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    小学科学青岛版 (五四制)三年级上册21 我的雨量器说课课件ppt

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    这是一份小学科学青岛版 (五四制)三年级上册21 我的雨量器说课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,看一看,做一做,测一测,降水量等级表,绘一绘,我们的降水量柱状图,拓展知识,当好小法官,选一选等内容,欢迎下载使用。

    . 1.会制作简单的雨量器,会利用雨量器测量降水量,并在测量降水量的过程中发现正确使用雨量器的方法。 2.在制作雨量器的过程申,体验合作与交流的乐趣。
    怎样知道雨下得有多大呢?
    降水是天气的一个重要特征
    雨量器:测量降水量的仪器
    1、找一个直筒透明杯(或饮料瓶),高15厘米以上。2、用尺子在纸条上画好刻度,单位毫米。3、将纸条竖直粘到杯外面,使纸条0刻度线和杯内底部对齐。
    思 考雨量器的口径大小是否对测量有影响?用大小不同的雨量器测量降水可以吗?
    测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系,看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。
    1、用喷水壶模拟降水,记录好时间。2、把雨量器改在水平桌面,读出刻度。3、换算成24小时,核对雨量等级。
    604030 20100
    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期
    1.利用大小不同口径的容器搜集雨水时,应放在平坦空旷的地上;为观测方便使用透明容器,将可直接以尺测量水的高度。2.测量雨量时应记下测量时间,才能比较雨势大小。3.利用简易雨量计可以测量雨量。雨量计的位置并不会影响收集到的雨水高度,但要注意放置的位置是否会有水滴泼溅,或是有屋檐滴水的情形而影响测量的准确性。
    1、雨量器主要由( )和( )组成。内筒上口成( ),用来( )。外筒外面有( )。2、测量降水量的多少要用( )测量,它是用来测量( )内累积( )的仪器。3、测量降水量时应注意: (1)雨量器应安置在( )、( ) 的地方,并保持( )。 (2)应准确记录降水( )和( )的时间。 (3)降水结束时,应( )。4、( )是世界上最早使用雨量器的国家。5、用自制的雨量器测量降水量时,要( )。用雨量器測降水量时应注意,放置时筒口离地面( )厘米。
    1.同形状的雨量器测量的降雨量是不一样的。( )2.雨量器上标的刻度从底部往上是从0开始逐渐变大的。( )
    1.以( )为单位计量降雨量更为合适。(1)米(2)分米(3)厘米(4)毫米2.降水结束,( )读数并记录降水量.(1)及时(2)30分钟(3)2小时后
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