2020-2021学年那一定会很好授课ppt课件

《那一定会很好》学案

【学习目标】

1. 认识“缩、努”等7个生字；
2. 默读课文，能了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程，体会它积极成长、无私奉献、心怀美好地享受每一段生命历程的积极人生态度；

3.与《去年的树》进行比较，能发现两篇课文的异同点。

【重点难点】

1. 透过主人公的经历，体会它积极成长、无私奉献、心怀美好地享受每一段生命历程的积极人生态度；
2. 与《去年的树》作比较。

【新知预习】

一、自读课文（至少3遍），圈画生字新词。

二、识认生字，并给它们标上注音。

缩     努     茎     推   吱     拆     旧

三、画出文中有新鲜感的词句，并在旁边简要写下你的疑问或感受。

四、文中的这粒种子经历了一段怎样的历程？填一填。

一粒种子——（      ）——（      ）——（      ）——木地板

【课堂探究】

探究1：“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次，分别出现在什么情况下?

探究2：比较一下：这篇文章和《去年的树》有哪些相同和不同？

【达标练习】

一、按顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。

心理活动：A.会跑会很好    B.站起来会很好    C.躺下会很好

D.又变成了一棵树      E.停下来休息会很好

一粒种子（      ）高大的树（      ）手推车（      ）

椅子（      ）木地板（      ）

二、下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（    ）

1. 两篇课文都是童话故事，都运用了拟人的修辞手法。
2. 两篇课文都蕴含一定的人生道理，给人以启示。
3. 两篇课文都是通过对话展开故事，推动情节发展。
4. 两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐。

【学习评价】自评：☆  ☆  ☆  ☆  ☆

            师评：☆  ☆  ☆  ☆  ☆

参考答案

【新知预习】

一、自读诗歌（至少3遍），圈画生字新词。（略）

二、借拼音识认生字，并给它们标上注音。

suō   nǔ   jīng  tuī  zhī   chāi   jiù

缩     努     茎     推    吱     拆     旧

三、画出文中有新鲜感的词句，并在旁边简要写下你的疑问或感受。（略）

四、文中的这粒种子经历了一段怎样的历程？填一填。

一粒种子——（高大的树）——（手推车）——（椅子）——木地板

【达标练习】

一、按顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。

B.A.E.C.D

二、下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（C）