初中物理第2节 电流和电路图片ppt课件

这是一份初中物理第2节 电流和电路图片ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，想想做做，电路的构成，电路图，看谁眼最亮，学到了什么，达标练习等内容，欢迎下载使用。

1.知识与技能（1）知道电流的形成和条件，知道电流方向的规定； （2）知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。  （3）结合小灯泡、小电动机、门铃、手电筒等电路的实际连接，学会按实物电路连接画出对应的电路图。
2.过程与方法（1）在动手实验的过程中，学习观察实验现象，学习从现象中分析归纳出规律的方法。 （2）知道用电器符号、电路图把具体的电路连接情况简洁明了地表达出来，这也是研究物理问题的一种方法。
3.情感态度与价值观 在学习连接电路、画电路图等基本技能的实践活动中，培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。
电路的组成、电流的方向和电路图。
根据实物连接图画电路图。
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电荷在金属导体中做了定向移动
如图实验结果表明，电荷在金属导体中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。实际中点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断流过小灯泡。那么，怎样才能使电荷不断流过小灯泡呢？
想想做做
有如下器材：小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个，一个开关、一节电池（带电池盒和一些导线）。
先后三次连接电路，分别使小灯泡亮、电动机转动、蜂鸣器发声，且每次都受开关控制。
想想做做，看谁最快！
第一次：小灯泡亮，且受开关的控制。
想想做做，看谁最快！
第二次：小电动机转动，且受开关的控制。
想想做做，看谁最快！
第三次：蜂鸣器发声，且受开关控制。
实验结果表明，要使小灯泡亮、电动机转动、蜂鸣器发声，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合回路。
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续地通过小灯泡。
导线，小灯泡的灯丝都是金属做的。金属里面有大量的自由电子，它们可以自由移动。平时金属内自由电子运动方向杂乱无章，但是接上电池之后，它们受到了推动力，就会做定向移动，电荷的定向移动形成电流。
回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反的方向发生定向移动。在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，并不清楚在各种情况下究竟是哪种电荷在移动，当时就把正电荷的定向移动方向为电流方向。
按照这个规定，当电池、电线、小灯泡组成的回路闭合时，在电源外部，电流的定向是从电源的正极经过用电器流向负极的。
发光二极管是一种电子元件，简称LED。它的两根引脚中较长的为正极，较短的为负极。
利用发光二极管判断电流的方向
当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态；反之，电流不能从负极流向正极，LED不发光。
请你将LED接入某电路中，闭合开关，观察LED是否发光，判断电路中电流方向。
物理学中将电池这类提供电能的装置叫做电源，将灯泡、电动机、蜂鸣器等这类消耗电能的装置叫做用电器。由电源、用电器、导线、开关组成的电流路径叫做电路。
只有电路闭合时，电路中才有电流。
有持续电流必须有电源
电池能够维持小灯泡中的电流，所以电池是一种常见的电源。发电机也是一种常见的电源，家庭电路中的电流就是靠远方电厂中发电机来维持的。
画图时，为了方便研究，通常用图形符号来表示电路元件。
用符号表示电路连接的图，叫做电路图
电路图是对实际电路的有效抽象。有了元件符号，我们可以用它来方便地替代实物电路。
四、通路、断路、短路
人们把正常接通的电路，即用电器能够正常工作的电路叫做通路。电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种情况叫做断路。直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况叫做短路。
电源被短路，电路中电流很大
电源被短路，电路中电流很大，可能把电源烧坏，甚至引起火灾，这是不允许的。
如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，这种情况叫做该用电器被短接。
如图所示是由两个灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡发光。
把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还发光。想一想，这是为什么？
实验表明，小灯泡被短接而熄灭，电流经外加导线而绕过了小灯泡。
图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“╳”。
1．电荷的定向移动形成电流。正电荷定向移动方向为电流方向；在电源外部，电流从电源正极经过用电器流向负极。有持续电流必须有电源和电路闭合。
2．由电源、用电器、开关和导线组成的电流路劲叫做电路。3．用符号表示电路连接的图叫做电路图。4．电路三状态：通路、断路、短路。
1.取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列描述正确的是 （ ）A．A验电器因为缺少电子带负电B．两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C．金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向BD．B验电器因为失去电子带正电
2.取两个相同的验电器A和B，使A带上正电荷，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列描述不正确的是 （ ）A．金属棒是导体B．两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C．金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自B流向AD．B验电器因为失去电子带正电
3.下列都是用电器的是（　　）A.铜线、小灯泡 B.蜂鸣器、5号电池 C.铜线、小电动机D.小电动机、蜂鸣器
4.能组成完整的电路的是 ( )A.导线、开关、小灯泡、小电动机B.导线、干电池、小灯泡、蜂鸣器 C.导线、干电池、开关、蜂鸣器D.开关、小灯泡、蜂鸣器、干电池
5.下列关于电路的说法不正确的是 ( )A.用符号表示电路连接的图叫做电路图B.用电器能够工作的电路叫做通路 C.断路中有很大的电流D.只有电路闭合时，电路中才有电流
6.小明同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中 （ ）A. 玻璃棒和验电器都带负电荷 B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C. 在接触接触金属球的瞬间有电荷定向移动D. 金属箔张开是因为异种电荷相排斥