人教部编版六年级下册1 采薇（节选）课时练习

这是一份人教部编版六年级下册1 采薇（节选）课时练习，共8页。试卷主要包含了 【答案】A， 【答案】C， 【答案】B， 【答案】D等内容，欢迎下载使用。
单选
下列对《采薇》这首诗的分析，不恰当的一项是
A．这首诗运用了以物喻人的手法。
B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。
C．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
单选
下列加点字注音错误的一项
A．雨（yù）雪霏霏B．昔（xī）我往矣
C．浥轻尘（yí）D．客舍（shè）青青
单选
写戍卒归来时，路上饥渴劳顿，心中充满无限悲伤的句子是
A．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
B．行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
单选
“我心伤悲，莫知我哀！”这两句诗出自我国最早的诗歌总集
A．《诗经》B．《楚辞》C．《唐诗三百首》
单选
这首诗主要表达的意思是
A．战士在出征途中，看到下雪，恐怕不能按时到达战场，所以心里很悲哀。
B．远征的战士在回乡途中的所思所想，表达了从军将士生活的艰辛和思归的情怀。
单选
《诗经》分为“风”“雅”和“ ”三大类。
A．赋B．比C．颂D．兴
单选
下面加点字读音完全正确的一组是
A．往矣（yǐ） 行道（xíng） 载（zǎi）渴
B．伤（shāng）悲（bēi） 莫（mò）知（zhī） 我（wǒ）哀（āi）
单选
“采薇”中“薇”指的是
A．一种游戏B．一种乐器C．一种食物D．薇菜，植物名
单选
下列有关《诗经》的常识，表述有误的一项是 。
A．《采薇》表达了思乡自伤之情。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
C．《诗经》收录了大致先秦时期的作品。
D．《诗经》的作者是各阶层人士。
填空
《诗经》是我国最早的诗歌总集，《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词。所谓《诗经》“六义”，按体例分类，分为 、 、 ；按表现手法分类，分为 、 、 。其中指不同地区的地方音乐的是： ；直接陈述事物指的是： 。
填空
写出两句我们学过的，表现思乡情怀的诗句。
(1) ， 。
(2) ， 。
(3) 仿照诗中“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的造词方法，你也写出几个这种 ABCC 式的四字词语。
、 、 、
填空
回答下列问题：
(1) 《采薇（节选）》选自 ，写一位远征战士 ，诗中唱出了 。
(2) 诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表 和 的自然景物，描述了 。“杨柳依依”写出了 的样子，“雨雪霏霏”写出了 的情景。
(3) 补全诗句：昔我往矣， 。今我来思， 。行道迟迟， 。 ，莫知我哀！
(4) “雨雪霏霏”，这里面的“雨”的读音是 ，之所以读这个音，是因为 。
(5) 诗中的第一句写的是作者的 ，其中“昔”的意思是 。
填空
解释下面句中加横线的词。
(1) 采薇
薇： ；
(2) 昔我往矣，杨柳依依。
昔： ；
往： ；
依依： 。
(3) 今我来思，雨雪霏霏。
思： ；
雨雪： ；
霏霏： 。
(4) 行道迟迟，载渴载饥。
迟迟： ；
载： ；
(5) 我心伤悲，莫知我哀！
莫： 。
填空
给汉字注音。
昔 矣 霏 哀
填空
多音字注音组词。
色 （） （）
苔 （） （）
填空
按课文内容填空。
(1) “昔我往矣， 。今我来思， ”被称为《诗经》中最佳诗句之一。“昔往”“ ”对举的句式，屡为诗人追摹，如曹植的“始出严霜结， ”（《情诗》），颜延之的“昔辞秋未素， ”（《秋胡行》之五）等。
(2) 《采薇》不是抒发遣戍役、劝将士的战斗之情，而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为 ，将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来，通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、 的内心世界，从而表现周人对战争的厌恶和反感，《采薇》可称为千古厌战诗之祖。
填空
解释加点的字或者词语，并写出诗句的意思。
(1) 今我来思，雨雪霏霏。
思： 雨雪：
句意：
(2) 我心伤悲，莫知我哀！
悲： 莫：
句意：
填空
默写填空。
(1) 昔我往矣， 。今我来思， 。
(2) “昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是 。“依依”形容 。
(3) “今我来思，雨雪霏霏”是说归来时 。“霏霏”形容 。
(4) “行道迟迟”的意思是 。
填空
解释下列加点的词语。
(1) 昔我往矣
(2) 杨柳依依
(3) 雨雪霏霏
(4) 行道迟迟
(5) 载渴载饥
(6) 莫知我哀
填空
写出下面加横线的字的读音。
(1) 昔我往矣
(2) 雨雪霏霏
(3) 行道迟迟，载渴载饥
(4) 莫知我哀
多选
信息匹配
《诗经》穿越千年，历史悠久，可谓千古绝唱。其中表现美好追求的诗句有： ；描写高尚品行的诗句有： ；描写谨慎作风的有： 。
A．高山仰止，景行行止
B．窈窕淑女，君子好逑
C．战战兢兢，如临深渊，如履薄冰
阅读文言文,回答问题
阅读短文，回答问题。
采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
(1) 解释下列词语。
往： 迟迟：
载： 哀：
(2) 《采薇》选自《 》，薇是 。《诗经》分为 、 、 三部分。
阅读文言文,回答问题
课内阅读。
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
(1) 《采薇》（节选）选自 。“薇”指 。
(2) 给多音字组词。
行走háng（ ）xíng（ ）
载重zǎi （ ）zài （ ）
(3) “依依”在诗中有什么作用？
(4) 这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情？
答案
1. 【答案】A
2. 【答案】C
3. 【答案】B
4. 【答案】A
5. 【答案】B
6. 【答案】C
7. 【答案】B
8. 【答案】D
9. 【答案】C
10. 【答案】风；雅；颂；赋；比；兴；风；赋
11. 【答案】
(1) 举头望明月；低头思故乡。
(2) 春风又绿江南岸；明月何时照我还。
(3) 议论纷纷；怒气冲冲；得意洋洋；气喘吁吁。
12. 【答案】
(1) 《诗经·小雅》；在回乡途中的所思所想；从军将士的艰辛生活和思归的情怀
(2) 春天；冬天；军旅生活的漫长；杨柳枝条随风摇曳的样子；雪花飞舞
(3) 杨柳依依；雨雪霏霏；载渴载饥；我心伤悲
(4) yù；“雨”在这里是个动词，表示下雨
(5) 回忆；从前，指出征时
13. 【答案】
(1) 野生植物，一般指野豌豆苗。
(2) 从前，指出征时；指当初去从军；形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
(3) 句末语气词，没有实在意义；指下雪。“雨”，这里读yù；雪下得很大的样子。
(4) 迟缓的样子；则，又。
(5) 没有人。
14. 【答案】xī；yǐ；fēi；āi
15. 【答案】sè，色泽；shǎi，落色；tái，苍苔；tāi，舌苔
16. 【答案】
(1) 杨柳依依；雨雪霏霏；今来；今来白露晞；今也岁载华
(2) 背景；忧思满怀
17. 【答案】
(1) 句末语气词，没有实在意义；指下雪；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
(2) 悲伤；没有人；满心的伤感和悲哀，我的哀痛没有人能体会！
18. 【答案】
(1) 杨柳依依；雨雪霏霏
(2) 春天；柳丝轻柔、随风摇曳的样子
(3) 正在下雪；雪下得很大的样子
(4) 慢慢地在路上走
19. 【答案】
(1) 从前，指出征时。
(2) 形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
(3) 指下雪。
(4) 迟缓的样子。
(5) 则，又。
(6) 没有人。
20. 【答案】
(1) xī；yǐ
(2) yù；fēi
(3) xíng；zài
(4) mò；āi
21. 【答案】B；A；C
22. 【答案】
(1) 指当初去从军；迟缓的样子；则，又；哀伤。
(2) 诗经·小雅；植物名；风；雅；颂
23. 【答案】
(1) 《诗经·小雅》；植物名
(2) 行业；行人；转载；载客
(3) “依依”形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子，既写出杨柳随风摇曳的样子，又写出了战士对家乡的眷恋之情。
(4) 这首诗表达了远征的战士对家乡亲人的思念之情，同时也表达了对战争的反对和厌恶之情。