黑龙江省哈尔滨市松北区对青山镇第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题

这是一份黑龙江省哈尔滨市松北区对青山镇第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题，共8页。试卷主要包含了汉代颁行“推恩令”规定，光绪《大清会典》载等内容，欢迎下载使用。

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至2页。第Ⅱ卷 2至3页。
第Ⅰ卷
1、“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”据材料可以推断出
A．周王赏赐诸侯土地和人民 B．西周分封的主体是同姓亲族
C．分封制确保了周王对全国的有效统治 D．分封制扩大了西周的疆域
2、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是
A.唐太宗通过玄武门之变继位
B. 宋太宗继承兄长宋太祖之位
C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位
D．清康熙帝死后皇四了继位
3、23. 秦统一后，在全国范围内确立了专制体制。秦王嬴政改称“皇帝”，自称为“朕”，命为“制”，令为“诏”；西汉建立后，刘邦为改变朝仪无度的状况，命儒士叔孙通制定新朝仪。他们都是为了
A．突出皇帝的至尊地位 B．削弱丞相在百官中的影响
C．确立中央政府的权威 D．强化中央对地方的控制
4、28．秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治。官僚政治最基本的特点应该是（ ）
A.丞相掌握大权 B.官员由皇帝直接任免
C.颁布秦律,以法治国 D.建立从中央到地方的行政系统
5、秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，其依据主要在于（ ）
A.郡县官吏必须对上一级负责
B.郡县代表中央行使地方行政权力
C.郡县长官与皇帝形成了臣君隶属关系
D.郡县完全由中央控制，官吏不能世袭
6、汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其根本目的是（ ）
A．壮大皇族力量 B．保证列侯利益 C．加强中央集权 D．笼络王侯人心
7、宋代是文化昌盛的时代，路是地方最高行政机构且不设立长官，转运使是连接地方与中央财政的纽带，军阀割据失去经济基础。通判在一定程度上也是这个开明时代特务政治的体现，这反映了
A.文化昌盛与政治开明没有直接联系 B.宋代中央对地方实行了有效的管理
C.特务政治是宋代地方政治显著特征 D.宋代地方权力结构有利于防御外敌
8、2012年度百度搜索风云榜，“网络反腐”成为当下搜索热词。中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。下列哪一官职(或官员)不具备监察官员的职权
A.御史大夫 B.刺史 C.尚书省 D.通判
9、光绪《大清会典》载:“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。 凡有旨存记者,皆书于册而藏之,届时则提奏。 议大政,谳(审)大狱,得旨则与。材料说明军机处
A. 地处内廷,专管军务 B. 专理刑狱,职能单一
C. 设有官衙,机构完备 D. 参与政务,秉旨办事
10、明代，在地方省级机构中专门负责监察的是
A.都察院 B.监察御史 C.“科道” D.按察使司
11、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了 （ ）
A、军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事
B、军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒
C、军机大臣接替丞相职权，提皇帝处理政事
D、军机大臣的设置，意味着封建制度已经衰败
12、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ）
A. 中央对地方的管理日益加强 B. 内阁制度日渐成熟
C. 中央的权力日益向帝王集中 D. 丞相权力被六部分割
13、明成祖时的内阁与清雍正帝时的军机处的共同之处是 ( )
A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，负责日常事务
C．参与政务，没有决策权力 D．掌握军权，担任安全保卫
14、自秦汉到明清，中央和地方官制演变的特点是
①削弱地方，加强中央 ②削弱相权，加强君权
③中央对地方的监察与控制不断加强 ④选官与考试始终紧密结合
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
15、请根据下列图示判断以下说法，不正确的是 ( )
A．反映中央集权不断加强，地方势力不断削弱
B．反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止
C．反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治
D．反映了秦朝、唐朝、明朝，清朝四朝的情况
16、自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是（ ）
A、地方政府的自主性逐渐被削弱
B、国家行政权逐渐转移到君主手中
C、宰相逐渐退出权力中心
D、世卿世禄的贵族政治逐渐被打破
17、历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中直接反映这一现象的是（ ）
A.秦朝郡县制 B.西汉郡国并行制
C.元朝行省制 D.清朝军机处
18、关于君主专制产生影响的叙述错误的是
A．阻碍了生产力的发展，妨碍了社会的进步
B．有效地维护了国家的统一
C．使中国在明清继续维持领先于西方地位
D．实现中央对地方的有效治理
19、“陛下”本指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。皇帝临朝时，“陛”的两侧要有近臣执兵刃站列，以防不测和显示威风。群臣常常不能直接对皇帝说话，而要由站在“陛下”的侍卫者转达。“陛下”称为的由来从本质上反映了（ ）
A．封建等级制度的森严 B．皇帝安全是国家的政治大事
C．专制皇权的不容逾越 D．中央集权的不断加强
20、在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是：
A.分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B.春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
C.唐朝统治者运用中央机构的权利制衡来维护自己的专制统治
D.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权
21、下面是某节历史课堂上学生表演皇帝处理朝政的情景：
秦始皇：“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。
唐太宗：皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核，门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省再按事情所属部门交给六部办理。
请回答：
（1）剧本所反映的秦朝和唐朝的中央官制分别是什么？（8分）
（2）秦朝和唐朝中央官制的发展说明了什么问题？（2分）
（3）秦朝、汉朝、唐朝、北宋、明朝是如何解决君权和相权的矛盾的？（10分）
22、阅读下列材料
材料一 地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称……..与察举相辅并行的，尚有征辟制。
—— 引自《国史大纲》
材料二 汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。……而举世人才，升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资，……刘毅云“上门无寒门，下门无士族”者也。
——自《宋书·恩幸传》
材料三 大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之料，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。自京师、郡、县，皆在学焉 。
——自 《通典·选举·历代制下》
请回答：
（1）分别指出以上三则材料的选官制度（6分） 并说明选官标准的是什么？6分）
（2） 以上选官制度中你认为哪一制度较合理，其影响是什么？（6分）
（3）上诉材料对今天的干部选拔有何启示？（2分）
参考答案
一、选择题
1、、B 2、．C3、A 4．B5、D 6、C 7、B 8、C9、D10、D
11、A 12、 C 13、C 14、A 15、A 16、A 17、B。18、C 19、C
20、D
21、（1）秦朝三公制（三公九卿制）；（4分）唐朝三省六部制；（4分）
（2）中央集权不断加强。（2分）
（3） 秦朝设御史大夫牵制丞相；（2分）
汉武帝设中朝决策机构剥夺丞相的决策权；（2分）
唐朝设三省六部制，把相权一分为二，削弱了相权，加强了皇权。（2分）
北宋在宰相之下分别设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政、军事、财政权。（2分）
明朝废丞相，君主权力空前加强。（2分）
22、（1）察举制；九品中正制；科举制。（6分） 品德才能（孝廉）；门第声望；考试成绩（学识能力）。（6分）
（2）科举制（2分）
影响：科举制是封建选官制度的一大进步；有利于打破特权垄断，扩大官员的人才来源、提高官员的文化素质；科举取仕，把选拔人才和任免官吏的权利，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；这一制度为历朝所沿用，影响深远。（任答2点即可，4分）
（3）启示： 选拔官吏要做到德才兼备；推荐与考试相结合，杜绝不正之风。（2分）
评卷人
得分
一、选择题（每题3分，共20题）
评卷人
得分
二、材料题（每题20分，共2题）