小学美术苏少版二年级上册9 亮眼睛教案设计

《亮眼睛》教学设计

课型  造型  表现

教学目标

认知目标：认识不同动物的眼睛特点，了解眼睛周围皮肤的肌理。

操作目标：抓住动物眼睛的轮廓、瞳孔特征，表现眼睛周围的肌理，制作有趣的动物眼罩

情感目标：培养学生细致的观察力、以及对动物的喜爱，树立保护动物、探索自然的意识。

教学重点难点

教学重点：观察、表现动物的眼睛特点

教学难点：动物眼睛轮廓、肌理的表现；运用灵活的方法制作眼罩

教学准备

师：多媒体课件、美工纸、范画

生：美工纸、水彩笔、记号笔

教学过程

一、导入。

师：今天赵老师给小朋友们带来了一个宝贝，能猜出来它是什么吗？

师：谁的眼睛那么漂亮？原来是一只大青蛙（青蛙眼睛）

今天我们一起去了解动物们的亮眼睛。（出示课题）

二、欣赏动物眼睛短片。

师：大千世界，动物们的眼睛也各不相同，这是为什么呢？我们通过一段短片了解一下。

三、看眼睛，猜动物。

师：今天有许多动物朋友来到了我们的课堂，它们想考考我们二1班的小朋友，看看你能不能通过眼睛认出他是那种动物？

1、  苍蝇的眼睛

谁来说说它的眼睛有什么特点？眼睛几乎和头一样大，而且是由成千上万的复眼组成的。

2、  蜥蜴

你是通过什么判断的？（眼睛周围有鳞片、凸起的眼眶）

3、（羊）终极挑战！谁的眼睛那么特别，瞳孔竟然是长方形的！

原来是一只山羊。

四、动物博览会，你最喜欢谁的眼睛？

1、师：刚才小朋友们猜的都不错。动物们决定一起登场了！谁的眼睛最吸引你？哪里吸引你？（兔子、马、狼、狗）

2、鸟儿们说我的眼睛也很美。你最喜欢谁的眼睛？

总结：动物们的眼睛真是太有魅力了，同一类的动物，品种不同，眼睛也有很大的差别。

五、厉害的眼睛。

师：眼睛是动物们生存的必备工具，好的视力可以帮他们捕获猎物，发现天敌，经过漫长的进化，动物们的眼睛也拥有了各种厉害的本领。

1、  你知道视力最好的动物是谁吗？（鹰）鹰的视力是所有动物中最好的。

这只猫头鹰，你知道他在干嘛吗？（睡着时睁只眼闭只眼，多有趣！）

2、猫的眼睛有什么特别？（就像一副夜视镜，晚上也能看的一清二楚。白天瞳孔是瘦长的椭圆型，到了晚上瞳孔则会变得很圆。）

3、变色龙的眼睛，谁知道他的特点？（两只眼球突出,左右眼可以独自转动，真是不可思议！）

六、练笔、探究，

我们认识了很多动物的眼睛，请大家打开图画本，请你用最快的速度画一只动物眼睛，只勾线不涂色。

师展示：有圆形、椭圆、猫科动物眼型、鹰的凶眼的画法。

师：只画眼睛的外形还不是很容易看出是哪种动物，怎样可以让别人一下就认出你画的眼睛是哪种动物的？组成四人一下组讨论一下！

1、  画出周围皮肤的肌理、质感。

2、  表现眼睛的颜色。

七、教师演示，猫头鹰的眼睛。

1、今天赵老师已经用勾线的方法画好了一只猛禽的眼睛。

2、我们先把瞳孔的颜色涂好，流出空白亮点。

3、接着涂眼球的颜色。

4、最后我们来表现眼睛周围皮肤的质感，用彩笔直接画，猫头鹰有眉毛，用灰色，咖啡色的羽毛可以用短线条画，也可以用短波浪线，画出绒毛的效果。

这样一只猫头鹰的眼睛我就画好了。

师：刚才我用短短的粗线条画出了猫头鹰眼睛周围的羽毛，那这些动物眼睛周围的肌理你准备用什么样的方法表现呢？

八、作业要求

1、画一只动物的眼睛，画出眼睛周围皮肤的肌理，让眼睛更逼真。

2、制作一个你喜欢的动物眼罩

九、做眼罩

1、用纸条两端折一下，贴双面胶，贴在眼睛反面的上半部分，戴在头上。

2、用魔术棒，撕下贴纸，贴在眼睛后面。

十、评价

十一、课后拓展：

当人们发现动物眼睛的强大本领之后，也学习他们来学习，进行了许多新发明。向动物们学习也成了一门学科，叫做“仿生学”。现在常见的球型摄像机就是模仿变色龙的眼睛，可以转动。模仿猫的眼睛，发明了微光夜视仪，能够在夜晚也看的清楚。