小学科学教科版六年级下册4、日食和月食当堂达标检测题

这是一份小学科学教科版六年级下册4、日食和月食当堂达标检测题，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
 《日食和月食》练习一、填空题1.日食成因的模拟实验中一名学生用手电筒代表___________，一名学生手持乒乓球代表___________一名学生手持玻璃球当___________自西向东运动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示______________________。2.日食的类型：____________、____________、____________。3.月球挡住了全部的太阳光时，发生____________。4.月球挡住了部分的太阳光时，发生____________。5.月球挡住了中间的太阳光时，发生____________。6.    这幅图代表__________的发生。7.日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的____________。二、选择题1、关于日食发生特点，下列说法错误的是（        ）A.太阳被物体挡住了。B.挡光的物体是圆形或球形。C.挡光的物体是静止的。D.地球、挡光物、太阳差不多在一条直线上的。2、日食发生时太阳、月球、地球的位置关系是（         ）太阳——月球——地球地球——月球——太阳太阳——地球——月球月球——太阳——地球3、月食一般发生在（          ）A.农历十四或十五B.农历十五或十六C.农历十六或十七D.农历十七或十八三、简答题1.月食发生的过程？   2. 怎么样模拟日食形成的实验？   3. 日食发生有什么特点呢？              《日食和月食》练习答案一、填空题1.太阳、地球、月球、月球绕地球一周解析：一名学生用手电筒代表太阳，一名学生手持乒乓球代表地球。一名学生手持玻璃球当月球自西向东运动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示月球绕地球一周，看看在什么情况下看不见太阳。日全食、日偏食、日环食。日全食4.日偏食5.日环食6.月食7.天文现象二、选择题1. A解析：挡光的物体是运动的。 A解析：日食发生时太阳、月球、地球的位置关系：太阳——月球——地球3. B三、简答题1.先从东侧（左侧）开始缺失，再从西侧（右侧）结束缺失。2. 一名学生用手电筒代表太阳，一名学生手持乒乓球代表地球，一名学生手持玻璃球当月球自西向东运动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示月球绕地球一周，看看在什么情况下看不见太阳。在这个过程中我们要注意所用的挡光物体要比被挡光物体小；挡光物体是运动的；挡光物体是圆形或球形的。只有玻璃球转到电筒光和乒乓球之间，三者在一条直线上，并且三者之间的距离合适时，保证玻璃球的影子落在乒乓球上时，才会发生“日食”现象。3.太阳被物体挡住了，挡光的物体是圆形或球形。挡光的物体是运动的。地球、挡光物、太阳差不多在一条直线上的。