人教部编版八年级上册24 愚公移山测试题

部编版语文八年级上册愚公移山同步练习

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、单选题

1.下面各句朗读语意停顿完全正确的一项是（    ）           

A. 邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。                            B. 曾/不能/损魁/父之丘。

C. 遂率/子孙荷担者/三夫。                                    D. 曾/不能毁/山之/一毛。

2.下列各组中加下划线词的意思和用法相同的一项是　（　　）

A. 年且九十                且焉置土石                           B. 以君之力                以残年余力

C. 其妻献疑曰              其如土石何                         D. .投诸渤海之尾            告之于帝

3.下列各句中的“而”与“而山不加増”中的“而”用法相同的一项是（    ）

A. 河区智叟笑而止之曰                 B. 何苦而不平                 C. 人不知而不愠                 D. 黑质而白章

4.下列句子中划线词的古今意义一致的一项是（    ）           

A. 曾不能毁山之一毛             B. 虽我之死，有子存焉             C. 河阳之北             D. 河曲智叟亡以应

5.下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（    ）  

A. 本文生动地塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了“要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗”的道理。          B. 这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也有一些生动的细节。

C. 本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。          D. 愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。

6.下列关于选文内容的理解，不正确的一项是(    )

A. 选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。

B. 愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”：愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。

C. 从"杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。

D. 选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄                                             

二、填空题

7.《愚公移山》一文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了________的人物描写方法。   

8.解释下列句子中划线词语的意思。

①杂然相许________

②惩山北之塞________

③且焉置土石________

④何苦而不平________

⑤寒暑易节________

⑥河阳之北________

⑦而山不加增________

⑧曾不能毁山之一毛 ________

⑨固不可彻 ________

⑩虽我之死 ________

⑪子子孙孙无穷匮也 ________

9.用原文回答问题。

对于愚公移山的决定，其妻的态度是________；在移山过程中，其邻人的态度是：________；智叟的态度是：________。

10.找出下面的通假字并解释。

①始一“反”焉________

②甚矣，汝之不惠________

③河曲智臾亡以应________

④一厝朔东________

11.解释下列句中多义词用法。

年且九十   ________      且焉置土石________          

且焉置土石  ________     始一反焉  ________           

固不可彻   ________      固众人  ________           

杂然相许  ________       曳屋许许声________           

操蛇之神闻之________     不能称前时之闻________          

三、综合题

12.你所在的班级将举行“‘愚公移山’之我见”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。   

（1）请你为这次活动设计一段开场白，激发大家的参与激情。（不少于60字）   

（2）下面是同学收集的两则材料，请你给“愚公精神”下个定义。

材料一：听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。

（摘自歌曲《愚公移山》）

材料二：17年前，唐卓琼的小儿子掉下悬崖而死。从那时起，他决心修一条“接”儿子回家的路。12年来，为了修路，86岁的母亲死在山上，老伴与他形同陌路，跟他一同修路的大儿子的妻子也选择离婚……“鸡公岭上通大道，和尚岩脚变坦途。”人们说，修路不止的他，完全是现代版的愚公。

（摘自《重庆晚报》）

（3）下面是同学们在学习《愚公移山》中“你说我说”环节的不同观点，请你也说说你的不同观点。

观点一：学习了这篇文章，我觉得愚公的做法不可思议。从环保的角度来讲，这是对生态环境的巨大破坏，不值得提倡。

观点二：愚公其实根本不应该去移那大山，而应该直接把家搬到山前面去。这样要比移大山省事多了，也用不着花祖祖辈辈那么多代人的时间去移一座大山。相信和愚公同样住在山后的人都会选择搬家，而不是选择去移山。

四、文言文阅读

13.阅读下文，完成后面题目。

愚公移山

      太行,王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

     北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

      河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

      操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1）.本文的作者是           时代的             （人名）

（2）.用现代汉语翻译下面的句子，注意加线词的含义。

且焉置土石？   

（3）.下面理解不正确的一项是     

A. 本文写愚公决定移走太行王屋二山，其目的是“指通豫南，达于汉阴”。

B. 本文是以二山的高大与愚公的老、弱作对比，显示愚公的坚毅和执著。

C. 本文写操蛇之神的恐惧与元帝的被感动，这是故事情节发展的高潮部分。

D. 本文写愚公移山的故事，反映古代劳动人民不畏艰难与坚毅乐观的精神。

14.阅读下面的文言文，回答问题。 

    太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

    北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之基，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

（1）解释下列句子中划线词语的意思。 

①惩山北之塞________

②杂然相许________

③寒暑易节________

④甚矣，汝之不惠________

（2）用现代汉语翻译下面各句。 

①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

（3）请比较文中愚公之妻与智叟对愚公移山的看法，说说其不同之处。   

（4）有人认为愚公这种做法不值得提倡，你认为如何呢？请阐述你的观点。   

答案部分

一、单选题

1. C  

2. B  

3. C  

4. D  

5. C  

6. B  

二、填空题

7. 语言描写  

8. 赞同；苦于；哪里；愁；交换；水的北面；增加；草；通；即使；穷尽  

9. 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？；邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。；以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？  

10. “反”同“返”，往返；“惠”同“慧”，聪明；“亡”同“无”，没有；“厝”同“措”放置  

11.将近；况且；在哪里；语尾助词；顽固；所以；赞同；形容声音；听到；听闻 

三、综合题

12. （1）同学们，大家好！《愚公移山》是我国古代的一篇优秀寓言。千百年来，不知有多少人受到愚公精神的鼓舞。读了这则寓言，你有怎样的感想？今天我们就一起来探讨这篇寓言的精神内涵，希望大家踊跃发言！

（2）愚公精神就是不怕吃苦、不惧怕任何困难的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗争、敢于胜利的精神。

（3）愚公让子孙后代来移山，实际上是毁了子孙的前程，因小失大，谈不上“智”。  

四、文言文阅读

13. （1）战国   列子   

（2）况且把土石放置在哪里呢？（焉：哪里）

（3）B  

14. （1）苦于；赞同；更替；严重

（2）①凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？②子子孙孙没有穷尽，可是山却不会再增高，担心什么挖不平呢？

（3）①出发点不同。其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”，一个“献”字表明她对愚公的关心；智叟不是提出疑问，“笑而止之”是对愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加强了否定的意思。②语气不同。两人虽然都用了反问的句式，但其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的。如“以君之力”与“以残年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比，前者是一种担心，后者则是一种嘲讽。

（4）可谈愚公坚持不懈的精神；也可就事论事，谈愚公的不知变通。