初中历史人教部编版七年级上册第十一课 西汉建立和“文景之治”学案设计

七年级历史(上册)导学案

第11课  西汉建立和“文景之治”

【课标要求】

了解“文景之治”。

【学习目标】

1.掌握西汉建立的基本史实、汉高祖实行休养生息政策和“文景之治”。

2.通过思考“西汉初年实行休养生息政策的原因”和“文景之治”的成因，培养分析问题的能力。　

3. 通过学习，认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是在秦末农民战争的推动下，由于汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。

【学习重点】

汉初的休养生息政策和“文景之治

【学习难点】

“文景之治”的成因

【学习过程】

一、西汉的建立：时间   建立者   都城

 二、“休养生息”与文景之治

“休养生息”即在社会大动荡或长期战争之后统治者实行的宽刑薄赋政策，以保养民力，增殖人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。

阅读材料，结合教材，请回答。

材料一  汉初，“民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。”          

 －－《汉书·食货志》

（1）       西汉建立后，面临的是一种什么样的社会状况？这一状况是怎样造成的？

（2）汉高祖刘邦是怎样改变这一面貌的？

材料二 (汉文帝)曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。”

材料三 (汉景帝)曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。”

（3）汉文帝、汉景帝时期，又采取了哪些措施发展社会经济？效果如何？

（4）综合上述内容，你认为“文景之治”出现的原因有哪些？

三、对比秦亡汉兴

回忆前一课中的秦始皇陵，对比汉文帝对修自己陵墓的要求，你觉得有什么不同之处？再对比他们在位时的统治，谈谈你的看法，对你有什么启示？

【自主构建】

【直击中考】

1. 公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在

A.公元前2世纪初          B.公元前2世纪末

C.公元前3世纪初          D.公元前3世纪末

2.下列与“文景之治”相关的表述不准确是的       

A．指刘邦统治的时期    B．指汉文帝和汉景帝的统治 
C．前后近40余年          D．“吏安其官，民乐其业”

3. 以注意节俭而著称的西汉皇帝是

A．汉高祖       B．汉文帝      C．汉景帝      D．汉武帝

【课后反思】

第11课  西汉建立和“文景之治”

一、略

二、（1）西汉初年，经济萧条，国家贫困，到处一片荒凉景象。

是秦的暴政、秦末农民战争和楚汉之争破坏了社会经济。

（2）汉高祖吸取秦朝暴政而亡的教训，采取了休养生息的政策（解甲归田、劝民还乡、

释奴为民和十五税一），减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。

（3）汉文帝、汉景帝进一步推行休养生息政策，轻徭薄赋，注重发展农业生产；提倡以农为本，劝诫百官关心农桑；重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法；他们提倡节俭，并以身作则。

效果：文景时期，政治比较清明，经济逐步恢复，社会比较安定，国力有了很大增强，历史上称着一时期的统治为“文景之治”。

（4）汉朝统治者吸取秦朝暴政速亡的教训，实行休养生息的政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，重视“以德化民”，提倡节俭等。

三、不同之处；秦始皇的骊山陵规模巨大，里面犹如堂皇的地下宫殿；汉文帝预修陵墓，要求从简，只用陶瓦装饰。

通过对比，可以看到：秦始皇实施的是暴政，刑罚残酷，激起反抗；汉文帝实施的是仁政，减轻刑罚，“以德化民”，反而促进社会的安定。秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社会经济遭到严重破坏；汉文帝奖励农耕，减轻徭役兵役，社会经济因而得到了恢复和发展。

【直击中考】 D   A   B