苏科版九年级上册数学圆压轴专题讲义:与圆有关的线段最值问题类问题探究(教师版+学生版)学案
展开线段最值问题是指在一定条件下,求线段长度的最大值或最小值,求线段最值问题的基本方法有:
特殊位置与极端位置法,往往先考虑特殊位置或极端位置,确定相应位置时的数值,再进行一般情形下的推证;
几何定理法,应用几何中的不等量性质,定理,比如“三边关系”或“将军饮马”问题
数形结合法:揭示问题中变动元素的代数关系,建立方程或函数来进行处理;
轨迹法:探寻动点轨迹而求最值,往往又会涉及到几何定理法和数形结合法的运用
下面我们就有关圆环境下的线段最值类问题进行探讨:
知识点睛
如下图,点P在⊙O上运动,在圆上找一点P使得PA最小(大).
如图,当P为OA连线与⊙O交点时,PA最小, 当P在AO延长线与⊙O交点P′时,PA最大.
说明:在部分习题中,题目很少直接告诉我们动点轨迹是个圆,也很少把这个圆画出来,因此,结合题目给的条件,依据定弦定角定圆(弧)或者依据定点定长定圆分析出动点的轨迹图形,作出动点所在的圆(或一段弧)将是我们面临的最大的问题.在明确定了动点的轨迹为圆的基础下,我们再来处理求最大最小值类的线段最值的问题.
【小结】
几何中的最值问题变幻无穷,尝试在复杂条件变化中发现解决问题的路径,核心问题是在题目中寻找不变的已知元素,从这些已知的不变元素,运用“两点间线段最短”、“垂线段最短”、“点的运动轨迹”等知识源, 进行“化折为直”,实现问题的转化与解决.
典例剖析
类型一:动点在明圆上运动产生的线段最值
例1.如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以边AB中点O为圆心,作半圆与AC相切,点P,Q分别是边BC和半圆上的动点,连接PQ,则PQ长的最大值与最小值的差是( )
A.6B.2+1C.9D.7
【分析】设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1交⊙O于Q1,
此时垂线段OP1最短,根据三角形的中位线求出OP1及半径OE,即可求出P1Q1最小值为OP1﹣OQ1,,当Q2在AB边上时,P2与B重合时,P2Q2经过圆心,经过圆心的弦最长,
P2Q2最大值=5+3=8,由此得到答案.
类型二:动点在隐圆上运动产生的线段最值
例2.如图,在Rt△ABC中,BC=AC=2,点M是AC边上一动点,连接BM,以CM为直径的⊙O交BM于N,则线段AN的最小值为 .
【分析】连接CN,根据CM是⊙O的直径,得到∠CNM=90°,根据邻补角的定义得到∠CNB=90°,根据圆周角定理得到点N在以BC为直径的⊙O′上,推出当点O′、N、A共线时,AN最小,如图2,根据勾股定理即可得到结论.
强化练习一:明圆上的线段最值
1.如图所示,在直角坐标系中,A点坐标为(-3,-2),⊙A的半径为1,P为x轴上一动点,PQ切⊙A于点Q,则当PQ最小时,求P点的坐标为___________.
2.如图,⊙M的半径为2,圆心M的坐标为(3,4),点P是⊙M上的一动点,过P作PA⊥PB, A、B都在x轴上,且关于原点O对称,则AB的最小值为________.
3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,点D是以点A为圆心4为半径的圆上一点,连接BD,点M为BD中点,线段CM长度的最大值为 .
4、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,以BC为直径的半圆交AB于D,P是弧CD上的一个动点,连接AP,则AP的最小值是_______________.
5、如图,已知直线y=x-3与x轴、y轴分别交于A、B两点,P是以C(0,1)为圆心,1为半径的圆上一动点,连结PA、PB.则△PAB面积的最大值是________________.
6.如图,已知正方形ABCD的边长为2,以点A为圆心,1为半径作圆,E是⊙A上的任意一点,将点E绕点D按逆时针方向旋转90°得到点F,则线段AF的长的最小值
2﹣1 .
7.如图,平面直角坐标系中,点A(﹣4,0),点E (4,0),以AO为直径作⊙D,点G是⊙D上一动点,以EG为腰向下作等腰直角三角形EGF,连接DF,则DF的最大值是_____.
8.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,,经过点C且与边AB相切的动圆与CA、CB分别交于点D、E,则线段DE长度的最小值是_____.
9.如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=3,以A为圆心,1为半径画圆,E是⊙A上一动点,P是BC上的一动点,则PE+PD的最小值是 .
强化练习二:隐圆上的最值
1.如图,P为⊙O内的一个定点,A为⊙O上的一个动点,射线AP,AO分别与⊙O交于B、C两点.若⊙O的半径长为3,OP=,则弦BC的最大值为( )
A.2B.3C.D.3
2.如图,点D在半圆O上,半径OB=61,AD=10,点C在DB上移动,连接AC,H是AC上一点,∠DHC=90°,连接BH,点C在移动的过程中,BH的最小值是( ).
A.5 B.6 C.7 D.8
3.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,其中AB=4,∠AOC=120°,P为⊙O上的动点,连AP,取AP中点Q,连CQ,则线段CQ的最大值为( ) .
A.3B.1+C.1+3D.1+
4.如图,以线段AB为边分别作直角三角形ABC和等边三角形ABD,其中∠ACB=90°.连接CD,当CD的长度最大时,此时∠CAB的大小是( )
A.75° B.45° C.30° D.15°
5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=23,Q为AC上的动点,P为Rt△ABC内一动点,且满足∠APB=120°,若D为BC的中点,则PQ+DQ的最小值是( )
A.43 -4 B.43 C.4 D.43+4
6. (2019年十堰市)如图,正方形ABCD和Rt△AEF,AB=5,AE=AF=4,连接BF,DE.若△AEF绕点A旋转,当∠ABF最大时,S△ADE= .
7.如图,已知⊙O的半径是2,点A,B在⊙O上,且∠AOB=90°,动点C在⊙O上运动(不与A,B重合),点D为线段BC的中点,连接AD,则线段AD的长度最大值是_______.
8.如图,△ABC中,,,,是上一个动点,以为直径的交于,则线段的最小值是________.
9.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,其中AB=4,∠AOC=120°,P为⊙O上的动点,连AP,取AP中点Q,连CQ,则线段CQ的最大值为
10.如图,∠MON=45°,一直角三角尺△ABC的两个顶点C、A分别在OM,ON上移动,若AC=6,则点O到AC距离的最大值为_____.
11.(2019年锦州市)如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,M是AD边的中点,N是AB边上的动点,将△AMN沿MN所在直线折叠,得到△A′MN,连接A′C,则A′C的最小值是 .
12.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=12,BC=5,P 是边 AB 上的动点(不与点 B 重合),将△BCP 沿 CP 所在的直线翻折,得到△B'CP,连接 B'A,B'A 长度的最小值是 m,B'A 长度的最大值是 n,则 m+n 的值等于 ______.
13.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(0,6),点B(4,3),P是x轴上的一个动点.作OQ⊥AP,垂足为Q,则点Q到直线AB的距离的最大值为_____.
14.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M是BC上一点,且BM=4,点P是边AB上一动点,连接PM,将△BPM沿PM翻折得到△DPM,点D与点B对应,连接AD,则AD的最小值为_____.
15.平面直角坐标系中,A(0,3),B(4,0),C(﹣1,﹣1),点 P 线段 AB上一动点,将线段 AB 绕原点 O 旋转一周,点 P 的对应点为 P′,则 P′C 的最大值为_____,最小值为_____.
16.如图,在平面直角坐标系中,点A,点B分别是x轴正半轴和直线y=x(x>0)上的动点,以AB为边在右侧作矩形ABCD,AB=2,BC=1.
(1)若OA=6时,则△ABO的面积是 ;
(2)若点A在x轴正半轴移动时,则CO的最大距离是 .
17.矩形ABCD中,AB=10,BC=6,点E在线段AB上.点F在线段AD上
(1)沿EF折叠,使A落在CD边上的G处(如图),若DG=3,求AF的长;求AE的长;
(2)若按EF折叠后,点A落在矩形ABCD的CD边上,请直接写出AF的范围.
18.在平面直角坐标系中,已知点A(2,0),点B(0,23),点O(0,0).△AOB绕着O顺时针旋转,得△A'OB',点A、B旋转后的对应点为A',B',记旋转角为α.
(1)如图1,A'B'恰好经过点A时,求此时旋转角α的度数,并求出点B'的坐标;
(2)如图2,若0°<α<90°,设直线AA'和直线BB'交于点P,求证:AA'⊥BB';
(3)若0°<α<360°,求(2)中的点P纵坐标的最小值(直接写出结果即可).
中考数学专题-最值模型之隐圆模型学案: 这是一份中考数学专题-最值模型之隐圆模型学案,文件包含最值模型之隐圆模型解析版pdf、最值模型之隐圆模型学生版pdf等2份学案配套教学资源,其中学案共40页, 欢迎下载使用。
中考数学专题训练(11)线段最值系列--阿氏圆: 这是一份中考数学专题训练(11)线段最值系列--阿氏圆,共2页。
专题14 最值问题-决胜中考数学压轴题全揭秘精品(教师版)学案: 这是一份专题14 最值问题-决胜中考数学压轴题全揭秘精品(教师版)学案,共74页。学案主要包含了关键点拨等内容,欢迎下载使用。