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生态系统的能量流动PPT课件免费下载
展开一、【教学目标】
知识与技能:
1.运用生态系统能量流动的过程和特点分析常见的具体事例。
2.准确表述研究生态系统能量流动的意义。
过程与方法:,
1.通过生态系统能量流动图示的分析,进行能量流动图示的识图、分析和相关
的计算。
2.通过小组讨论、交流,进行合作学习、分析解决实际问题。
3.通过定量分析某个具体生态系统的能量流动过程,概况生态系统能量流动的
特点。
情感态度价值观:
1.初步学会运用生态学的观点来认识生态系统中的能量流动。
2.通过“研究能量流动的意义”的实例,渗透“科学一技术一社会”教育思
想。
教学重点:生态系统能量流动过程和特点。
教学难点:生态系统能量流动具有单向性和逐级递减的原因。
二、【课文主要内容】
(一)创设情境,引入新课
(1)如果有一天,你乘坐的游轮在海上沉没了,就像《少年派的奇幻漂流》一样,你长期流落-一个小岛,只有一些.小麦和鸡可以食用,你将如何选择食物顺序,才可以使自己坚持最长时间,等待救援的到来呢?
(二)交流讨论、研究新知
教师设疑:同学们,本节课题为生态系统的能量流动,你们知道什么是生态系统的能量流动吗?能量的起点是什么呢?能量在食物链中又是如何流动的呢?请按照学习小组讨论刚才老师提出的问题。
(三)角色扮演、游戏互动
1)全班分成6个学习小组,每个小组选择5位同学扮演- -条食物链。(草- →昆虫→蛙→蛇→鹰)
提出问题:
①你扮演的角色是什么?你们这一条食物链能量的起点是什么?
②每-一位同学问一问自己,你所扮演的角色能量从哪里来?又将流向哪里?
③通过角色扮演,你能总结出能量流动的特点有哪些?
④结合课本图形谈谈各自对能量流动的认识?
(四)发现问题、教师总结
通过各学习小组发言后,教师总结:
1、概念:生态系统的能量流动指的是生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。
2、生态系统的能量的起点,来自生产者固定的太阳能。流经某生态系统的总能量即该生态系统中生产者固定的太阳能。.流动的渠道是食物链和食物网。
3、能量传递:以化学能的形式沿食物链和食物网传递。
4、能量散失:生态系统能量流动中能量散失的主要途径是通过食物链中各营养级生物本身的细胞呼吸及分解者的细胞呼吸,主要以热能的形式散失。
5、能量的传递效率:下--个营养级同化的能量除于上-一个.营养级同化的能量乘以100%。
5、分组讨论、合作探究
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