|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版
    立即下载
    加入资料篮
    高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版01
    高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版02
    高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版03
    高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版04
    高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版05
    高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版06
    高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版07
    高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版08
    还剩23页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版

    展开
    这是一份高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版,共31页。

    【基础夯实】  (2020·北京等级考)粮画是中国传统农业文化的艺术表现形式之一。某同学选取各省级行政区主要作物为材料,创作《我的祖国》粮画。以“某同学创作《我的祖国》粮画”为背景材料,渗透中国传统农业文化,体现农业生产与艺术的融合,增强审美体验,激发爱国情感。读图完成1、2题。
    1.图中序号代表省级行政区,其中大豆、玉米和水稻产量均位居前列且为粮食主产区的是(  )A.①B.②C.③D.④2.③北部的山脉是我国重要的自然地理分界线。该山脉南北坡(  )A.分别属于内流区和外流区B.基带海拔在3 000米以上C.河流补给以积雪融水为主D.热量的差异冬季大于夏季
    【解析】1选A,2选D。第1题,从图中可读出,①为黑龙江、②为西藏、③为广东、④为台湾。四个省区中,①黑龙江大豆、玉米和水稻产量均位居前列且为粮食主产区。第2题,读图并根据所学知识可知,③北部的山脉为南岭。南岭南北坡都属于外流区;南岭位于我国地势的第三级阶梯,基带海拔小于1 000米;南岭位于我国季风气候区,河流补给以大气降水为主;北坡位于冬季风的迎风坡,南坡位于冬季风的背风坡,热量的差异冬季大于夏季。
      (2020·北京等级考)2019年6月22日,世界园艺博览会举办“乌干达国家日”活动。该国的世界自然遗产布温迪国家公园是濒危动物山地大猩猩的重要栖息地。读图,完成3、4题。
    3.布温迪国家公园吸引游客主要因为(  )A.距首都约80千米,可进入性强B.文化独特,世界遗产类型齐全C.旅游设施完善,服务内容多样D.有珍稀野生动物,非凡性突出4.由图可知,乌干达(  )A.位于赤道以北,水热条件好B.海拔较高,地形以高原为主C.河湖众多且与裂谷平行分布D.受冰川侵蚀,湿地面积广大
    【解析】3选D,4选B。第3题,根据材料信息可知,该国的世界自然遗产布温迪国家公园是濒危动物山地大猩猩的重要栖息地,有珍稀的野生动物,非凡性突出,因此对游客的吸引力大;距首都的远近不是主要原因;布温迪国家公园属于世界自然遗产,并不是世界遗产类型齐全;乌干达经济发展水平一般,该公园的服务设施不一定完善,同时,相比于D选项而言,该地区服务设施和内容不是主要影响因素。第4题,读图可知,乌干达地跨南北半球;根据图中陆高设色地形图可知,乌干达海拔较高,地形以高原为主;裂谷主要呈东北-西南走向,河湖并没有与裂谷平行分布;该地地处赤道附近,受冰川侵蚀较弱,湿地面积广大与冰川侵蚀关系不大。
    【加固训练】  如图为“中国局部地区农牧界线演变图”。读图完成(1)、(2)题。
    (1)对图示农牧界线演变方向的叙述,正确的是 (  )①从低纬向高纬②从内陆向沿海③从东南向西北④从荒漠到草原A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    (2)农牧界线演变的主要原因是(  )A.气候变干B.牧区养殖规模扩大C.农耕区粮食压力加大D.西北地区人口减少
    【解析】(1)选A,(2)选C。第(1)题,据图判断,我国农牧界线的演变方向从汉代到现代大致由南向北(低纬向高纬),从东向西(沿海向内陆),从东南向西北,从草原向荒漠演变。第(2)题,农牧界线演变的主要原因是界线附近人口增多,粮食需求增加,农耕区粮食压力加大,向牧区扩展;气候并没有明显变干,界线不断向西北方向演变,牧区养殖规模可能会缩小;随着社会发展,西北地区人口增多。
      如图为“湖泊演变为陆地的过程示意图”。读图,回答5、6题。
    5.湖泊演变为陆地过程中的主导因素是(  )A.气候B.地形C.水文D.生物6.图示演变过程体现了地理环境的(  )A.区域性 B.整体性 C.差异性 D.关联性
    【解析】5选D,6选B。第5题,湖泊演变为陆地过程中,植物营养素沉积湖底(动植物枯死、腐烂)是最早发生的现象,生物的生长是在营养素的条件下发生的,并且一直持续到陆生生物的形成,故湖泊演变为陆地过程中的主导因素是生物。第6题,图中演变过程最初是由生物因素发生的变化,导致水文、地形等因素的改变,最终导致整个环境整体发生变化,故演变过程体现了地理环境的整体性特征。
    7.下面是某中学地理合作学习小组的研究案例。案例 研究课题:学习不同尺度的区域地理研究思路:阶段Ⅰ:通过读图认识什么是不同尺度的区域,确定研究区域。阶段Ⅱ:收集图文资料,分析该区域的自然特征。阶段Ⅲ:研究该区域的优势、不足,扬长避短,发展优势经济。研究结论:阶段Ⅱ研究成果:深居内陆,远离海洋;降水稀少,气候干旱;三山夹两盆,风力作用大;河流冰雪孕育;山地牧场,繁花似锦;黄沙漫漫,驼铃叮当;万古荒原,油气蕴藏。阶段Ⅲ研究成果:……
    友情帮助:请你按要求与他们一起完成该课题的研究。
    (1)依据阶段Ⅱ的研究成果,请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称,并写出它属于哪种尺度的区域。(2)请你推断该地理合作学习小组得出阶段Ⅱ的研究成果所必须使用的有关地图。(3)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成阶段Ⅲ的研究成果。
    【解析】第(1)题,由阶段Ⅱ的研究成果可知该区域为新疆维吾尔自治区,属于省级行政区。第(2)题,由阶段Ⅱ的研究成果可知所必须使用的地图有新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气候图、水文图、植被分布图等。第(3)题,阶段Ⅲ的研究成果应该是该区域地理条件的优势和不足,以及如何发展优势经济。答案:(1)填图略。新疆维吾尔自治区。它属于省级行政区。(2)新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气候图、水文图、植被分布图等。(3)太阳辐射能丰富,光照条件好,有利于发展特色农业;油气资源丰富,为我国重要的石油、天然气基地;淡水资源短缺,沙漠化严重,要合理利用水资源,防治沙漠化。
    【能力挑战】  中国复杂多样的地理环境深刻地影响着饮食文化,由于地域性的差异,不同地方人的口味也千差万别。下图为中国区域饮食文化圈示意图。据此完成1、2题。
    1.图示中国区域饮食文化圈 (  )A.无划分指标依据B.与自然景观一致C.无具体自然标志D.圈内地理差异显著2.国界外的虚线表示 (  )A.现实中饮食文化的地域分布B.现实中无该圈饮食文化地域C.形成与该圈不同的饮食文化D.饮食文化传播受政区的限制
    【解析】1选C,2选A。第1题,由于地域性的差异,不同地方人的口味也千差万别。图示中国区域饮食文化圈是依据不同地方人的口味所划分,有划分指标依据;由于地域、民族、习俗、信仰等原因,形成的具有独特风格的饮食文化区域,与自然景观不一致;划分属于人文因素指标,无具体自然标志;圈内地理差异不明显。第2题,国界外的虚线表示现实中饮食文化的地域分布,该文化圈不仅分布在国内;现实中相邻国家也有该圈饮食文化地域;形成与该圈相同的饮食文化;饮食文化传播不受政区的限制。
      下面两图均为非洲某区域示意图,读图完成3、4题。
    3.有关两图中区域划分的叙述,正确的是(  )A.左图中区域之间界线明确B.右图是以经纬线为标准划分的C.左图相互间的区域特征差异较大D.右图中的区域为不同层次的区域4.下列有关左图中四个区域自然环境特征的叙述,正确的是(  )A.甲区域雨热同期B.乙区域受盛行西风控制,降水少C.丙区域河流有结冰期D.丁区域植被覆盖率高但土壤贫瘠
    【解析】3选C,4选D。第3题,根据图示信息,左图是区域的自然带,是按照自然因素中的植被类型划分的,其区域间界线有一定的过渡性,并不明确;右图是政区图,是按行政界线划分的;左图显示,区域之间的植被类型不同,差异较大;右图中的区域为不同国家的区域,并不是不同层次的区域。第4题,据图可知,甲区域所示地区为亚热带常绿硬叶林,属于地中海气候区,雨热不同期是该气候的典型特点;乙区域位于热带沙漠气候区,受副热带高气压带及信风带的交替控制,降水少,多晴朗天气;丙区域位于热带草原气候区,河流没有结冰期;丁区域的气候为热带雨林气候,森林覆盖率高,但高温多雨,淋溶作用强,土壤肥力较差,土壤贫瘠。
    5.(2020·海南等级考)阅读图文材料,完成下列要求。材料一 太平洋西南部群岛国巴布亚新几内亚,面积约46万平方千米,人口约600万,多集中在沿海平原。主陆多山,西南部和沿海有平原和沼泽低地,火山、地震活动频繁,森林覆盖率超过80%。目前,该国经济较为落后,以初级产品(矿石、椰油、椰干等)输出为主。响应“一带一路”倡议,巴布亚新几内亚为了提高经济发展水平,希望与中国开展多方面合作。
    材料二 下图示意巴布亚新几内亚主要岛屿。
    (1)说出该国多火山、地震的原因。(2)判断甲地和乙地哪一个更适合种植水稻,并说明理由。(3)海南某企业计划到该国建立椰子种植和加工基地,你是否赞同?请表明你的观点并说明理由。
    【解析】第(1)题,本题考查板块构造理论的相关知识。根据所学地理知识可知,该区域地处太平洋板块和印度洋板块的消亡边界附近,地壳活跃,所以火山、地震频发。第(2)题,读图可知,甲地所在区域海拔较高,地形崎岖(也使得人口较少,劳动力不足),根据图中河流信息可知,甲地位于几条河流上游的分水岭附近,不利于保水,不利于水稻的种植;而乙地位于西南部沿海地区,根据材料“主陆多山,西南部和沿海有平原和沼泽低地”可知,乙区域有平原和沼泽低地,地形平坦,水源充足;根据材料“人口约600万,多集中在沿海平原”可知,沿海平原人口集中,可为水稻种植提供充足劳动力。第(3)题,本题为开放性试题,重在表明观点以及阐述理由。①赞同,可从建立椰子种植和加工基地
    的有利条件的角度回答。根据材料“以初级产品(矿石、椰油、椰干等)输出为主”可知,当地椰子种植面积较大,原料丰富;根据材料“该国经济较为落后”以及“人口约600万,多集中在沿海平原”可推测,当地土地资源丰富,且土地租金较低,劳动力丰富且廉价,生产成本较低;根据材料“响应‘一带一路’倡议,巴布亚新几内亚为了提高经济发展水平,希望与中国开展多方面合作”可知,在当地建立椰子种植和加工基地,响应“一带一路”倡议的需要,有政策的支持。②不赞同,可从建立椰子种植和加工基地的不利条件和必要性的角度回答。首先,当地经济发展落后,基础设施条件差,加工基地建立初期投入成本较高;其次,根据材料“该国经济较为落后,以初级产品(矿石、椰油、椰
    干等)输出为主”可知,当地原本就是以初级产品(矿石、椰油、椰干等)输出为主,在这种情况下,再建立椰子种植和加工基地的必要性不大,对当地产业结构的影响有限。同时,根据材料“巴布亚新几内亚为了提高经济发展水平,希望与中国开展多方面合作”可推测,当地政府更希望与我国在多方面开展合作,椰子种植和加工对当地经济发展水平的提高有限,对该企业的经济效益的提高作用也不是很大。
    相关课件

    高考地理一轮复习第12章区域与区域发展课件: 这是一份高考地理一轮复习第12章区域与区域发展课件,共58页。PPT课件主要包含了必备知识·落实基础性,空间单元,地域差异,发展方向,相互作用,相互制约,自然条件,文化习俗,生活方式,亚热带季风等内容,欢迎下载使用。

    新人教版高考地理一轮复习课件 第3部分 第1章 课时64 区域与区域发展: 这是一份新人教版高考地理一轮复习课件 第3部分 第1章 课时64 区域与区域发展,共60页。PPT课件主要包含了高考地理一轮复习策略,区域与区域发展,多种多样的区域,区域整体性和关联性等内容,欢迎下载使用。

    人教版高考地理一轮总复习第12章区域与区域发展课件: 这是一份人教版高考地理一轮总复习第12章区域与区域发展课件,共60页。PPT课件主要包含了必备知识·落实基础性,关键能力·提升综合性,考点一考点二,点击右图进入等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        高考地理一轮复习课时作业三十七区域与区域发展课件新人教版
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map