高中价值与价值观课文配套ppt课件

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(1)不是一回事。物的价值是一事物对主体具有的积极意义，而事物本身是没有需求的。人的价值不同于物的价值的重要标志在于，人以自己的创造来满足社会和他人需要的同时，自身也有需要。可见人的价值包括两个方面的内容，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。(2)人的价值包括社会价值和自我价值两个层次(即贡献和索取)。人的价值主要在于对社会的贡献。
6.1 价值与价值观
(1)含义：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。(2)特征：具有高度的概括性和普遍性。
是否任何事物都具有价值呢？
例如:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。 客体 ——西红柿 主体 ——人 功能 需要 观赏和食用
结论:价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
结合事迹分析，英雄钟南山的价值体现在哪里？什么是人的价值？
(1)内容：自我价值和社会价值
用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。
自己获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认。
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了对自我的满足，换言之，就是价值的自我实现。
(2)衡量标准①对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。②人的贡献是多方面的。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
南仁东(前中),著名天文学家,国家重大科技基础设施建设项目500米口径球面射电望远镜工程的发起者和奠基人。
李保国(前左),经济林专家、山区治理专家,30多年扎根太行山区,帮助农民增收,探索经济社会生态效益同步提升的山区扶贫模式。
黄大年,著名地球物理学家,自觉把个人理想和国家发展融为一体,放弃国外优越条件回到祖国,带领团队取得一系列重大科技成果,填补多项国内技术空白。
对一个人的价值的评价归根到底看什么？
二、价值观及其导向作用
1.全国人大常委会决定授予终南山国家勋章，授予张伯礼、张定宇、陈薇人民英雄国家荣誉称号的决定迅速引起了广大网友的强烈共鸣。网友也纷纷为“国士”送上祝福，并表达了自己的感动。网友一：以血肉之躯，护山河无恙，致敬英雄！网友二：全国人民感谢您，不顾自己的身体，抢救生命，带头与时间赛跑。网友三：国士更应最先保重身体，不应该像现在这样劳累。
在实践活动中，导致人们不同的认识的原因是什么?
人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
2. 最近一段时间，李兰娟院士的一段话引发了大家的热议。她说：“希望国家能适当管控明星动辄上千万的片酬！建议把高薪留给德才兼备的科研、军事人员，教育孩子崇尚科学、尊重科学”。 希望李兰娟院士的话能够得到重视，借着这次事件能为我国的年轻人确立一个正确的价值观。
据李兰娟的话，说明为什么要引导学生树立正确的价值观？
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用①价值观影响人们对事物的认识和评价。
长期以来片面追求经济增长，森林仅被看作是食品、原料和资本的源泉,导致对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势。
②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
(2)价值观是人生的重要向导一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
价值观有正确和错误、先进和落后之分。正确的价值观，如崇高的理想、远大的志向、勤奋进取和造福人类的精神，会引导人们走美好的人生道路;错误的价值观，如自私自利、贪图享乐、消极悲观的思想观念，容易使人滑向个人主义的泥潭，与平庸和苟且为伍，甚至误入歧途。
讨论：为什么正确的价值观住往同光明的未来和美好的前途联系在一起，错误的价值观则容易与平庸和苟且为伍?
(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
三、培育和践行社会主义核心价值观
1.社会主义核心价值观的地位
是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
2.社会主义核心价值观的内涵
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。积极培育和践行社会主义核心价值观是维护我国意识形态安全的迫切需要；是实现全面建成小康社会奋斗目标、坚持和发展中国特色社会主义的内在要求；为推进中华民族伟大复兴、中国梦的实现提供了重要理论支撑。
结合教材思考讨论：什么社会主义核心价值观？青年学生如何培育和践行社会主义核心价值观？
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
3.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？
（1）使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。（2）使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。（3）使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。