小学科学湘教版三年级下册二 变化的天气1 多姿多彩的天气教案

这是一份小学科学湘教版三年级下册二 变化的天气1 多姿多彩的天气教案，共4页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重难点，设计理念，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《多姿多彩的天气》教学设计长安乡中心学校  杨文云一、教材分析《多姿多彩的天气》三年级《科学》下册的课文。在本节课的教学中，我根据儿童的心理特点和生理特点，以及儿童以有的前概念，以天气现象展开研究，通过观察、欣赏不同的天气现象，使学生知道怎样观察和欣赏大自然带给我们神奇的天气现象。培养学生爱护自然、保护自然的意识。二、教学目标：1．知识目标：①知道各种不同的天气现象。②知道可以用一些可测的量来描述天气。③初步知道天气预报的方法。2．能力目标：①会描述不同天气现象的特点。②初步知道描述的天气的量有哪些。③用游戏等方式表现天气对人类的影响。3．情感、态度、价值观：①观看各种天气现象的图像资料，领略天气变化的美丽与神奇，增进对大自然的热爱之情。②收集有关天气现象的诗歌，感受文字描述天气现象的美，受到美的熏陶。三、教学重难点：1.教学重点：知道各种不同的天气及天气现象。2．教学难点：会描述不同天气现象。四、设计理念：本课以认识天气为目的，以科学探究为教学手段，围绕我们熟悉的天气现象展开学习。学生在欣赏多姿多彩的天气同时，感受自然美，知道天气可以测量，并掌握相关天气常识。五、教学准备：收集有关天气现象的图片或照片，及有关天气现象的诗歌；课件。六、教学过程一、情境引入1．从猜谜语入手，观察当天的天气情况，联系生活回忆不同的天气。①猜谜语。②提问：风和雨都是一种天气现象。如果我们要到室外去观察今天的天气情况，你准备怎样观察，从哪些方面观察？教师出示观察目的、方法。2．组织学生到室外观察天气情况。汇报观察结果。二、新授1．观察天气现象图片2．我们欣赏了晴、雨、阴、雪、雾霾、雹等天气现象，知道天气是多姿多彩的。3．学一学，玩一玩猜一猜教师示范：闪电（手臂快速从头顶晃下来）；龙卷风（举起双手旋转身体）。请学生猜一猜。让学生利用表情、动作、声音和力度表现出千姿百态的天气。4．知识拓展①师生交流描写天气现象的古诗。②古诗欣赏。说一说诗句中写的是什么天气现象？三、拓展1．唱一唱《小雨沙沙》2.各种天气现象给我们的生活、生产提供了便利条件，但也会给我们的生活带了危害，你能说一说吗？我们又应采取哪些防范措施？3．延伸画一画小画展：主题为“多彩的天气  多彩的生活”。学生交流观赏。4．思考：今天的天气情况我们可以看见，若想提前知道明天、后天的天气，怎样才能知道呢？5.小结：