初中美术第2课 在校园中健康成长课文课件ppt

这是一份初中美术第2课 在校园中健康成长课文课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了人物速写，人体比例，站七坐五盘三半，人物动态和重心，优秀作品欣赏，人物速写写生练习，场景速写等内容，欢迎下载使用。

人物速写
教学内容：活动一、活动二、活动三
校园生活充满活力，到处都留下了我们的身影。我们通过了解人体比例关系、人体的重心与动态，学习运用速写的方式表现我们的校园生活。
盖叫天饰《恶虎村》的黄天霸（现代）叶浅予 京剧表演艺术家盖叫天，人称“活武松”，在画家的笔下复活并再造了人物的神姿。挺健有力的线条变化有致，富有节奏。
摔跤（现代）翁如兰 这幅摔跤的速写，抓住了摔跤手僵持状态下的几个动作特征，线条有力并富于动感。
陕北姑娘李蟠爱 刘文西 小姑娘端坐在地上，双手撑地。画家成功地抓住了她扭头的瞬间动作，对头部和身体的微妙关系把握准确，显示了画家对人体结构和运动规律的深刻理解。
人体比例是以头长为单位计算的。人体通常为七个或七个半头长 。
头一肩二身三头，臂三腿四脚一头，手为一头三之二，大腿小腿各两头。
不同年龄的人体比例比较
人体正立时肩胛带与骨盆带呈水平状
人体动作时肩胛带与骨盆带呈倾斜状
人体正立时肩胛带与盆骨呈水平状
人体动作时肩胛带与盆骨呈倾斜状
脊柱是人体最关键的动态线，它将头部、胸部、骨盆三大块联系起来
①     重心的概念： 重心是指物体的重力的中心。 ②     重心线的概念： 重心线就是通过人体的重心向地面所引的一条垂直线。
重心线：人体重心是由人的头、躯干及四肢重力的合力共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线称为重心线。
动态线：人体的运动产生动态，就描绘着衣人物的动态而言，最明显的动态线就是衣裤与身体贴得较紧的部位。
重心、重心线和动态线
动态线是表现人体在动作中所呈现出运动走向的总趋势的主线，一般动态线少而简练，具有高度概括性。
画出人物重心线和动态线
要求：人物比例大体准确，用线肯定。
方法： 1、定位：整体观察，确立基本 动作关系 。 2、勾轮廓：画出人物的基本型和比例关系。 3、刻画：从头部开始，强化姿态的外形特征。 4、调整：刻画细部，调整画面。
速写最能锻炼我们眼、脑、手相互协调能力，欢迎大家用人物速写的方法表现身边的同学。
场景速写
教学内容：活动四（在众多的场景速写中，应注意人物的安排主次分明、疏密结合，主要人物安排在画面的突出位置。）
拉萨八角街 陈丹青 画面以小街房屋为背景，烘托人物，记录了藏族同胞在集市上活动的场面。画中众多的人物被分成几组来画，疏密得当，画面丰富而毫无杂乱之感。
人民大会堂 邵宇 这幅速写以大会堂内部场景为表现对象，用远镜头的方式记录了会议场面。顶天的灯饰用简练的线条表现，与下面概括处理的人群形成了疏密对比，点面呼应，画面的整体感很强。