初中科学浙教版七年级上册第4章 物质的特性第3节 物质的密度评课课件ppt

这是一份初中科学浙教版七年级上册第4章 物质的特性第3节 物质的密度评课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了密度是物质的一种特性，密度的认识，密度的应用，根据密度公式，解法一比较密度法，答铁球是空心的，解法二比较体积法，解法三比较质量法等内容，欢迎下载使用。
1.理解密度是物质的一种特性及含义2.能应用密度公式进行相关计算3.能用密度公式解释相关现象
物质的密度是物质的一种特性，反映了物质的疏密程度。
同种物质的密度一般是相同的
不同的物质密度一般是不同的
物质的密度并不是绝对不变的，它的大小受物质状态、温度、气压等影响。
注意：如果无特殊说明，同种状态的物质，密度是一定的。 （本质：疏密的不同）
密度值怎么反映物质的疏密呢？
每立方米水银的质量为13.6×103千克
每立方米水的质量为1.0×103千克
铁比木头重，比较的是质量的大小，但是没有指明体积是否相等。应该表述为：体积相同时，铁块比木头重。
下列说法正确的是（ ） A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C.铜的密度是8.9×103kg/m3，表示1m3铜的质量为8.9×103kg D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
密度是物质的一种特性，和质量、体积没有直接关系。
1.计算密度、鉴别物质
例1、小明学过密度知识后，想了解一把汤勺是用什么材料做成的。他用天平测出汤勺的质量为31.6克，当他将汤勺浸没在量筒的水中时，量筒的读数从25毫升增大为29毫升。试根据这些数据判断这把汤勺可能用什么材料做成的。
解：汤勺的质量m=31.6g，体积V=29cm3-25cm3=4cm3
根据密度公式可得，汤勺的密度为：
查密度表可知，汤勺的密度与铁的密度相同。
答：这把汤勺可能是用铁制成的。
2.根据密度公式计算物体的质量或体积
3.判断金属球是否为空心
例2、一只铁球质量是3kg，体积是0.5dm3，试判断此铁球是空心的还是实心的。（已知铁的密度是7.8×103kg/m3 ）
假设该铁球是实心的，计算铁球的密度。
假设3kg的铁球是实心的，计算铁球的体积。
3kg实心铁球的体积为：
假设0.5dm3的铁球是实心的，计算铁球的质量。
0.5dm3实心铁球的质量为：
使用ρ＝m/V及其变形式的注意点：
①公式中物理量应针对同一物体；
②统一公式中物理量的单位；
③当题中涉及几种物质时，每个物理量应采用“角标”的方式加以区分。
一个空瓶的质量是0.2千克，装满水后总质量是1千克，这个瓶子最多能装下多少千克酒精？（ρ酒=0.8×103kg/m3）若这个瓶装满某种液体后的总质量为1.4千克，则该液体的密度为多少？
二、应用密度公式解释自然现象
把一瓶酸奶放入冰箱的冷冻室几小时，会发生什么变化呢？根据下图 ，说说酸奶瓶发生了什么变化，并对所发生的变化作出解释。
酸奶瓶膨胀起来。这是因为酸奶冷冻后结冰，密度变小，且质量不变，所以体积变大。
水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。下列有关说法正确的是( ) A. 石头裂开后密度减小 B. 石头裂开后密度增大 C. 该方法利用水结冰后质量变大， 体积增大而使石头裂开 D. 该方法利用水结冰后质量不变， 体积增大而使石头裂开
密度是物质的一种特性，反映物质的疏密，体现物质质量和体积之间的关系
应用密度公式可以计算密度、质量、体积的大小
利用密度与质量、体积的关系分析一些自然现象