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    西师大版二年级数学上册 1.1 乘法的初步认识课件PPT

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    2021学年1.乘法的初步认识说课课件ppt

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    这是一份2021学年1.乘法的初步认识说课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,情境导入,+4+4=12,+3+3+3=12,+5+5+5=20,+6=14,认识乘法等内容,欢迎下载使用。
    (1)乘法的意义 (2)乘法算式的读法和写法
    1.小飞机里共有多少人?
    2.小火车里共有多少人?
    ( )个( )
    2+2+2+2+2+2+2=
    3.过山车里共有多少人?
    (1) 3+3+3+3+3=15
    (2) 6+6+6+6=24
    (3) 2+2+2+2+2+2+2=14
    观察算式,找出这些加法算式的特点!
    乘法算式:3×5=15 读作:3×5等于15。 或 5×3=15 读作:5×3等于15。
    乘法算式: ( )×( )=( ) 读作: 。 或 ( )×( )=( ) 读作: 。
    求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。
    乘法算式: × 读作: 乘
    (选题源于教材P50练习九第5题)

    3+3+3+3+3=15
    2. 把下面的加法算式改写成乘法算式。
    (选题源于教材P48第3题)
    7 5
    5 7
    15 3
    3 15
    7+7+7+7+7 15 +15 +15
    加法算式:______________________乘法算式:______________________
    3×4=12或4×3=12
    4.先按要求画△,再写算式。
    (1)每组画5个,画3组。
    △△△△△ △△△△△ △△△△△
    3×5=15或5×3=15
    (2)每组画3个,画4组。
    △△△ △△△ △△△ △△△
    5.辨一辨。(正确的画“ ”,错误的画“ ”)
    辨析:加法的意义和乘法的意义混淆,9+9是两个9相加,写成乘法算式是9×2;8个3相加是8×3。
    6. 星期天,爸爸、妈妈带明明一起去超市买蛋糕,一盒有4个,就每人买了一盒,他们一共买了多少个蛋糕?
    4+4+4=12(个)
    答:他们一共买了12个蛋糕。
    求几个相同加数的和,可以用乘法计算。

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