数学四年级上册六 认识更大的数教学演示课件ppt

这是一份数学四年级上册六 认识更大的数教学演示课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了教学目标，这么大的数该怎么读，探索新知，写出下面两个数，一百零四亿零八百万，九亿三千万零五十八，归纳总结，巩固练习，三十二亿，一百零五亿零六百万等内容，欢迎下载使用。

1.结合我国的人口数，经历认识亿以上的数，了解十进制计数法的过程。2.认识亿、十亿、百亿、千亿等计数单位和数位顺序表，了解十进制计数法，会读、写亿以上的数。3.愿意了解社会生活中亿以上的数据信息，感受数学与生活的密切联系。
2010年我国第六次人口普查结果如下：
数一数我国第六次人口普查的人口数一共有多少位。
下面是按照我国的计数习惯排列的数位顺序表。
观察这个数位顺序表和以前学过的数为表有什么不同？
这些都叫做计数单位。它们所占的位置叫做数位。
10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿……像这样的每相邻两个计数单位间的进率都是10。这种计数方法叫做十进制计数法。
读出2010年和2000年我国两次人口普查的结果。
2010年人口：13 7053 6875人
2000年人口：12 9533 0000人
读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五
读作：十二亿九千五百三十三万
写作：104 0800 0000
读作：9 3000 0058
读、写数时，采用四位分级法，从高到低位，一级一级地读、写。读每一级时，不要忘记加计数单位；写数时除了最高级以外，其他每一级都要保证有四位数。
一百万里有（ ）个十万，一千万里有（ ）个一百万。一亿里有（ ）个一千万，十亿里有（ ）个亿。
2. 读出表中的数据，用计算器算出变化情况，填在表中。
3. 写出下面各数。
写作：32 0000 0000
读作：105 0600 0000