食物网PPT课件免费下载

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苏科版初中生物七年级上册课文《食物网》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【教学目标】

科学概念:蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。

过程与方法:通过分析讨论,发现事物之间的相互联系和相互影响。

情感、态度、价值观:形成善于听取别人的意见、虚心向别人学习的科学态度。

教学重点：研究动植物之间的食物关系，认识食物链和食物网。

教学难点：建立起初步的生态系统的概念，形成”生物与生物之间是相互关联的一-个整体”的认识。

二、【课文主要内容】

（一）谈话导入:

师:大家喜欢看中央电视台的《人与自然》节目吗?

师:我也很喜欢，今天我给大家带来了- -段《人与自然》的视频，想看吗?

师:请大家看大屏幕。(播放视频)

师:看过刚才这段视频后，谁能把刚才视频中看到的完整的描述出来?

师:我们看到了羚羊是猎豹的食物，草是羚羊的食物，那么草、羚羊、猎豹，这几种生物之间存在着一种什么样的关系呢?

师:草是羚羊的食物、羚羊是猎豹的食物(屏幕上展示草、鹿、虎并用链环相互联系) ,大家看

这样的食物关系像一条什么?

师:我们把草、羚羊、猎豹这些生物之间的像链环- -样的食物关系叫做食物链，(板书食物链并阅读书P12关于食物链的内容)在科学研究中，为了方便我们的研究，我们用箭头来表示食物链，这个箭头表示草被羚羊吃(屏幕上隐藏链环并出示草→旅鼠) 箭头指向羚羊，这个箭头表示羚羊被羚羊吃，箭头指向猫头鹰(屏幕上出示旅鼠一+猫头鹰,这时停顿一下，接着出示树、鹿、虎这几种生物)那么这几种生物有没有食物关系啊? (5分钟)

（二）谁吃谁:

1、教师出示校园常见动植物样本(也可以借鉴书本的图片)，说:这是在一簇花丛中发现的生物，有蔷薇、小草、树叶、蚜虫、瓢虫、蚯蚓、毛毛虫、小鸟等。

2、问:为什么在同一一个区域会出现这些动物和植物呢?它们之间有什么关系呢?

3、学生自由说，教师随机用简单的文字和箭头表示这种关系。(蔷薇或草一蚜虫一瓢虫一小鸟; 落叶一蚯蚓- 小鸟;蔷薇一毛毛虫一小鸟)

4、讲述:生物之间这种像链环- -样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。(让学生划出书中12面相关句子)

5、让学生指出，上面几条食物链中的生产者和消费者。并发现大多数食物链都是从植物开始的。

6、学生再根据生活经验说几条食物链。

（三）水田的食物网:

1、竹林村的同学在稻田上发现了许多生物，让我们一起来认识一下。(书13面图，生物有:水稻、稻螟虫、蝗虫、蜘虫蛛、螳螂、蜻蜓、小鸟、蛇、老鹰、青蛙、白鹭、鱼、虾、田鼠、黄鼠狼、猫头鹰等。)

2、找一找，这些生物之间存在着怎样的食物关系,用箭头表示出相关的食物链。

3、学生交流补充，不断完善自己的食物链，数一数有多少条。特别注意一下水稻和蛇，看看它们被吃了几次或者吃多少种食物。

4、概括:同一种植物会被不同的动物吃掉，同种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一-个网状结构，叫做食物网。