2022高考生物一轮复习课时练19孟德尔的豌豆杂交实验一含解析新人教版

这是一份2022高考生物一轮复习课时练19孟德尔的豌豆杂交实验一含解析新人教版，共8页。试卷主要包含了基础练，提升练等内容，欢迎下载使用。

1.白粒玉米与黄粒玉米进行杂交得F1全是黄粒玉米,F1自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色籽粒。对F2出现两种颜色不同的籽粒的下列解释中,错误的是( )
A.由于F1是杂合子,其后代发生了性状分离
B.F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生的后代有三种基因型、两种表现型
C.F1黄粒玉米包含有白粒玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离,受精作用中两隐性基因结合而出现白色籽粒性状,因而出现了两种不同颜色的籽粒
D.玉米籽粒的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了基因重组,因而产生了白色籽粒性状
2.(2020安徽舒城中学月考)玉米的某突变型和野生型是一对相对性状,分别由显性基因B和隐性基因b控制,但是杂合子中只有75%表现为突变型。现将某一玉米植株自交,F1中突变型∶野生型=5∶3。下列分析正确的是( )
A.F1比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律
B.亲本表现型为突变型
C.F1野生型个体都是纯合子
D.F1自由交配获得的F2突变型和野生型的比例也是5∶3
3.(2020黑龙江哈尔滨三中月考)甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )
A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.Ⅰ中小球总数和Ⅱ中小球总数必须相等
C.甲同学的实验模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
4.马的毛色栗色(显性)与红色(隐性)是一对相对性状,由一对等位基因控制。现要判断某匹栗色马是否为杂合子,最好的交配方式是( )
A.自交B.杂交
C.测交D.正交与反交
5.(2019全国Ⅱ)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是( )
A.①或②B.①或④
C.②或③D.③或④
6.(2020湖北部分重点中学联考)某种品系鼠的灰色毛和黄色毛是一对相对性状,三个学习小组分别做了以下杂交实验,结果如下表。综合三组实验结果进行推断,错误的是( )
A.小组一的亲本均为纯合子
B.小组二杂交后代中的黄色鼠既有杂合子也有纯合子
C.表中表现型相同的个体,基因型均相同
D.实验结果表明该鼠毛色的遗传遵循基因的分离定律
7.安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状。用纯种安哥拉兔进行杂交实验,产生大量的Fl和F2个体,杂交亲本及实验结果如表。
请回答问题。
(1)安哥拉兔的控制长毛和短毛的基因位于 (填“常”或“X”)染色体上。在 (填“雌”或“雄”)兔中,长毛为显性性状。
(2)用多只纯种短毛雌兔与F2长毛雄兔杂交,子代性状和比例为 。
(3)安哥拉兔的长毛和短毛性状既与 有关,又与 有关。
(4)如果用Al和A2分别表示长毛基因和短毛基因,请画出实验二的遗传图解。
二、提升练
1.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述,不正确的是( )
A.豌豆为闭花受粉植物,在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B.孟德尔根据子代中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
C.杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎(♂)和高茎(♂)×矮茎(♀)
D.F2出现3∶1性状分离比的原因之一是雌雄配子的随机结合
2.(2020辽宁鞍山鞍钢高级中学月考)番茄缺刻叶(T)对马铃薯叶(t)为显性,欲鉴定一株缺刻叶的番茄植株是纯合子还是杂合子,下列叙述不正确的是( )
A.可通过与缺刻叶杂合子杂交鉴定
B.可通过与马铃薯叶纯合子杂交来鉴定
C.可通过缺刻叶植株自交来鉴定
D.可通过与缺刻叶纯合子杂交来鉴定
3.山羊角的遗传由一对等位基因H/h控制,且与性别有关,山羊角的基因型与表现型的对应关系如下表所示。下列分析正确的是( )
A.无角山羊杂交,子代全表现为无角
B.杂合山羊杂交,子代中有角羊∶无角羊=1∶1
C.有角山羊杂交,子代全表现为有角
D.杂合山羊杂交,子代雌羊中有1/2表现为有角
4.用基因型为Ee的小麦为亲本进行如下实验,下列不正确的是( )
A.该小麦自交3次,后代显性纯合子占7/16
B.该小麦自交3次,淘汰ee后,子代杂合子占2/9
C.该小麦群体自由交配,E、e的频率始终相等,但Ee基因型的频率会发生改变
D.该小麦群体自由交配并淘汰掉ee个体,Ee的频率会下降
5.(2020山东济南一模)现代栽培稻(2n=24)相对普通野生稻丢失了大量优异基因,如抗病、抗虫、抗杂草及抗逆等基因。研究人员发现某野生水稻(甲)8号染色体上具有耐冷基因A,4号染色体上有抗稻飞虱基因B,而栽培稻(乙)染色体的相应位置为隐性基因。将甲、乙杂交,F1自交,用某种方法检测F2群体中不同植株的基因型,发现不同基因型个体数如下表。
(1)依据数据推测,抗稻飞虱性状的遗传 (填“符合”或“不符合”)基因的分离定律,判断依据是 。
(2)重复上述实验发现,F2中基因型为AA、Aa、aa的个体数量比总是接近于1∶5∶4。研究人员发现F1产生的雌配子均正常成活,推测可能是带有 基因的花粉成活率很低。请设计杂交实验检验上述推测,并写出支持上述推测的子代性状及比例。

。
(3)为获取能稳定遗传的抗稻飞虱优良栽培稻,科研人员选取上述实验中F1栽培稻作为亲本进行自交,每一代水稻自交后淘汰不抗飞虱的个体,则子五代中基因型BB个体所占的比例为 。
课时规范练19 孟德尔的豌豆
杂交实验(一)
一、基础练
1.D 杂种后代中显现出不同性状的现象叫作性状分离,A项正确;F1是杂合子,能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生的后代有三种基因型、两种表现型,B项正确;F1黄粒玉米是杂合子包含有白粒玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离,受精作用中两隐性基因有一定概率结合而出现白色籽粒性状,因而出现了两种不同颜色的籽粒,C项正确;玉米籽粒的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了基因分离,因而产生了白色籽粒性状,D项错误。
2.D 由题意可知,玉米的某突变型和野生型是一对相对性状,分别由显性基因B和隐性基因b控制,一对等位基因控制的性状的遗传遵循基因的分离定律,A项错误;根据某个体自交后代出现性状分离,说明亲本是杂合子,由于杂合子中只有75%表现为突变型,说明亲本(Bb)也可能表现出野生型,B项错误;由于亲本是杂合子,而杂合子中只有75%表现为突变型,所以F1野生型个体可能是纯合子或杂合子,C项错误;由于没有选择作用,所以F1自由交配获得的F2突变型和野生型的比例也是5∶3,D项正确。
3.D 乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和自由组合过程,A项错误;实验中,Ⅰ、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d,每只小桶内两种小球的数量必须相等,表示两种配子的比例是1∶1,但两个小桶中小球总数可以不相等,说明雌雄配子数量可以不相等,B项错误;Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的等位基因,所以甲同学的实验模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合,C项错误;甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,其中Dd概率约为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,其中AB组合的概率约1/2×1/2=1/4,D项正确。
4.C 马的毛色栗色对红色为显性,要判断一匹栗色马是纯合子还是杂合子,可采用测交法,即让该栗色马与多匹红色异性马交配,再根据子代情况作出判断,若子代均为栗色,则该栗色马为纯合子;若子代出现红色,则该栗色马为杂合子。
5.B 植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离,说明植株甲为杂合子,杂合子表现为显性性状,新出现的性状为隐性性状,①符合题意;用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶,说明双亲可能都是纯合子,也可能一方为杂合子,另一方为显性纯合子,因此不能判断植株甲为杂合子,②不符合题意;用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1,只能说明一个亲本为杂合子,另一个亲本为隐性纯合子,无法判断哪一个是杂合子,③不符合题意;用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1,可判断亲本均为杂合子,④符合题意。
6.B 由小组二的实验结果可知,灰色是隐性性状,故小组一的亲本均为隐性纯合子,A项正确;小组二杂交后代中的黄色∶灰色=2∶1,可知存在显性纯合致死,故子代黄色鼠只有杂合子,B项错误;表中表现型相同的个体,基因型均相同,即黄色均为杂合子,灰色均为隐性纯合子,C项正确;实验结果表明该鼠毛色的遗传遵循基因的分离定律,D项正确。
7.答案:(1)常 雄 (2)雌兔全为短毛,雄兔中长毛与短毛的比例为2∶1 (3)基因型 性别
(4)
二、提升练
1.A 由于豌豆为闭花传粉植物,进行人工杂交实验时,对母本进行去雄、套袋处理,A项错误;孟德尔根据子代中不同个体表现型来判断亲本是否纯合,B项正确;杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂),C项正确;F2出现3∶1性状分离比的原因之一是雌雄配子的随机结合,D项正确。
2.D 一株缺刻叶的番茄植株的基因型为TT或Tt,该植株与缺刻叶杂合子(Tt)杂交,若该植株为纯合子,则子代全为缺刻叶,若该植株为杂合子,则子代会出现性状分离,A项正确;若该缺刻叶植株与马铃薯叶纯合子杂交(tt),若该植株是纯合子,子代全为缺刻叶,若该植株为杂合子,则子代会出现缺刻叶和马铃薯叶两种性状,B项正确;也可通过该缺刻叶植株自交来鉴定,若该植株是杂合子,子代会出现性状分离,若该植株为纯合子,子代均表现为缺刻叶,C项正确;无论该植株是纯合子还是杂合子,与缺刻叶纯合子(TT)杂交,子代全为缺刻叶,D项错误。
3.B 无角山羊杂交,如果基因型为♂hh×Hh♀,则子代雄性中基因型为Hh的表现为有角,A项错误;杂合山羊杂交,即♂Hh×Hh♀,子代雄性中有角∶无角=3∶1,雌性中有角∶无角=1∶3,雌雄个体数相等,子代中有角羊∶无角羊=1∶1,B项正确;有角山羊杂交,如果基因型为♂Hh×HH♀,子代中基因型为Hh的雌性表现为无角,C项错误;杂合山羊杂交,即♂Hh×Hh♀,子代雌羊中HH(有角)∶Hh(无角)∶hh(无角)=1∶2∶1,故子代雌羊中有1/4表现为有角,D项错误。
4.C Ee自交3次,后代中Ee的比例为1/8,纯合子比例EE=ee=(1-1/8)÷2=7/16,A项正确;由以上分析可知,Ee自交3次,后代中EE=7/16,Ee=1/8,淘汰掉ee后,EE∶Ee=7∶2;其中Ee占2/9,B项正确;基因型为Ee的小麦群体自由交配,E、e的基因频率均为50%,则Ee基因型频率为50%,不发生改变,C项错误;小麦群体(Ee)自由交配并淘汰掉ee个体,e的基因频率下降,F1中EE∶Ee=1∶2,F2中EE∶Ee=1∶1,F3中EE∶Ee=3∶2,可见Ee的比例逐渐下降;D项正确。
5.答案(1)符合 F2中BB、Bb、bb三种基因型的比例约为1∶2∶1(F2中出现性状分离且分离比接近3∶1) (2)A 以F1为父本,品种乙为母本,子代中耐冷个体数与不耐冷个体数的比例为1∶4 (3)31/33
解析(1)依据数据分析,F2中BB、Bb、bb三种基因型的比例约为1∶2∶1(F2中出现性状分离且分离比接近3∶1),说明抗稻飞虱性状的遗传符合基因的分离定律。(2)正常情况下F2中基因型为AA、Aa、aa的个体数量比总是接近于1∶2∶1。但是重复上述实验发现,F2中基因型为AA、Aa、aa的个体数量比总是接近于1∶5∶4。基因型为AA和Aa的个体数量减少了,同时研究人员发现F1产生的雌配子均正常成活,由此推测可能是带有A基因的花粉成活率很低,根据F2中性状分离比可推测F1雌配子A∶a=1∶1,雄配子A∶a=1∶4。可通过测交法检测被测者的配子成活情况,故以F1为父本(Aa),品种乙为母本(aa),如果子代中耐冷个体数与不耐冷个体数的比例为1∶4,说明父本(Aa)产生的A配子中3/4不育,1/4可育。(4)能稳定遗传的抗稻飞虱优良栽培稻基因型是BB,每代子代中均去除bb个体,子n代中BB个体的比例=(2n-1)/(2n+1),则在淘汰了隐性个体后,子五代中BB个体所占的比例为(25-1)/(25+1)=31/33。学习小组
亲 本
后 代
一
灰色×灰色
全为灰色
二
黄色×黄色
黄色∶灰色=2∶1
三
灰色×黄色
黄色∶灰色=1∶1
实验一
长毛(雌)×短毛(雄)
F1
雄兔
全为长毛
雌兔
全为短毛
实验二
F1雌、雄个体交配
F2
雄兔
长毛∶短毛=3∶1
雌兔
长毛∶短毛=1∶3
项目
HH
Hh
hh
♂
有角
有角
无角
♀
有角
无角
无角
基因型
AA
Aa
aa
BB
Bb
bb
个体数量
201
1 009
798
520
1 038
517