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    美术三年级上册教案-第14课 亲昵1-苏少版
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    小学美术苏少版三年级上册14 亲昵教案

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    这是一份小学美术苏少版三年级上册14 亲昵教案,共3页。

    使学生认识和体会爱的各种表达方式。
    学会运用绘画的多种表现方式表达爱。
    培养学生的造型能力、表现能力,使学生展开想象,自由构思、构图。
    教学重点:
    在各种亲昵的情景中,能够感受爱。
    教学难点:
    注意表情、姿态和大小比例。
    教学准备:
    水彩笔、勾线笔、油画棒、各色涂色工具。
    教学过程:
    上课前老师想邀请大家和我一起观看一段视频,请同学们带着这两个问题观看视频,看完后我可要考考你们。
    在这段视频中你见到了什么?这些画面又给你什么样的感受?
    同学们说得真好,画面中一幕幕动人的景象让人感到多么温馨、亲昵。
    今天我们班要举办一场盛大的party——“亲昵party”(出示课题)
    同学们,我们都知道爱是世界上最美好的情感,亲昵是世界上最动人的景象。它不仅仅存在于人类,在人与动物、动物与动物之间也会用亲昵的动作表现他们的情感。看看他们是如何表现的?
    每一幅画面、每一个表情、每一个姿态都是一种独特爱的表达。在这些画面中哪一幅最打动你?
    我们一起看了这么多人和动物之间的亲昵图片,你们想不想自己来亲身感受一下?老师相信你一定有自己的好朋友,请你和你的好朋友商量一下,该用什么动作俩表现亲昵?
    下面老师邀请三组好朋友来演一演,请没有表演的同学做做小评委,看看哪组好朋友表现的最亲昵。
    同学们的动作很亲昵,由此可见你们的感情特别要好。亲昵是一种爱的表现,艺术家们也喜欢用亲昵来表现他们的情感。
    拉斐尔《椅中圣母》
    毕加索《抱鸽子的孩子》
    这两位画家通过对人物的动作、神态、表情来表现的。下面老师要考考你们。
    这四幅是插画大师的作品,他们是如何表现动物之间的亲昵?
    总结:插画家们将动物们拟人化了。
    看了这么多,老师也想画一幅。画之前我们要想清楚画什么样的内容,人与人、人与动物还是动物与动物。瞧,老师这节课想画谁?嗯,我想表现一幅熊猫妈妈与熊猫宝宝之间的亲昵瞬间。可是我该怎么做?你们能帮帮我吗?
    同学们真厉害,帮我出了这么多的好主意。(边说边示范)
    老师这还有一些小朋友们的作品,看看他们是如何表现亲昵?
    如果让你表现一幅亲昵的作品,你准备表现什么内容?
    为了使我们班的party更热闹,请你邀请你的家人、朋友或者动物朋友一起来参加party。(出示作业要求)
    下面到了最激动人心的颁奖环节。
    同学们的作品老师觉得都很棒,我都不知道将这些奖奖给谁,我将选择权交给你们。
    今天我们用绘画的方式表现了亲昵,还可以用其他的方式来表现,下节课我们来试一试好不好?
    今天的party你们开心吗?老师也很开心,因为亲昵是一种爱的表现,能把快乐带给大家。如果大家在平时的生活中,多向家人、朋友做一些亲昵的动作、说一些亲昵的话语,那么我们每天都会被浓浓的幸福所包围。
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