新人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人第17课时人体对外界环境的感知课件
展开
这是一份新人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人第17课时人体对外界环境的感知课件,共27页。PPT课件主要包含了考点一眼与视觉,晶状体,睫状体,脉络膜,视网膜,玻璃体,视神经,1眼球的结构,眼球壁,内容物等内容,欢迎下载使用。
1.眼球的基本结构图17-1 眼球的基本结构示意图
【规律强化】 ①瞳孔的调节:在暗处,瞳孔变大,让较多光线进入眼球,有足够的刺激;在明亮 处,瞳孔变小,让较少光线进入眼球,以免刺伤眼球(如电焊)。由暗处到明亮处,瞳孔变小,由明亮处到暗处,瞳孔变大。 ②晶状体的调节:看近处物体时,晶状体的曲度变大;看远处物体时,晶状体的曲度变小。由近到远时,晶状体曲度变小;由远到近时,晶状体的曲度变大。
(2)与照相机比较:相当于照相机镜头的是[ ] ,相当于胶卷的是[ ] ,相当于暗箱的壁的是[ ] 。
2.视觉的形成(1)外界物体反射的光线→ →瞳孔→ (折射)→玻璃体→ 上形成清晰的物像→视网膜上的感光细胞→视觉神经→ →形成视觉。 (2)视觉感受器是 ,形成物像的部位是 ,形成视觉的部位是 。
3.近视和远视的成像及预防
(1)近视眼与远视眼对比分析:
(2)近视的预防:①三要:读书姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操。②四不看:不在直射的强光下看书;不在光线暗的地方看书;不躺卧看书;不走路看书。
1.耳的基本结构外耳:[ ] 和[ ] 。 中耳:[ ] 、[ ] 、[ ] 。 内耳:[ ] 、[ ] 、[ ] 。
图17-4 耳的基本结构示意图
2.听觉的形成(1)外界声波→外耳道→ (产生振动)→听小骨→ 内对声波敏感的细胞→听觉神经→ →形成听觉。 (2)听觉感受器是 ,听觉是在 形成的。
【规律强化】听觉和视觉的比较
3.耳的卫生保健(1)遇到巨大声响时,迅速 口,使咽鼓管张开,或 嘴并堵耳。目的是保持 两侧大气压力平衡。 (2)不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤 ;鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免病菌通过 进入中耳,引起中耳炎;不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。
考点三 神经系统的组成
1.神经系统的组成(1)神经系统是由 、 和它们发出的 组成的。 (2)神经系统包括 神经系统和 神经系统。
2.脑的组成和功能(1)脑的组成:①大脑:包括左右两个大脑半球,表面是 ,具有感觉、运动、语言、听觉、视觉等多种生命活动的功能区—— 。其中躯体感觉中枢和躯体运动中枢都是控制身体对侧的功能,如某人右侧躯体没有感觉,不能运动,则此人的大脑 半球的躯体感觉中枢和躯体运动中枢受到损伤。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
【思维警示】人体所有的感觉都是在大脑皮层形成的,如疼痛、冷、热等,语言中枢是人类所特有的。
②小脑:协调运动,维持身体 。例如,舞蹈演员、杂技演员的小脑发达;喝醉酒后东倒西歪是麻痹了 。 ③脑干:具有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢。“植物人”是指大脑皮层功能严重损伤(如无意识、思维和语言能力),但脑干功能正常(如能自主呼吸、血压与体温正常)的病人。(2)脊髓:具有控制多种生命活动的低级中枢(简单反射的中枢),如排尿、排便中枢,缩手、眨眼、膝跳反射中枢,所以脊髓具有 功能;具有许多上行和下行神经纤维与脑联系,所以脊髓又具有 功能。
3.神经元图17-7 神经元的结构示意图(1)神经元的结构:① ,② ,③ , ④ ,⑤ ,⑥ 。
(2)神经系统结构和功能的基本单位是 ,其结构包括 和 两部分。 其中长的突起外表大都套有一层鞘,组成 。神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条 。神经纤维末端的细小分支叫 。
(3)神经元的功能:接受刺激,产生并传导 。 (4)人体内各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触,形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内信息传递和处理的结构基础。
①中枢神经系统由脑和脑神经组成。( )②大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。( )③神经元的细胞核中含有遗传物质。( )
例1 [2019·孝感]眼对于我们认识世界至关重要,人通过眼获取了总量80%以上的信息。图17-8为眼的纵切示意图,下列相关判断不正确的是( )A.我们看到的“黑眼珠”是眼球壁中[②]虹膜的颜色B.由看近到望远时需要由睫状体调节[①]晶状体的曲度C.看书写字时间过久需要停下来眺望远方以预防近视D.近视眼患者看物体时,外界物体的像落在[④]视网膜的后方
【变式1】 [2019·济宁]视觉健康困扰着现代人的生活,青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏都容易形成近视,通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响,导致近视的主要结构和形成物像的部位依次是( )A.晶状体、视网膜B.晶状体、视觉中枢C.玻璃体、大脑皮层D.睫状体、脉络膜
例2 人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是( )A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.外耳道
【变式2】每当国歌响起,我们会肃然起敬,能接受音乐刺激产生神经冲动的是( )A.[1]B.[2]C.[3]D.[4]
例3 如图17-10中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是( )A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
探究三 眼和耳的卫生保健
【变式3】调查表明,中学生听力下降十分严重。下列做法正确的是( )A.为保证外耳道畅通,经常用尖锐的工具掏耳朵B.为避免影响他人,长时间戴上耳机听音乐 C.为避免药物产生副作用,患鼻炎后不治疗 D.为避免损伤鼓膜,遇到巨大声响时迅速张口
相关课件
这是一份新课标中考生物复习第四单元生物圈中的人第15课时心脏与血液循环课件新人教版,共23页。PPT课件主要包含了主动脉,肺动脉,肺静脉,房室瓣,上腔静脉,下腔静脉,动脉瓣,左心房,左心室,右心房等内容,欢迎下载使用。
这是一份新课标中考生物复习第四单元生物圈中的人第17课时人体对外界环境的感知课件新人教版,共27页。PPT课件主要包含了考点一眼与视觉,晶状体,睫状体,脉络膜,视网膜,玻璃体,视神经,1眼球的结构,眼球壁,内容物等内容,欢迎下载使用。
这是一份新人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人第15课时心脏与血液循环课件,共23页。PPT课件主要包含了主动脉,肺动脉,肺静脉,房室瓣,上腔静脉,下腔静脉,动脉瓣,左心房,左心室,右心房等内容,欢迎下载使用。