物理北师大版一 物体的尺度及其测量导学案

物体的尺度及其测量

【学习目标】

1．知道长度的基本单位及其换算单位。进一步学习用刻度尺测量长度的科学方法。

2．知道什么是误差以及减小误差的方法。误差及其产生原因，误差和错误的区别。

【第一课时】

【学习过程】

一、物质世界的几何尺度，完成：

1．宇宙万物，都有一定的尺度，都要占据一定的______。

2．按照物体的尺寸从大到小的顺序进行排列：

①地球   ②太阳系   ③宇宙   ④银河系   ⑤电子   ⑥原子核   ⑦原子   ⑧生物体

序号：________________________________________

二、长度的测量，完成

1．长度的单位及其换算

(1)长度的符号为____，在国际单位制中，长度的单位是___，用符号____表示。

(2)长度常用单位还有千米(_____)、______(dm)、厘米(_____)、_______(mm)、微米 (_____)、_______(nm)。它们之间的换算关系是：

1km=_______m                1dm=______m                1cm=______m 

1mm=_______m                1μm=______m               1nm=_______m

(3)光年是______(时间/长度)的单位。用来表示_____________距离。1光年等于光在________的行程，1光年约为____________m。

2．长度的测量

(1)长度的测量工具有_______________________________________________________等。

(2)你文具袋中的测量长度的工具是________，观察它的零刻度线的位置，它的量程是_______，分度值是____ 。

(3)某学生用刻度尺测量木块边长，右图所示的4种测量中，正确的是  (  )

其中A的错误是：___________________________；B的错误是：           

C的错误是：___________________________。

(4)在精确测量中，读数时，除读出________，还要读出一位_________。如右图所示，物体A 的长度的准确值为         cm，估计值为_______，物体的长度可记为________。

3．用测量工具测量时，测量值与真实值之间总会有些差别，这种差异叫做______。误差不能_____，只能尽量_____。误差不是错误，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够_____的。通常采用___________________的方法来减小误差。

三、体积的测量，完成

1．物体所占空间的大小叫做_____，体积用符号____表示。在国际单位制中，体积的单位为________，实际应用中体积的单位还有立方分米(_____)，__________(cm3)，____ (___)，_______(____)等。

1m3  =_____dm3 =______L         1L=____dm3

1m3 =_____cm3  =______mL        1mL=____cm3

2．体积用____________来测量。

【达标检测】

一、课堂导练

1．单位换算：

(1)以下各题，要写出换算过程

15km=________________=____________m         4×105μm=_____________=______________m

(2)以下各题直接写出答案

78．9km=        dm=         μm              2．3×103m=        mm=          km

2．下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是                                     (  )

A、分度值为1cm的刻度尺          B、0刻度线已经磨损的刻度尺

C、量程只有10cm的刻度尺         D、刻度不均匀的刻度尺

3．某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：

(1)____________________；(2)______________________；

(3)___________________________。

4．如图所示，刻度尺的分度值为______，木块的长度为________。

5．测量值和真实值之间的差别叫_____。为了减小测量误差一般用_________________________。测量长度所能达到的准确程度是由刻度尺的______决定，测量结果是由______和_____组成。

6．某同学用一刻度尺先后3次测量某物体的长度，分别为：8．46cm、8．56cm、8．44cm、8．47cm，那么错误的是________，该物体的长度是______。

7.王刚用一把受热的钢尺测一本书的宽度，测量结果将 (  )

A．偏大         B．偏小       C．不受影响        D．无法确定

二、课堂练习

1．下列单位换算关系式中，正确的是                     (  )

A 3．75m=3．75m×100=375cm           B 3．75m=3．75m×100cm=375cm

C 3．75m=3．75×10-2cm=0.375cm       D 3．75m=3．75×102cm=375cm

2．单位换算(直接写出答案)

0.4mm=         m=          nm             0.3m=         cm=         nm

100nm=         mm=         m             

7．84×106m=_______________nm =_________km

3．如图是某同学用刻度尺测物体的长度，他所用的刻度尺的分度值是         ，测量结果可记录为        mm或        cm。

4．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是             （   ）

5．某同学用刻度尺先后3次测量一物体长度，各次测量结果分别是25．43cm，25．45cm，25．46cm，则此物体的长度应是                    (  )

A．25．44cm        B．25．45cm      C．25．447cm      D．25．46cm

6．下列数据对同一长度的几次测量记录，其中错误的是                    (  )

A．7．62cm        B．7．63cm      C．7．36cm      D．7．61cm

7．在测量中，测量值和真实值之间的差异叫做_____。误差是不可能避免的，但可以通过___________________方法来减小。

8．小明用拉伸了的塑料卷尺测量物理课本的长度，测量的结果将是           (  )

A．比真实值偏大     B．比真实值偏小     C．和真实值一样     D．无法判定

【学习小结】

1． 长度的符号为____，在国际单位制中，长度的单位是___，用符号____表示。长度的单位还有__________、__________、__________、__________、__________，天文上用______做长度单位。

2． 体积用符号____表示。在国际单位制中，体积的单位为________，实际应用中体积的单位还有立方分米(_____)，__________(cm3)，____ (___)，_______(____)等。体积用_____________测量

【第二课时】

【学习过程】

一、课堂导学

实践活动，完成

(一)活动1  比较课桌的长、宽、高

1．目测一下课桌的长_____宽_____高_____；用课本42页的方法估测一下课桌的长_____宽_____高_____；用你所准备的测量工具测量一下课桌的长_____宽_____高_____。

(二)活动2  观察刻度尺

2．先估测一下你的物理课本的长______，宽_______，厚________。再用钢尺实测一下物理课本的长______，宽_______厚_______。

二、课堂练习

1．用刻度尺测量时，尺的放置要               ，刻度尺刻度线         被测量的物体，读数时视线要与刻度尺面        ，且估读到          的下一位。

2．一位同学测量了一些物体的长度，忘记了写单位，你帮他填上合适的单位：

小明的身高为1．64_____；课桌宽46____；物理课本的长为250______，一枚硬币的厚度为2_____。小红的鞋长为24_______，一张纸的厚度约为 0.075___；一个墨水瓶的高为 0.65___；一枝新铅笔的长度大约是0.175      ；一本新华字典厚大约为3．5       。

3．一同学测得一物体的长度为0.783m，所用刻度尺最小刻度            (  )

A) mm      B) cm      C) dm     D) m

4．用分度值为1mm的刻度尺测量同一物体的长度，下列记录正确的是：(   )

A．70.50mm        B．70.5mm        C．7．500mm        D．70.5

5．体积用符号___表示，在国际单位制中体积的单位是_______(   )。常用单位还有立方分米(_____)、___________(cm3)、升(___)、______(mL)

它们之间的换算关系为： 1mL=_____ cm3=________m3；1L=____ dm3 =________m3，

6．某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__________cm，细钢丝的直径是_________mm。

7．测量长度的基本工具是_______，使用刻度尺前要注意观察它的______、 _______和________。

左图所示尺的分度值是_______，物体的长度是______cm。右图中物体的长____厘米。

8．如图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言，_____尺精密些；就使用方法而言， _____尺不正确。使用方法正确的刻度尺所测木块的边长为_____ cm。

9．如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。

(1)图(a)中，物体A长度为______厘米。

(2)图(b)中，物体A长度为_____厘米。

10．如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是         (  )

例1．中上方刻度尺的最小刻度值是_____cm，下方刻度尺的最小刻度值是_____cm，_____（上/下）方刻度尺更精确；按上方刻度尺读取木块的长度是________cm。 按下方刻度尺读取木块的长度是_________cm。

【学习拓展】

1．如上右图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言，_____尺精密些；就使用方法而言， _____尺不正确。使用方法正确的刻度尺所测木块的边长为_____ cm。

2．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为      cm，可算出细铜丝的直径约为     mm。这种特殊的测量方法叫做       ，还可以应用到那些地方  ___________         。