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    一年级上册数学教案-3 认识图形-冀教版

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    冀教版一年级上册三 认识图形教学设计

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    这是一份冀教版一年级上册三 认识图形教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    【教学目标】
    一、知识与技能:
    使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球,了解它们的外部形状,能辨认生活中较简单的物体形状。
    二、过程与方法:
    通过合作、交流,经历认识物体形状的过程,体验物体形状的特征。
    三、情感态度与价值观:
    感受知识与生活的联系,在活动中体会到参与的乐趣,学习的乐趣。
    【教学重点】
    初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形,建立空间概念。
    【教学难点】
    初步感知立体图形之间的关系。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    一、创设情境
    搬一个纸箱放到讲桌上。
    问:小朋友们,想不想知道这里面是什么?
    老师给每个小朋友准备了一件小礼物,现在请同学们到前面来取,每人一件。
    二、探究与体验
    游戏:各回各家。
    规则:手中礼物的样子相同或相似的同学站在一起。老师作个别指导。说一说你们为什么这样分组。
    师揭示正方体的名称、揭示长方体的名称。
    这样的物体因为形状像一根柱子,因此人们把它叫做圆柱体。
    圆圆的光光的,可以任意滚动,我们叫它球。
    你们给你们组的物体起个名字叫什么?
    出示一组物品图,谁能说出图中物体是什么形状,再说出生活中还有哪些这个样子的物品。
    正方体:我们组的礼物都是方方的、平平的。
    长方体:我们组的礼物都是长长的、方方的。
    圆柱体:我们组的礼物有长的、短的,都有两个平平的面,可以滚动,也可以竖着放。
    球:我们组的礼物都是球,大大小小的都可以滚来滚去。
    三、实践与应用
    1.“练一练”第1题。
    出示图片,图片上是各种形状的图样。
    2.“练一练”第2题。
    出示搭好的积木图,数一数图中各种形状的积木分别是多少?交流数的结果。
    3.玩数学游戏。
    学生蒙着眼睛到前边摸,说出摸的是什么形状。其余同学做裁判。

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