美术六年级下学期5.彩球的设计教案设计

这是一份美术六年级下学期5.彩球的设计教案设计，共2页。

7 彩球的设计
1课时
教
材
分
析
教学目标
学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。用多种纸张完成彩球的制作。通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会作事。
教学重点
了解彩球设计的基本方法和插接规律。
教学难点
做出新颖、美观的彩球作品。
教具准备
彩球作品，彩色卡纸、包装盒、贺规、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。
课的
结构
内 容
教法
教
学
过
程
引入新课，欣赏课件
出示课件欣赏彩球
提问：看了这么多漂亮的彩球，你能说一说彩球给你什么感受吗？有什么特点？适合哪些场合装饰？
游戏：击鼓传球。
提问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？
基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？彩球的什么地方吸引你？它是怎样组合的？
今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。分析教材研究设计步骤与方法。
发现困难。彩球是怎样设计出来的？你想了解彩球哪部分知识？你有哪些困惑？
导入法
激活精神





教


学


过


程

自主探究。每组桌面上都有一个已完成的彩球，请组长带领大家将彩球打开，分析一下再重新组合。
研究讨论正多边形组成球体的规律。
一组：正三角形彩球作品。
二组：正方形彩球作品。
三组：正五边形彩球作品。
四组：正四边形与正六边形组合的彩球作品。
分析什么样的基本形适合制作彩球？开口处开在哪里最为合适？哪个设计得比较新颖、有创意？有没有值得你学习的地方？
学生总结制作方法，教师演示部分制作的要点
彩球设计与制作要点：外形、色彩与装饰方面
学生制作教师指导
展示与评价
1. 欣赏同学们的作品
2. 价其他同学的作品，提出不足及改进方案
3. 评选出：创新设计奖、最佳制作奖。
提问法
激活方法


探究法
激活行为

展评法
激活灵性
授课日期

专 科 组 长 签 字