初中科学浙教版七年级上册第2节 细胞第1课时课堂检测

这是一份初中科学浙教版七年级上册第2节 细胞第1课时课堂检测，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．提出和建立细胞学说的科学家是( )
A．英国科学家布朗B．英国科学家胡克
C．英国生物学家达尔文D．德国科学家施莱登和施旺
2．“洋葱的叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的概括合理的是 ( )
A．细胞的形状多种多样
B．不同的细胞大小不同
C．不同的细胞结构各不相同
D．生物体都是由细胞构成的
3．人体结构和功能的基本单位是( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
4．下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，不正确的是( )
A．细胞壁能维持细胞的正常形态
B．细胞膜能控制细胞内外物质的进出
C．液泡内含有细胞液
D．细胞核与植物的光合作用直接有关
5．吸烟有害健康，原因是烟草中含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞的( )
A．细胞壁 B．液泡
C．细胞核 D．细胞质
6．酵母菌不能进行光合作用，与其功能相适应的结构特点是其细胞内没有( )
A．细胞壁 B．细胞核
C．液泡 D．叶绿体
7．2019·南充 南充的桃花与嘉陵江边飞翔的鹭鸟在细胞结构上，不共有的结构是( )
A．细胞膜 B．细胞质
C．细胞核 D．细胞壁
8．植物的叶通常是绿色的，这是因为在细胞质中含有( )
A．液泡 B．叶绿体
C．细胞核 D．细胞液
9．我们的身体都是由细胞构成的，图所示的细胞中，不参与构成我们身体的是 ( )
10．我国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素，而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是( )
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．液泡
11．2019·衢州图所示的实验装置放置一段时间后，检测蒸馏水时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是( )
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞核 D．液泡
12．图是动植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是eq \a\vs4\al(链接学/24例1方法透视)( )
A．①控制物质进出细胞
B．④是细胞的控制中心
C．⑤主要存在于动物细胞中
D．③存在于所有植物细胞中
13．人和动物的身体柔软，而树木却笔直硬挺，从细胞的角度分析，主要是由于( )
A．人和动物的细胞没有液泡
B．树木的细胞里有叶绿体
C．树木的细胞里有细胞壁
D．人和动物的细胞数量少
二、填空题
14．图所示甲和乙为两类生物的细胞结构图，请据图作答：
(1)图甲表示一个________细胞，图乙表示一个________细胞。
(2)图中________(填标号)是动植物细胞所共有的。
(3)切西瓜的时候，常常会有很多汁液流出，这些汁液来自细胞结构的[ ](填标号)。
(4)给农作物喷洒农药可以杀灭害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的________可以将农药阻挡在细胞外。
15．根据图所示动物细胞模式图和植物细胞模式图，回答下列有关问题。
(1)在图中的编号①～⑨中，编号________所指的结构具有控制物质进出细胞的功能，编号______所指的结构是遗传信息库，编号________所指的结构能进行光合作用。
(2)植物细胞有而动物细胞没有的结构是[ ]________、[ ]________和[ ]________。(中括号内填写图中的序号，横线上填写该结构的名称)
16．阅读材料，回答问题。
材料一 1665年，英国科学家胡克用自制的显微镜观察一块软木塞薄片的结构，发现它由许多蜂窝状的小室构成，他将这种小室命名为细胞。
材料二 19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人大量研究的基础上，通过归纳提出，动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的，这就是细胞学说。20年后，另一位德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。
(1)“一切细胞来自于细胞”，说明细胞是________产生的。
(2)从科学家施莱登和施旺创立“细胞学说”，我们可以看到________(填字母)。
A．通过获取大量的事实和证据，仍然是科学研究的重要方向
B．前人的经验没有可取之处，只能成为自己研究的障碍
C．一种学说的创立，不是一个人的努力，可能是几个人或是几代人的共同智慧的结晶
17．科学家起初在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验：
伞藻的身体是由一个细胞构成的(如图)，其细胞核只位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家先将甲、乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上(称为丙)，将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上(称为丁)。一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，帽形如图所示。
(1)科学家针对这一实验提出的问题是什么？
________________________________________________________________________?
(2)根据上述问题，可以作出哪两种假设？
假设1：___________________________________________________。
假设2：____________________________________________________。
(3)根据上述假设，可以对实验结果做怎样的预期？
预期1：__________________________________________________________________。
预期2：__________________________________________________________________。
(4)根据实验结果，可以得到怎样的结论？
________________________________________________________________________。
1．D [解析] 认识细胞是随着科技的发展而更加清晰的。细胞的发现依赖于显微镜的发明与制造，最早观察到细胞的是胡克。而细胞学说是施莱登和施旺在总结前人大量研究的基础上，通过归纳提出的。
2．A 3.A
4．D [解析] 与光合作用直接有关的是叶绿体。
5．B 6.D 7.D 8.B 9.D 10.B
11．B [解析] 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入。乙组的马铃薯已死亡，细胞膜失去控制性，因此在乙组蒸馏水中检测到蔗糖。
12．B [解析] ①细胞壁起保护和支持细胞的作用；④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心；植物细胞特有的结构是叶绿体，有的还有液泡。
13．C [解析] 植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状，而动物细胞则无细胞壁的支持作用，主要靠内骨骼与外骨骼支持身体。因此，人和动物的身体柔软，而树木却笔直硬挺。
14．(1)植物 动物 (2)2、3、5 (3)4
(4)细胞膜
15．(1)①⑤(顺序不限) ②⑦(顺序不限) ⑥
(2)④ 细胞壁 ⑥ 叶绿体 ⑧ 液泡
[解析] 由动物细胞模式图和植物细胞模式图可知：①⑤是细胞膜、②⑦是细胞核、③⑨是细胞质、④是细胞壁、⑥是叶绿体、⑧是液泡。(1)细胞膜起着保护和控制物质进出细胞的作用；细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传；植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。(2)植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞核、细胞质，在细胞质中都有线粒体。植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。
16．(1)分裂 (2)C
[解析] (1)德国科学家魏尔啸，进一步提出：一切细胞来自于细胞，这句话的含义是指细胞具有分裂能力。(2)从科学家施莱登和施旺创立“细胞学说”，我们可以看到一种学说的创立，不是一个人的努力，可能是几个人或是几代人的共同智慧的结晶。
17．(1)生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的
(2)生物的遗传是由细胞核控制的
生物的遗传是由细胞质控制的
(3)如果生物的遗传是由细胞核控制的，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出伞形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽
如果生物的遗传是由细胞质控制的，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽
(4)生物的遗传是由细胞核控制的