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2021学年第4节 焦耳定律学案设计
展开课堂预习
阅读课本,完成下列问题
一 电流的热效应
1.在生活中,许多用电器在通电工作的过程中,都伴有发热现象。如电动机在转动过程中主要把电能转化为 能,同时伴有把小部分的电能转化为 能的发热现象。我们把这种电流通过导体时电能转化成 能的现象叫做电流的 。
2.在课本P99图18.4-1中的用电器都是利用电能转化为 能来工作的,我们把这类的用电器叫做电热器。
3.在使用电热器(如电炉)时,常会发现电炉丝发热 ,而与它连接的导线发热 (以上两空均选填“明显”或“不明显”)。经分析发现,电炉丝与导线 联在同一电路中,它们的 和 相同,只有 不同。
由此可猜想:电流通过导体时产生的热量与导体的 有关。
二 探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关
1.实验目的:探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关。
2.探究一:探究电流和通电时间相同时,电流通过导体产生的热量与 的关系。观察实验,回答下列问题。
(1)实验装置如图18.4-1所示。实验中左右容器内的电阻大小不相同,两个电阻 联在同一电路中,通过它们的 相等,U形管中液面高度的变化反映了密闭空气温度的 。通电前,U形管中液面高度 ,表示密闭空气的初温 。
(2)通电一定时间后,我们发现 边U形管液面高度升高较多,这说明电流通过 (选填“大电阻”或“小电阻”)所产生的热量较多。
(3)实验表明,在电流和通电时间相同时,导体电阻越 ,电流通过导体产生的热量越 。(或在电流相同的条件下,导体电阻越 ,导体的发热功率越 )
3.探究二:探究电阻和通电时间相同时,电流通过导体产生的热量与 的关系。实验装置如图18.4-2所示。
4.探究三:探究电阻和电流相同时,电流通过导体产生的热量与 的关系。改装如图18.4-3所示的实验装置。
5.交流总结:电流通过导体产生的热量与 、 、 有关,且电阻越 ,电流越 ,通电时间越 ,产生的热量越多。
三 焦耳定律
1.焦耳定律的公式: 。
2.写出公式中各符号的意义及单位: 。
3.热量Q与电能W的关系:在满足 的条件下,有Q=W= 。
四 焦耳定律的应用
1.电热器是利用电流的 效应而制成的发热设备。它在工作过程中将 能全部转化成 能。
2.常见的电热器有: 、 、 、 等。
3.电热器的主要组成部分是发热体,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,发热体是由电阻 、熔点 的合金制成的。
4.电热的利用有两个方面:
(1)利用电热 物体(如电热器的应用);
(2)利用电热来 (潮湿天气,如电视机、电脑等家用电器不使用时都要定时开机)。
5.在生活中,电热有有利的一面,也有不利的一面。如用电器长时间连续工作,常常会由于电热而导致 过高,烧坏内部的元件,因此,家用电器常常在外部设计 和在内部安装 来帮助散热。
练一练
1下表为某电热水壶的铭牌.设电热水壶工作时电阻不变,请根据铭牌上的参数,电热水壶正常工作时的电阻为()
A 50Ω
B 48.4Ω
C 484Ω
D 条件不足
2有两个电阻:R1=3Ω,R2=4Ω,若将它们串联在电路中,则在相同时间内消耗的电能之比W1:W2=___1___:___2___;若将它们并联在电路中,则在相同时间内产生的热量之比Q1:Q2=___3___:___4___
3在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中,采用的科学研究方法是()
A 控制变量法
B 等效替代法
C 建模法
4某玩具汽车的电动机使用12V的电源驱动,小聪将原来标有“12V、1A、1Ω”字样的电动机,更换为标有“12V、1A、0.5Ω”字样的电动机,小聪这样做既减小了电流的___1___(选填“磁”、“热”、“化学”)效应对小汽车的危害,又提高了能量的利用率.
5在探究导体产生热量的多少与什么因素有关的实验中,用温度计的示数来间接反应了导体产生热量的多少,这在物理上叫()
A 控制变量法
B 转换法
C 理想实验
6两根电热丝,电阻之比为2:1,若把他们串联接在电路中,相同时间内产生的热量之比为___1___:___2___;
若把他们并联接在电路中,相同时间内产生的热量之比为___3___:___4___.(均填写最简整数比)
7已知电阻R甲、R乙R甲、R乙的大小关系,如图装置可以研究电流热效应与电阻大小的关系()
A正确
B错误
C 无法确定
8现在许多家庭为了保健购置了足浴盆,已知某品牌足浴盆正常工作时电压为220V,电流为3.5A。向该足浴盆中注入10L温度为27℃的清水,若足浴盆正常工作l0min,水温将升高到___1___℃.(不计热量损失,ρ水=1.0×103 kg/m3m3,c水=4.2×103 J/(kg•℃)
9一只电热壶装满水后接在220V的电源上,通过它的电流是1.2A,若通电10min将水烧开,则电流做功___1___J,消耗电能___2___J;若将该电热壶接在110V的电源上,则烧开这壶水需要___3___min.
10在如图甲所示的电路中,电源电压为8V,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,灯泡R1标有“6V3W”字样,电阻R3的U﹣I图象如图乙所示,问:
(1)只闭合开关S2时,用电器R3在1min内产生的热量Q3是___1___ J。
(2)只闭合开关S3时,在不损坏电路元件的情况下,变阻器R2的取值范围是是___2___Ω~___3___Ω,灯泡的功率范围是___4___ W~___5___ W。
参考答案
一
1.机械 内 内 热效应 2.内
3.明显 不明显 串 电流 通电时间 电阻 电阻
二
2.电阻 (1)串 电流 变化 相同 相同
(2)右 大电阻 (3)大 多 大 高
3.电流 4.通电时间
5.电流 通电时间 导体的电阻 大 大 长
三
1.Q=I2Rt 3.电能全部转化为内能 UIt
四
1.热 电 内 3.大 高
4.(1)加热 (2)驱潮
5.温度 散热窗 微型风扇
练一练
1 B
2 3 4 4 3
3 A
4 热
5 B
6 2 1 1 2
7 A
8 38
9 1.584×105 1.584×105 40
10 60 4 7.2 2.1 3
人教版九年级全册第十八章 电功率第4节 焦耳定律学案设计: 这是一份人教版九年级全册<a href="/wl/tb_c83787_t4/?tag_id=42" target="_blank">第十八章 电功率第4节 焦耳定律学案设计</a>,共13页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,自主预习,合作探究,提出问题,猜想及其依据,设计实验等内容,欢迎下载使用。
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