美术九年级上册设计空间（设计·应用）第6课 日用器具教学演示课件ppt

这是一份美术九年级上册设计空间（设计·应用）第6课 日用器具教学演示课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了正做着美梦，闹钟响了该起床了，起床之后，吃早餐，背起书包，骑上自行车，高高兴兴去上学，学习生活，什么是器具，器具设计等内容，欢迎下载使用。
打开台灯 开始起床
来到教室 拿出文具盒、文具…
器具，包括工具和用具，是人类社会生产和生活中不可缺少的物质条件。 器具的发明和制造标志着人类文明的开始。
外在形式与内在功能相结合
方法：绘画、剪贴、镂刻等
根据物体的高度、宽度、深度，将一个立体的物体转化为三个基本的视图：主视图、侧视图、俯视图。三视图可以准确表达立体物体的形状和大小。
ANNAG 起盖器 女孩 1994年 亚历山大门蒂尼（意）
小鸟水壶 1985 迈克尔 格雷夫斯(意)
一件成功的作品，创意是关键。设计师常常会在自然或生活中去寻找创意的启示物，将自然中的形式转变为设计作品的形式，创意新颖的器具总是具有独特的形式。
仿生物表面肌理与质感的设计
利用准备的废旧材料手工制作一件器具模型，再将制作好的器具模型进行装饰 。体验废旧材料被重新加工后赋予新生命的新奇感受。 把自己对生活的热爱融入作品之中，尝试表达自己的感情。 注意器形和装饰的统一 每小组各完成1到2件器具模型作品。