2020-2021学年第七章 力7.1 力集体备课ppt课件
展开这是人对力最早的认识,从肌肉的紧张感觉中得到的.
如果没有人,是不是就没有力的作用呢?
人 推 车
左手 拍 右手
运动员 举 杠铃
一、力是物体对物体的作用
力的作用是相互的。
在物理学中,力用符号F表示,单位是牛顿,简称牛,符号是N。
让学生用手托起一个苹果,手对苹果施加的力大约是1N。托起两个鸡蛋所用的力大约为1N;成年男子右手的握力大约是700N;一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。
把下列现象进行合理分类,并说明你的分类依据。
(1)投球手把静止的棒球投掷出去;
(2)棒球被接球手接住;
(3)接球手将棒球击出。
速度大小和运动方向同时发生改变
力的作用效果和那些因素有关呢?
打台球时,力的大小、方向、作用点都很重要
力的大小、方向、作用点
踢足球时,用力越大,球就飞得越远。
踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去。
用同样大小的力推门时,每次手的位置离门轴远近不同,力的效果也不同。
线段的长短 表示力的大小;箭头 表示力的方向;线段的起点或终点 表示力的作用点。
在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。
注:在同一个示意图中,线段越长表示力越大。
例:请画出帆船受到风力的力的示意图。
1.画出放在地面上的物体,所受支持力的示意图.
关于力的概念,下列说法中错误的是( )A力是物体对物体的作用,离开了物体就没有力 的作用B可以没有施力物体,但一定要有受力物体C我们通常说的物体受到了力的作用,一定还有 另外的物体对它施力D彼此接触的物体间一定能发生力的作用
①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中,物体因受力而改变运动状态的是( )A①② B②③ C③④ D②④
这两图说明了什么?当一个物体对另一个物体施力时,也同时受到另一个物体对它的力。
因为力的作用是相互的,划船时,人用力推岸,对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用,船离岸而去.
划船时,船到岸边,人用力推岸,船就离而去,为什么?
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