小学数学西师大版四年级上册万以上数的读写集体备课课件ppt
展开1. 掌握万以上数的大小比较的方法,能正确地比较万以上数的大小。2. 在学习两个数的大小比较的过程中,体验迁移类推的方法。3. 通过比较两个数大小的学习,感受数学与生活的联系,培养数感,激发学好数学的信心。
【重点】掌握万以上数的大小比较的方法。【难点】会进行多个数的大小比较。
比较下面每组中两个数的大小。
如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
比较每组中两个数的大小。
44554 和 36612816499 和 16504
16499 16504
1.在○里填 “>”或“<”。
78105○78135 120180○51930976600○949900 60059000○106509000
(教材第8页“练习一”第8题)
数位相同,从最高位比起
2. 2011年世界常住人口数分布情况如下表。(表中单位:人)
(教材第8页“练习一”第9题)
> > > > >
> > > > >
(2)表中( )的人口最少,( )的人口最多。(3)按一定的顺序排列世界各大洲的人口数。
4140336501>994527534 >738523843 >528720588 >385742554>36102071
3.( )里能填哪些数字?
3( )276 >32176
分析:两个数位数相同,且最高位上的数字相同,要比较次高位上数字的大小,所以( )里要填的数字一定不小于2,再看第3位上的数,2>1,由此可知( )里最小填2,最大填9。
解答:( )里能填2、3、4、5、6、7、8、9
万以上数的大小比较的方法:(1)位数不同的两个数比较大小,位数多的那个数大。(2)位数相同的两个数比较大小,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就依次比较下一位上的数,直到比较出大小为止。
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