小学美术第14课 梦幻的城堡教学课件ppt

这是一份小学美术第14课 梦幻的城堡教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了造型独特，如何“变废为宝呢”，如何变废为宝，日本人处理地沟油，国外的变废为宝，请大家讨论一下，制作步骤和方法等内容，欢迎下载使用。
同学们：我是卡通国的国王。你们刚刚看到的是我的家。我要为我的女儿建一座城堡。但是我看了很多样式都不满意，想请同学们帮忙！
说一说你想用什么制作方法。
给公主设计 美丽又舒服的家
怎样让平面的立起来呢？
2、改变外部条件:对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。
1、改变自身属性:如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。
变身步骤一：分类回收 变身步骤二：变肥皂、饲料、涂料 最华丽变身：变成生物燃料
方法：1、搜集各种大小的纸芯，切成不同的长度，利用包装纸或者麻绳将大小各异的纸芯包起来装饰。2、将装饰好的纸芯用双面胶零散地固定在墙上。
平时用完卷筒纸，保鲜膜，胶带，这些卷芯都统统扔掉了吧？现在开始一个都不要扔，都收集起来有大用处呢~
方法：1、收集泛黄的旧书或旧杂志2、把纸剪出适当大小，弯成花瓣的形状 。 3、将几个花瓣的形状用双面胶粘起来
变废为宝为我们带来什么好处呢？
环保，经济可以更好地坚持可持续发展战略为我们的子孙后代留下不可磨灭的传统——节约资源的典型······
先画个草稿把各部分结构做成团状或团成条把做好的团按结构粘连成完整的图形或物品做需要的装饰
1.使用工具要注意安全、卫生和环保。2.小组合作要分工明确，人人都要参与。3.根据自己爱好，选择动物、人物、蔬果、食品等进行创作。4.要抓住事物的主要特征。（例如：金鱼的主要特征是眼睛鼓鼓的，大大的。小兔子的主要特征是耳朵又长又大。）5.比一比，赛一赛，那个小组团包的造型最形象、颜色最漂亮。
1.请每个小组先介绍自己的作品，说出自己最满意的地方是哪里。2.请同学们选择自己喜欢的作品说出你喜欢的原因。
1.请同学们谈谈这节课学到了什么？
2.课后请同学们尝试用皱纹纸的另一种用法：
同学们，你们知道吗,一双小小的鞋,蕴含着不同的历史文化、民族特色、穿鞋人的身份……让我们一起到鞋的世界里去看看吧！
这些鞋你穿过吗?你还记得吗?
你见过什么样的人穿过这样的鞋吗?
农村妇女绣花鞋(苏州)
想一想这两双鞋是怎么制作出来的？
请发挥你的想象力,为自己设计一双鞋。