A正确;0~25 s时间内小轿车速度方向不变,C错误;小轿车在5~10 s时间内的加速度大小是2 m/s2,在15~25 s时间内的加速度大小是1 m/s2,B、D正确.
4.(加速度的计算)一个质点以某一加速度沿直线从A点加速运动到B点,在A点时速度为 3 m/s,到达B点时速度变为12 m/s,此过程历时6 s;通过B点后又以另一加速度沿直线减速运动到C点并停下来,此过程历时6 s.求:
(1)从A点到B点过程中的加速度大小;
(2)从B点到C点过程中的加速度.
答案 (1)1.5 m/s2 (2)2 m/s2,方向由C点指向B点
解析 (1)从A点到B点过程中,a1== m/s2=1.5 m/s2.
(2)从B点到C点过程中,a2== m/s2=-2 m/s2,负号表示加速度方向与运动方向相反,即加速度方向由C点指向B点.
考点一 加速度
1.(2020·宜昌市部分示范高中协作体高一上期末)关于加速度,下列说法正确的是( )
A.加速度表示速度的“增加”
B.加速度就是速度的“变化量”
C.加速度表示速度变化的快慢
D.加速度表示速度变化的大小
答案 C
2.(多选)由公式a=可知( )
A.a与Δv成正比
B.物体加速度大小由Δv决定
C.a的方向与Δv的方向相同
D.叫速度的变化率,就是加速度
答案 CD
解析 物体加速度大小不是由Δv决定,与Δv无关,A、B项错误;a的方向与Δv的方向相同,C项正确;a=是加速度的定义式,反映的是速度变化快慢,即速度的变化率,D项正确.
3.(多选)(2021·玉溪一中高一上期中)物体做匀加速直线运动,其加速度的大小为2 m/s2,下列说法正确的是( )
A.每间隔1秒,物体的速度就增大2 m/s
B.物体在任意一秒末的速度一定是该秒内初速度的2倍
C.每间隔0.5秒,物体的速度不一定增大1 m/s
D.物体在第3秒末的速度比在第2秒初的速度大4 m/s
答案 AD
解析 每秒钟物体的速度增加量为Δv=aΔt=2×1 m/s=2 m/s,故A正确;物体在任意一秒末的速度一定比前一秒末的速度大2 m/s,不是2倍,故B错误;物体做a=2 m/s2的匀加速直线运动,每间隔0.5秒,物体的速度一定增大1 m/s,故C错误;第3秒末与第2秒初的时间间隔是2秒,所以物体在第3秒末的速度比在第2秒初的速度大4 m/s,故D正确.
4.(多选)(2020·杭州市期中)一质点某时刻的速度大小为2 m/s,2 s后的速度大小变为4 m/s,则下列判断正确的是( )
A.该质点的速度变化量的大小一定为2 m/s
B.该质点的速度变化量的大小可能大于2 m/s
C.该质点的加速度大小一定为1 m/s2
D.该质点的加速度大小可能大于1 m/s2
答案 BD
解析 题中只确定了初、末速度的大小,而没确定初、末速度的方向,考虑到速度和加速度均是矢量,所以求解时应先规定正方向,分两种情况考虑.规定初速度方向为正方向,则初速度v1=2 m/s,而末速度可能是v2=4 m/s,也可能是v2′=-4 m/s,故速度变化量Δv可能为2 m/s或-6 m/s,选项A错误,B正确;根据加速度的定义式a=可得,加速度可能为1 m/s2或-3 m/s2,选项C错误,D正确.
考点二 速度、速度变化量和加速度
5.(多选)(2020·信阳市高一期中)下列说法正确的是( )
A.加速度增大,速度一定增大
B.速度变化量Δv越大,加速度就越大
C.物体有加速度,速度可能减小
D.物体速度很大,加速度可能为零
答案 CD
解析 当加速度与速度同向时,加速度增大,物体的速度增大;若二者反向时,加速度增大,物体的速度减小,故A错误.物体的速度变化量大,加速度不一定大,故B错误.物体有加速度,则速度一定变化,但速度不一定增大,有可能减小,故C正确.物体速度很大,加速度可能为零,例如以较大速度匀速飞行的飞机,故D正确.
6.(2021·长春外国语学校月考)关于速度与加速度的关系,下列说法正确的是( )
A.物体的速度为零,则物体的加速度也为零
B.物体速度的方向,就是物体加速度的方向
C.物体的速度变化越小,则物体的加速度越小
D.物体的速度变化越快,则物体的加速度越大
答案 D
考点三 v-t图像与加速度
7.如图1所示为一质点运动的v-t图像,下列说法正确的是( )
图1
A.该图像表示质点做曲线运动
B.10 s末质点离出发点最远
C.前10 s,质点的加速度方向与速度方向可能相反
D.0~20 s时间内质点的加速度先减小后增大
答案 D
解析 v-t图像只能描述直线运动,选项A错误;前20 s,质点一直向正方向运动,因此20 s末质点离出发点最远,选项B错误;前10 s,质点做加速运动,因此质点的加速度方向与速度方向一定相同,选项C错误;v-t图线切线的斜率的绝对值表示加速度的大小,因此0~20 s时间内质点运动的加速度先减小后增大,选项D正确.
8.(多选)某火箭由地面竖直向上发射时,其v-t图像如图2所示,则下列表述正确的是( )
图2
A.火箭在t3时刻返回地面
B.火箭在t1~t2时间内加速度最大
C.在0~t3时间内,火箭一直向上运动
D.火箭运动过程中的最大加速度大小为
答案 CD
解析 由题图可知,火箭的速度一直为正值,说明火箭一直在向上运动,故A错误,C正确.由v-t图像的斜率的绝对值表示火箭的加速度大小,可知在t2~t3时间内加速度最大,最大加速度大小为,故B错误,D正确.
9.朱军同学在现场观看F1赛车比赛时,看到赛车一闪而过,感叹“真快啊!”;当到达终点时,赛车突然刹车停住,朱军同学又感叹“真快啊!”.下列说法正确的是( )
A.第一个“真快”是描述加速度大;第二个“真快”是描述速度大
B.第一个“真快”是描述速度大;第二个“真快”是描述速度大
C.第一个“真快”是描述速度大;第二个“真快”是描述加速度大
D.第一个“真快”是描述加速度大;第二个“真快”是描述加速度大
答案 C
解析 第一个“真快”是指运动得快,描述速度大;第二个“真快”是指减速快,描述加速度大,故选C.
10.(多选)某物体沿一直线运动,其v-t图像如图3所示,下列描述正确的是( )
图3
A.第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反
B.第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反
C.第3 s内物体的速度方向和加速度方向相同
D.前2 s内物体的位移为零
答案 BC
解析 第1 s内和第2 s内物体的速度均为正值,说明速度方向相同,选项A错误;v-t图像斜率表示加速度,第1 s内斜率为正值,第2 s内和第3 s内斜率为负值,说明第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反,第3 s内物体的速度方向(负值)和加速度方向相同,选项B、C正确;前2 s内物体的速度为正值,说明物体一直沿正方向运动,位移不为零,选项D错误.
11.(多选)甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的v-t图像如图4所示,则在t1时刻( )
图4
A.甲、乙运动的速度大小相等,方向相反
B.甲、乙运动的速度大小相等,方向相同
C.甲、乙运动的加速度大小不等,方向相同
D.甲、乙运动的加速度大小不等,方向相反
答案 BD
解析 由题图知,两条直线的斜率的绝对值不等,斜率一正一负,所以甲、乙在t1时刻速度相同,加速度大小不等,方向相反.故选B、D.
12.某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度(可视为恒定),他在滑块上安装了宽度d=2 cm的遮光条,如图5所示.然后利用气垫导轨和数字计时器记录了遮光条通过光电门1所用的时间为Δt1=0.1 s,通过光电门2所用的时间为Δt2=0.05 s,遮光条从开始遮住光电门1到开始遮住光电门2的时间为t=2 s,求滑块的加速度大小.
图5
答案 0.1 m/s2
解析 设遮光条通过两光电门的速度大小分别为v1、v2,
则v1== m/s=0.2 m/s,
v2== m/s=0.4 m/s,
则滑块运动的加速度大小为
a== m/s2=0.1 m/s2.
13.(2020·哈师大附中高一期中)小明为了探究斜面上物块的运动情况,在t=0时刻对物块施加一沿斜面向上的力,使物块沿斜面向上运动,如图6甲所示,并用速度传感器探究物块的速度随时间的变化规律,得到v-t图像如图乙所示.
图6
(1)由图乙分析物块在第1 s末与第4 s末的速度大小;
(2)分别求物块在0~2 s、2~5 s以及5~8 s时间内的加速度的大小.
答案 (1)5 m/s 10 m/s (2)5 m/s2 0 1.67 m/s2
解析 (1)由题图乙可知,物块在第1 s末与第4 s末的速度大小分别为v1=5 m/s、v4=10 m/s.
(2)由题图乙可知,v2=v5=10 m/s,v8=5 m/s,则物块在0~2 s时间内的加速度a1== m/s2=5 m/s2;
物块在2~5 s时间内做匀速直线运动,加速度a2=0;
物块在5~8 s时间内的加速度a3== m/s2=- m/s2≈-1.67 m/s2,负号表示加速度方向与速度方向相反.
教科版 (2019)必修 第一册5 速度变化的快慢与方向——加速度导学案: 这是一份教科版 (2019)必修 第一册5 速度变化的快慢与方向——加速度导学案,共10页。
教科版 (2019)必修 第一册2 位置 位移学案及答案: 这是一份教科版 (2019)必修 第一册2 位置 位移学案及答案,共15页。
教科版 (2019)必修 第一册第一章 描述运动的基本概念本章综合与测试学案: 这是一份教科版 (2019)必修 第一册第一章 描述运动的基本概念本章综合与测试学案,共1页。