初中历史人教部编版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲综合与测试教学演示ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲综合与测试教学演示ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了材料二如图等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1. 恩格斯评述： “(它)最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教。”据此判断，该宗教是(　　)A. 佛教 B. 犹太教C. 基督教 D. 伊斯兰教
2. 信仰上帝的人举行宗教活动的场所是(　　)A. 寺庙 B. 教堂C. 园林 D. 道观
3. 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的众多王国中，最强大的是(　　)A. 法兰克王国 B. 拜占庭帝国C. 奥斯曼帝国 D. 查理曼帝国
4. 11世纪，西欧逐渐确立起封建制度。这一制度(　　)A. 以中央集权为特色B. 以土地分封为纽带C. 以政教合一为基础D. 以城市自治为核心
5. 解读右边的示意图，能得到的有效信息是(　　)
A. 封臣要直接承担国家的赋税兵役义务B. 封君与封臣关系一经缔结就不能改变C. 西欧封建等级制度通过层层分封形成D. 西欧庄园是一个自给自足的经济单位
6. (2019·长沙)西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国(　　)A. 国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当B. 实行限制基督教的政策C. 国王与属下关系不同于中国皇帝与臣僚关系D. 分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形
7. 从西欧主要封建国家的形成途径来看，不同于其他三国的是(　　)A. 法兰西 B. 英格兰C. 意大利 D. 德意志
8. “庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了(　　)A. 庄园大体上是一个开放式的经济实体B. 庄园是一个以商品经济为主的经济实体C. 庄园大体上是一个自给自足的经济实体D. 庄园大体上是一个比较发达的经济实体
9. “农奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的劳役方可以使用它们。”材料中的情景出现于(　　)A. 希腊城邦 B. 罗马帝国C. 古代的印度 D. 中世纪的西欧
10. (2020·青岛)学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9 世纪至 10 世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是(　　)A. 庄园与法庭 B. 教会与大学C. 封君与封臣 D. 富农与市民
11. 12世纪30年代以后，欧洲的一些地区开始出现 “市政官”。1200年前后的几年中，马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国”。材料反映了西欧出现的现象是(　　)A. 城市自治 B. 小国林立C. 独立王国 D. 分庭抗礼
12. 小明同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了下列资料卡片。这些资料反映了(　　)
A. 基督教会占有大量土地并控制学校B. 基督教影响了中世纪的文化教育C. 教皇的权力凌驾于国王之上D. 中世纪大学脱离了教会的控制
13. (2019·益阳)封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是(　　)A. 庄园中的主要劳动者是平民B. 大学主宰了庄园中西欧人的精神生活C. 城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用D. 以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度
14. 《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿……”材料表明《查士丁尼法典》(　　)A. 只维护贵族的财产权益B. 保护私有财产不受侵犯C. 协调奴隶与平民之间的关系D. 加强了奴隶主对平民的剥削
15. (2020·河南洛阳偃师期中)保存了大量希腊、罗马古籍，为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养的是(　　)A. 拜占庭文化B. 古代埃及文明C. 古代两河流域文明D. 古代印度文明
二、材料解析题（共55分）
16. 阅读下列材料，回答问题。材料一　如图
(1)材料一图片中的哪些细节体现了封臣对封君的义务？(6分)
封臣跪地表示效忠封君；封臣身后的战马上缚有剑和盾牌，表示为封君服兵役。
(2)根据材料二，写出中世纪庄园居民的生产、生活状况。(6分)
生产状况：以土地耕种为主；教堂占有一定数量的土地；领主的土地与佃户的土地交错在一起。生活状况：庄园内有基本生活设施，如住宅、粮仓、磨坊、烤炉等，无须外出，因此相对封闭。
材料三　昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100年至1200年间规模大致增加了一倍，1200年至1300年间又增加了1倍……中世纪的城镇并非现代城镇的缩微摹本。在我们自己眼中它们看上去仍是半乡村和不够开化的。街道往往未加铺砌，住宅里专有种菜的园子，圈里养着牛和猪。在经过一个大都会的街道时，你往往会碰上一群“咩咩”叫个不停的羊或一群伸着长脖叫唤的鹅……虽然具有上述各种弊端，城市居民很以其新的城市和生活方式为荣。——伯恩斯等《世界文明史》
(3)根据材料三，指出中世纪城市与庄园的不同之处。(5分)
欧洲城镇数量迅速增长；虽然这些城镇的发展同现代城镇无法相比，还带有很多农业生活的特征，但是人们的生活方式已经改变。
17. (2020·安徽芜湖期中)欧洲中世纪经常被描绘成一个“无知和迷信的时代”。结合所学知识，回答问题。材料一　一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是兵役)的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块封土。——马克·布洛赫《封建社会》
(1)材料一中封君和封臣之间的纽带是什么？结合所学知识，指出他们之间的关系有何特点。(答出两点即可)(6分)
土地封赐。严格的等级性；权利、义务交织；有一定的契约意义。
材料二　西欧封建制度以加强中央集权为目的，避免政治分裂……但土地和权力层层下放和分割，且封臣与越级的领主并没有直接联系，必然导致整个国家社会的涣散。如此，封君封臣带来的是中央权力的削弱，地方权力的强大。——《采邑契约等级》(2)材料二说明西欧封建制度形成的最初目的是什么？其后来又产生了怎样的影响？(6分)
加强中央集权。中央权力削弱，地方权力增强。
材料三　资本主义的生产方式首先是在城市中产生的。随着市民阶层的出现，世俗文化的兴起，理性开始向信仰挑战，是对控制了人们思想千余年、渗透到社会生活所有角落的中世纪占统治地位的思想的彻底否定，中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向。——《世界文明史》(3)“中世纪占统治地位的思想”指的是什么？你如何理解材料三中“中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向”？(6分)
基督教神学。城市的发展和工商业的繁荣，促进资本主义的产生和资产阶级的形成。
18. 阅读下列材料，回答问题。材料一　西方人认为，拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的帝国文明博大精深，灿烂辉煌。(1)根据材料一，指出拜占庭文化的特点。它为什么具有这样的特点？(6分)
是古希腊、罗马文化典籍的保存者；东西方文化在这里交融。处于亚、欧、非三洲的交界处，地理位置优越。
材料二　公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，编成《罗马民法大全》。这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。(2)根据材料二，指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。(4分)
是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石。
材料三　拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(3)材料三中“一个古老的国度”指什么？“命运注定它”保存了什么？(4分)
罗马帝国。希腊罗马的古典文化(或希腊、罗马古籍)。