高中地理鲁教版必修一第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律综合与测试教课内容课件ppt

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思考：地形图是如何反映地貌特征的
提示：根据地形图探究地貌特征
地形图指的是地表起伏形态和地理位置、形状在水平面上的投影图。具体来讲，将地面上的地物和地貌按水平投影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按一定的比例尺缩绘到图纸上，这种图称为地形图。
运用地理工具，观察、识别、描述与地貌等有关的自然现象
1.区域认知结合等高线地形图，描述区域地形特征。2.综合思维运用综合思维，分析地形与其他自然现象的关系。3.地理实践力野外观察地形，实践体验地形特征与等高线之间的关系。4.人地协调观 结合等高线地形图，认识地形与人类活动的影响，协调人地关系。
1.地形图 （1）按照一定的投影方法、比例关系和规定符合，将真实地形、地貌描绘在平面上的地图。（2）地形图通常用等高线表示地形的高低起伏、反映地面的实际高度、起伏状况。
2.地形与等高线地形图
等高线向低处凸出，山脊
等高线向高处凸出，山谷
3.等高线地形图的判读的基本方法
（1）同线等高：即同一条等高线上的各点高度相等，并以海平面作为零米。相邻的两条等高线，其高程也相同。（2）等高距全图一致：等高距即指相邻两条等高线之间的高度差。例如三条等高线的海拔为500米、600米、700米，则等高距为了100米。在整幅等高线地形图上等高距是完全一致的。（3）等高线均为闭合的曲线：也就是无论等高线怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。（4）一般情况下，两条腿走路等高线不相交，不重叠，但在表示垂直壁立的峭壁悬崖时，等高线可以重合。（5）等高线疏密反映坡度缓陡：等高线稀疏的地方坡度和缓，密集的地方坡度陡峻。
二、应用等高线地形图分析地貌
1.几种地貌的等高线地形图
2.不同地形类型的等高线特征
海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦
海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸
海拔一般在500米以下，相对高度较小，地势起伏和缓
海拔多在500米以上，顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭
周高中低，内部地势起伏较小，边缘地势陡峭
两侧高，中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布
三、应用分层设色图分析地貌
1.判读地面喀斯特地貌类型
等高线图可以反映一个地区的地貌特征，下图为“某地区等高线(单位：m)图”。回答1、2题。
1．图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是(　　)A．山脊 B．陡崖 C．断块山脉 D．峡谷2．图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是(　　)①崩塌堆积物　②突出小基岩　③河中的沙洲　④低矮的山丘A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【解析】第1题，图中两条400米等高线处以陡崖的图例进行标注，则两条等高线之间为两侧坡度陡峻的峡谷。第2题，310米等高线位于图中陡崖下方，部分与图中代表陡崖的图例重合。图中灰色部分是导致310米等高线与陡崖图例断断续续分开的原因。因此灰色部分应是陡崖崩塌后的堆积物或突出的基岩。
下图是“福州市城区边缘某区域等高线地形图”(单位：m)。读图，完成1、2题。
1．图中最高点和最低点的高差可能为 (　　)A．500 m B．550 m C．600 m D．650 m2．图中有一座占地17 000 m2的寺庙，有“进山不见寺”的特点。该寺庙最可能位于 (　　)A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处
【解析】第1题，图中等高距为50 m，最高点海拔介于900～950 m之间，最低点海拔介于350～400 m之间，则最高点与最低点高差范围为500～600 m，注意不能等于500 m或600 m 。第2题，“进山不见寺”，说明寺庙位于低凹处；“占地17 000 m2”，说明寺庙面积较大。图中丁处为闭合等高线，符合“小于小的”特征，为地势低凹处，且面积较大。故该寺庙最可能位于丁处。
在某山区，地貌学家新近命名了一种地貌类型——岱崮地貌。读岱崮地貌的等高线地形图，回答3、4题。
3．下列选项中，对岱崮地貌形态描述最为准确的是 (　　)A．顶平、身缓、麓陡 B．丘谷相间，连绵起伏C．顶部平坦，周围峭壁如削，峭壁下坡度由陡到缓D．四周高，中间低4．图中陡崖的相对高度可能是(　　)A．30米 B．50米 C．70米 D．90米
【解析】第3题，由等高线地形图可知，该地貌中心(顶部)平坦，周围等高线较密集，坡度大，峭壁如削，再往外，等高线由密到疏，坡度由陡到缓。第4题，根据等高线数值分析，可知陡崖为5条等高线重叠，等高距为10米，故陡崖的相对高度可能是50米。