数学一年级上册动物乐园课文课件ppt
展开1.结合具体情境,通过数一数、比一比等活动,能正确 比较10以内数的大小。
2.能正确运用数学符号(“=”“<”“>”)表示两 个数的大小关系。
3.在数学学习的过程中,体验学习比较的乐趣。
你还可以从图中发现哪些信息?请再找一找。这节课,我们就一起来学习“动物乐园”。
比较两个数的大小时,如果这两个数同样多,用“=”表示两者的关系;如果这两个数不相同,可以用“<”或“>”表示两者的关系;“=”是等号,“<”是小于号,“>”是大于号。
“=”占一个田字格,书写在田字格中间,中线上、下各一条线,上、下两条线一样长。
“<”占一个田字格,书写在田字格中间,开口向右。
“>”占一个田字格,书写在田字格中间,开口向左。
“=”“<”和“>”书写时都占一个田字格,都在田字格的中间。
例 判断:6<5( )。
1.说一说,填一填。(选自教材P17练一练第1题)
2.多的画“√”,少的画“○”。(选自教材P17练一练第2题)
3.填一填。(选自教材P17练一练第3题)
比较两个数的大小时,如果这两个数同样多,用“=”表示两者的关系;如果这两个数不相同,可以用“<”或“>”表示两者的关系;“=”是等号,“<”是小于号,“>”是大于号。
作业1:完成教材P17练一练第4题。
作业2:完成教材详解对应的练习题。
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