小学第14课 梦幻的城堡教案设计

这是一份小学第14课 梦幻的城堡教案设计，共2页。教案主要包含了视频欣赏导入，新课讲授，学生练习，展示评价拓展，课外拓展等内容，欢迎下载使用。

授课课题：《梦幻的城堡》
授课者：胡琳
授课时间： 月 日 第 周 星期 第 节 授课班级： 三年级
授课类型：设计应用
教学目标：1、指导同学运用折、剪、镂、贴、卷等制作方法，创作富有个性和形式感的新颖城堡。
2、初步掌握立体造型的基本方法。
3、提高同学对建筑物的审美能力和创新意识。
教学重点：让同学了解城堡的造型特征。
教学难点：运用不同制作方法，发明新颖的城堡。
教学方法：图片直观欣赏法、小组合作、自主探究
教学准备：教具：PPT课件、城堡资料、示范作品（成品、半成品）
学具：剪刀、小刀卡纸、水彩笔、双面胶
教时安排: 1课时
教学过程：
一、视频欣赏导入（2分钟）
1、《白雪公主》片头导入
2、导入课题：我们知道善良的白雪公主由于长得很美丽，被恶毒的皇后害得失去了原来住的城堡。
同学们，你们能不能开动脑筋为白雪公主设计一座全新的城堡呢？
（板书课题《梦幻中的城堡》）
二、新课讲授
1、欣赏城堡图片，初步感受城堡造型特点（5分钟）
= 1 \* GB3 ①欣赏城堡图片
= 2 \* GB3 ②学生分享观后感
= 3 \* GB3 ③说一说城堡和生活中平常所见的房屋相比，有何特别之处？
（相机板书：特点：······）
2、观察小练习：你找到了哪几种不同形状的城堡？（1分钟）
（长方体、圆柱）（板书）
3、变平面为立体，探讨圆锥、方形城堡、圆柱形城堡的制作方法
4、出示半成品，学生谈不足，学生修改
（画、剪、刻）
充分体会装饰的重要性
5、出示成品，分析结构
底座、楼房
6、欣赏优秀学生作品，谈亮点（3分钟）
三、学生练习（15分钟）
1、出示练习要求：6人一组，为白雪公主创作一座创意的立体城堡（一人制作一座城堡，再组装）
2、学生创作、师巡回指导。
四、展示评价拓展（5分钟）
1、自评：小组代表上台推荐（角度：制作方法、房屋构造）
2、互评
五、课外拓展（1分钟）
欣赏废旧材料制作的城堡，培养学生的环保意识以及创造美、发现美的能力。