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    人教版(2019)高中地理 必修一 1-2 太阳对地球的影响 课件

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    高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 太阳对地球的影响教学课件ppt

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    这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 太阳对地球的影响教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了徒步去西藏,太阳能辅助公交,太阳能光伏发电,太阳能路灯,学习目标,参考答案,万物生长靠太阳,家庭太阳能供热系统,太阳能发电,太阳黑子等内容,欢迎下载使用。
    寻找生产、生活中的阳光
    1.列举现实生活中的具体事例,结合教材内容说明太阳辐射对地球的影响。2.阅读教材、观看课件演示,了解太阳大气的组成,探究其活动对地球的影响。
    一、太阳辐射对地球的影响
    请阅读教材P8页第一段,思考:1.什么是太阳辐射?2.太阳辐射的能量来自哪里?3.太阳辐射能量有什么特点?
    [探究活动一]太阳辐射
    1.太阳-巨大、炽热、气体星球;主要成分-氢、氦,表面温度约为6000K。太阳辐射:太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。2.太阳辐射的能量(简称太阳能)来自太阳内部的核聚变(见P8页注解),以目前聚变的速率来看,太阳正处于稳定的壮年期。3.太阳辐射的特点:源源不断、稳定、巨大(是地球及整个太阳系光和热的主要源泉。)
    [探究活动二]太阳辐射的纬度分布
    1.读P8页第二段、P9页图1.12 思考、讨论:(1)概括北半球太阳辐射随纬度的变化特点。(2)推断南半球太阳辐射随纬度的变化特点。(3)总结全球太阳辐射随纬度的变化特点。2.读P9页图1.13 ,结合图1.12思考、讨论:(1)从生物量大小看,热带雨林和亚寒带针叶林有何差异?(2)这种差异体现了生物量与纬度分布有何关系?(3)生物量与大气上届太阳辐射的分布有何关系?
    热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异
    北半球大气上届太阳辐射的分布
    1(1)北半球太阳辐射随纬度升高而减少。(2)推断南半球太阳辐射随纬度升高也是减少的。(3)总结:全球太阳辐射随纬度升高而减少。(或从赤道向两极逐渐减少。)2(1)热带雨林的生物量远大于亚寒带针叶林的生物量。(2)这种差异体现了生物量随纬度升高而减少。(3)生物量与大气上届太阳辐射量都随纬度升高而减少,说明二者之间存在着必然联系,即太阳辐射量大,则生物量就多;太阳辐射量少,则生物量就少。
    [探究活动三]太阳辐射对地球及人类的影响
    1.读P8页第二段,总结太阳辐射对地球上自然界的影响有哪些?2.读P9页课文及图1.14 、图1.15,了解太阳辐射在我们生产、生活中的应用。
    1.为地球提供光和热,维持着地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。2.对人类生产、生活提供能量,包括热能和太阳能和煤、石油等矿物能源。
    二、太阳活动对地球的影响
    读P10、P11页第一段,结合图1.16、1.17、1.18思考:1.太阳大气分哪几层? 肉眼看到的多是哪一层? 另两层不容易看到的原因?2.什么是太阳活动?3.每层的活动标志? 太阳活动强弱的标志? 剧烈的太阳活动现象? 各种太阳活动彼此之间是否有联系?
    [探究活动一]太阳大气层结构及活动标志
    4.太阳黑子(1)什么是太阳黑子?(2)太阳黑子“不黑”的原因是什么?(3)太阳黑子的活动的特点?阅读P13页活动完成:①在a图中找出相邻的两个波谷的时间间隔。②在b图中找出最左侧和最右侧波谷的年份,数出这两个年份间波峰的个数,计算相邻两个波谷间的平均时间间隔。③对比1、2两题的计算结果,总结太阳黑子数的变化规律。5.什么是太阳风?
    练一练:说出字母对应的太阳活动
    1.自里向外,依次分为光球层、色球层、日冕层。肉眼看到的多是光球层。另外两层由于亮度较弱,只有日全食时或用特殊的观测仪器(日冕层需用特制的日冕日,色球层需用特殊的望远镜)才可看到。2.太阳大气的变化称为太阳活动。3.光球层-太阳黑子;色球层-太阳耀斑和日珥;日冕层-日冕物质抛射。太阳黑子的多少和大小,可作为太阳活动强弱的标志;剧烈的太阳活动现象有太阳耀斑、日珥、日冕物质抛射等。各种太阳活动彼此之间常有密切的联系。
    4(1)光球层上的黑斑点。(2)太阳黑子“不黑”是因为其区域温度比周围低,因此颜色看上去深一些。(3)太阳黑子数量有周期性变化,有的年份多,有的年份少。①a图波谷时间间隔,最短为10年,最长达到了12-13年,变化周期长短不定;②b图中最左侧波谷的年份是1700年,最右侧是2010年,在这302年的时间跨度中有28个波谷出现,平均出现的时间间隔为11年。③结论:太阳黑子数的变化有着周期性的变化,有的年份多,有的年份少,其变化周期大约为11年。5.太阳大气不断释放高速带电粒子流,这种带电粒子流被称为太阳风。
    [探究活动二]太阳活动的影响
    请先结合图1.19,阅读P12页案例,思考讨论下列问题,后阅读P11最后两自然带,进行总结概括。
    1.列举太阳活动对地球及人类产生哪些方面的影响?2.概括受损害事物的共性特点。3.科学家预测,若在现代发生与1859年强度相当的太阳活动,则受到的灾难性影响更大,为什么?4.为应对太阳活动对地球的影响,请结合所学提出你的建议。
    太阳活动强烈时对地球的影响
    1.对地球的影响:扰动磁场和大气层,产生磁暴、极光等现象。 对人类的影响:对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等产生灾害性影响。2.受损害事物的共性特点是多为无线电短波通信方面。3.因为随着科技的发展,人类的生产、生活的诸多方面都离不开无线电短波通信的使用,但是无线电短波通信很容易受到太阳活动的干扰。4.主要从对太阳活动的观测和预报的角度回答,如建立空间天气预报体系,加强监测和预报,帮助人类做好防护工作。
    “光伏扶贫”主要是在住房屋顶(下左图)和农业大棚上(下右图)铺设太阳能电池板获取电能,农民可以自用,也可将多余的电量卖给国家电网,即“自发自用、多余上网”。据此完成下面小题。
    1.“光伏扶贫”中利用太阳辐射能( ) A.维持地球表面的温度 B.促进圈层间物质迁移 C.为人类间接提供能量 D.为大气运动提供动力2.“光伏扶贫”卖给国家电网电量最少的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
    下图中黑色区域示意某类太阳活动。据此完成下列小题。
    3.图中太阳活动类型及其分布位置分别是( ) A.耀斑 色球层 B.太阳黑子 光球层 C.日珥 日冕层 D.太阳黑子 色球层4.图中该类太阳活动( ) A.周期一定为11年 B.为太阳内部核聚变反应 C.与耀斑活动同步 D.区域温度高于周围地区5.在太阳活动的高峰期,地球上( ) A.无线电短波通信畅通 B.低纬地区不会出现极光现象 C.山脉雪线明显下移 D.海上航行方向可能受到干扰

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