初中数学北师大版七年级上册6.2 普查和抽样调查教课ppt课件

这是一份初中数学北师大版七年级上册6.2 普查和抽样调查教课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，总体是，个体是，样本是，结合实例了解概念，普查与抽样调查对比表，必做题，选做题，老师寄语等内容，欢迎下载使用。
一、创设情境 提出问题
1.了解总体、个体、样本的概念，会确定事件中的总体、个体、样本。2.了解普查、抽样调查的概念并能区分普查与抽样调查。
自学过程中，如有不懂的地方，可同桌交流或举手问老师。
二、探究新知 提炼概念 
自学课本P160，完成导学案一中的内容：
9.6万名留守儿童的受教育情况.
　 要了解平顶山市9.6万名留守儿童的受教育情况，
每一名留守儿童的受教育情况.
从中抽取的5000名留守儿童受教育的情况.
从中抽取了5000名留守儿童进行调查．
　 １.要了解1万名中学生的视力情况，抽取其中的500名中学生的视力进行调查．
总体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；样本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
1万名中学生的视力情况
每一名中学生的视力情况
从中抽取的500名中学生的视力情况
　 3.四人一组，每个小组举一个例子，请小组的代表说出本组举的例子，然后任选其他组的一个同学说出其中的总体、个体、样本．
　 要了解七（4）班每位同学穿鞋的尺码，
要了解平顶山市9.6万名留守儿童的受教育情况。
1. 以下问题，应该采用普查还是抽样调查呢? 并说出选择这一调查方式的理由.（1）要调查我们班学生是否记住父母生日的情况．
（2）要检查“ 神舟十一号飞船”零部件的质量．
（3）要了解全国中学生的节水意识； （4）要了解一批炮弹的杀伤半径；
【思考2】 结合以上题目，结合导学案二，比一比普查与抽样调查有哪些区别？
当考察对象数量较 ，结果具有 .
优点：省时省力缺点：不如普查得到的结果准确
当考察对象数量较 ，当结果具有特殊要求（如：人口普查）.
P160议一议 四人一组 合作学习
为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果：你同意他们的做法吗?说说你们的理由。
小明：我们小组在公园里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如图所示：
小颖：我们小组在医院调查了100名老年病人，他们一年中生病的次数如图所示：
小亮：我们小组调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示：
为了了解该地区老年人的健康状况，小花利用派出所的户籍随机调查了该地区10％的老年人，发现他们一年平均生病3次左右，你认为他的调查方式如何？
以上例子都是抽样调查的例子，结合上面的议一议，结合导学案三，同学们思考一下：抽样调查有什么特点？抽样时应注意什么？
1936年美国总统选举《文学文摘》:调查了240 万选民，预测兰登当选． 盖洛普公司 :调查了5 万选民，预测罗斯福当选．
原来20世纪30年代是美国经济衰退的时期， 那时能够安装电话、加入上流社会俱乐部或能 订阅杂志的美国人，大部分支持共和党.也就是说《文学文摘》选择的样本虽然巨大却存在偏差，样本不具有广泛性和代表性. 《文学文摘》的事例表明抽样调查时，既要关注样本的大小，又要关注样本的代表性．
1.要调查我校七年级学生周日的睡眠时间，选取调查对象最合适的是（ ） A.选取50名男生． B.选取一个班级的学生． C.选取50名女生． D.随机选取50名七年级学生．
四、目标检测 及时反馈
2．下列调查方式合适的是（ ）A.要检查天宫二号飞船零件质量，采用抽样调查的方式．B.要了解全国中学生的健康状况，采用普查的方式．C.要了解人们保护水资源的意识，采用抽样调查方式．D.要了解我市空气的质量，采用普查调查方式．
五 课堂小结 反思提高
请你谈谈本节课的收获？
六、布置作业 拓展延伸
（1）P163 1 2 3 （2） 请以八人小组为单位，以“家庭人均月生活用水量”为题，利用课余时间在全校范围内开展一次抽样调查活动，各组独立设计调查问卷和方案．
阅读《生活中的统计学》.
　　在对乘坐某次航班的旅客进行安检时，在了解全班学生观看“奔跑吧!兄弟”这一节目时，你是否感受到普查就在我们的生活中呢？ 了解留守儿童的心理问题，调查人们保护水资源的意识，检测空气的质量，你知道是抽样调查的应用吗？ 数学的应用，无时不有，无处不在．

统计学家陈希孺：“不论怎么说，机遇无所不在，机遇伴随着人的一生，这是一个无法回避的现实．”
把握好人生的每一次机遇，做一只搏击长空的雄鹰，飞向美好的明天．